【推薦】讀書日記集合8篇

一天的時間即將結束了，今天一定有不少的收穫吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的讀書日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書日記 篇1

我是一位讀書愛好者，現在的我幾乎天天看書。為什麼我可以養成讀書的好習慣，而多數人不愛讀書呢?貓無頭不走，鳥無頭不飛，這還得從五年前説起。

那時我頭腦單純，成績一般，在別人看來我和一個普通的小男孩一般不二，還有點傻傻的。老師想讓我多看書，我才不看呢!見到書我就如同看見蟲子一樣，幾乎是腳不沾地地溜之大吉。不過老爸和老媽的智商可不是吃素的，他們説我只要看十頁書就可以吃一塊可口的水果糖。一開始我還是不看，但水果糖的香氣讓我這個小饞貓動了心。唉!貓改不了吃魚，羊改不了吃玉米，我也自然改不了吃糖呀!只好答應了。

在糖果的誘惑下我看了十本畫冊和二十本《笑貓日記》後，我愛上了書，每天都要看一會兒，從此養成了看書的習慣。

我從不喜歡讀書到喜歡讀書是一個很漫長的過程。而在這裏我想告訴家長們，在這過程中不要着急，一點點兒來。請相信再硬的冰也會化成水，時間是最好的老師，我就是它的學生，在它身上我養成了讀書的習慣。請家長放心，時間不會辜負每一位堅持的人。

我們再説一説讀書的好處吧!我認為讀書的好處有兩大類：一、外在的好處;二、內在的好處。外在的'好處是讀書讓你談吐不凡，成績自然也會直線上升。內在的好外是它能讓你心靈手巧，明白很多別人不明白的事情。

對我來説讀書還有一個好處，那就是作文。讀書讓我的作文成績以每秒300光年的速度直線上升。我可是我們班的三個校園小作家之一呢!不説校刊，就是“晨報”我都上了兩回了，讓別人無不佩服。

書給了我知識，書給了我好成績，書點亮了我內心的一盞盞明燈，書是我們的好朋友，讓我們一起多讀書，讀好書，讓更多的人愛上讀書。

讀書日記 篇2

最近我讀了一本名叫《綠狗山莊》的書，使我深受啟發，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。這本書的主要內容是：當秋風吹開滿園菊花的時候，老老鼠終於又回到了翠湖公園，他給我們帶了一個又驚又喜的信息，驚的是在羣山中有一個綠狗山莊，喜的是在那裏遇到了地包天日思夜想的小白，就這樣地包天、笑貓、球球老老鼠連夜趕到了綠狗山莊，但是不但小白沒找到，反而地包天也被綠狗山莊的男主人抓走了，一説起這個男主人笑貓就生氣，因為他為了完成100件綠狗雕像，而把小狗們關起來。後來球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒，藉着酒力能夠一蹦三尺高，於是就在一個深夜，球球老老鼠跳過高高的圍牆把綠狗們一隻只救了出來。

讀了這本書我有一些感受。第一，我們不能自私自利，只為自己着想。比如文中的藝術家，為了完成100件綠狗雕像，就把小狗關起來。剝奪他們的自由。我們在生活中也不能只為自己着想。比如有的.人好吃懶做，又不想去幹活。就去偷別人的東西，結果被抓住進了監獄。第二，做事要大膽冷靜，不要怕壞人。比如文中的笑貓和老老鼠，冒險進入綠狗山莊，冒着被抓住的危險。勇敢的把綠狗們救了出來。在生活中我們也要學習笑貓和老老鼠英勇的精神，克服困難。比如又一次，我和爸爸出去吃飯，可是走着走着。我突然發現爸爸不見了。開始我有些害怕，可是後來我急中生智，有了一個辦法，就在原地等着，不一會。爸爸果然回來了，原來爸爸去了銀行，忘了告訴我。

我一定做一個為別人着想和勇敢的孩子。

讀書日記 篇3

假日，我閲讀了2本書，其中有一本給我印象最深，那本書叫《女生日記》，這是一部以校園和家庭為題材給小學生的成長小説，也是寫給家長老師的一部有關兒童教育的書。

《女生日記》裏面描寫了一個小女孩，他的名字叫冉東陽。他有一個非常好的爸爸媽媽，但也有些奇怪。她考試前，她爸爸媽媽不把她關在屋子裏，讓她複習，反而帶她出去玩，帶她出去逛街。當她遇到了困難時，爸爸媽媽總會盡力，幫他一起解決。當她成績考得差時，爸爸媽媽一點都不會罵她打她，還去安慰她，鼓勵她讓她加油。

冉東陽還有許多很好的`老師。比如説班主任。她每一個學期，都會給每個學生一張寄語卡，有時還去鼓勵同學們。比如説音樂老師米老師，他用了一個小小的計謀，讓同學們在唱歌跳舞時露出燦爛的笑容，結果出來了，果然，不出意料，這次比賽我們班獲得了第一名。還比如説數學老師……我雖然沒有冉東陽那麼優秀，但是我也有像冉東陽一樣那麼好的老師和爸爸媽媽。

《女生日記》讓我度過了這一段快樂的時光。每當我心情不好時，我就會想起《女生日記》裏面大家過那麼寬容，我就不這麼傷心了。《女生日記》這是一本讓我感動讓我難忘的書！

讀書日記 篇4

它們把守大門的綠狗救了出來，笑貓和球球老老鼠跑進紅樓的大廳裏，大廳裏酒氣熏天，沒有一個人是清醒的，尤其是雕塑家它喝的最多都躺在地上了，它們上樓看見每個房間的門都是開着的，原來，雕塑家不僅讓他們

看了自己的作品，還讓他們看了一百隻綠狗，笑貓它們把綠狗叫醒了，它們都説：“你是誰?你能就我們?”笑貓説想自由的跟我來，笑貓轉身向樓下跑去，所有的綠狗都跟着笑貓衝下樓梯，全部都在草垛上等着，過了一會兒，球球老老鼠在客廳裏喝着紅酒，等喝醉了又出來了，把一個個綠狗馱在背上跳出高牆把它們救了出來，同時球球老老鼠也累壞了，笑貓從來沒有當着面誇過球球老老鼠今天當着它的面誇了它好長時間。它也是第一次幫過這麼多綠狗重新獲得了自由和快樂。

我們一路上狂奔，天亮時，它們找了一個隱蔽的.地方休息到了晚上，它們猜那個有怪癖的雕塑家一定氣壞了，因為我們把所有的綠狗都就了出來。

讀書日記 篇5

星期六了，我和媽媽突然心血來潮，兩人決定去新華書店走走，逛着逛着，我就看到了這本書，稍微的看了看，覺得還不錯，就去徵求媽媽的意見，媽媽也同意了，最後下決心買了下來。

回到家，我就慢慢地開始看起來了，我給自己規定了一個計劃，就是每天看20頁，這樣的話，差不多十天就能全部看完了。

我先看了人物介紹，這本書裏面的人物真有趣啊，特別是那隻笑貓的保姆狗，真搞不懂，這個世界上為什麼還會有一隻愛笑的小貓咪，我來簡要的概括一下吧：這本書主要講了笑貓、杜真子和馬小跳在翠湖公園碰到了帥仔和老頭兒，並發現了保姆狗特別憎恨、嫉妒帥仔。笑貓感覺到要有不好的事情會發生。於是他靠地包天向帥仔鄰居菲娜打聽到，在帥仔來到老頭兒主人家之前，它一直是主人的最愛，可後來帥仔來到它們家，主人就把對老頭兒的愛全部轉移到了帥仔的身上，使得老頭兒漸漸失寵了。所以老頭兒想把帥仔除掉。可是老頭兒幾次使出陰謀詭計迫害帥仔都被笑貓帶領馬小跳他們救了。

直到它想利用汽車撞帥仔，它安然無事，自己卻被撞了。在生命的最後一刻，它後悔莫及，希望重新做狗，並向帥仔透露其實是愛它的，帥仔痛哭欲死，可也只能呆呆地看着它愛的保姆狗痛苦地逝去。

過了十天，我終於讀完了這本書，我想：原來我一直認為是一本童話書的.《笑貓日記》盡然藴含着這麼多的人生哲理，它讓我明白了，其實動物和人一樣，有着豐富的情感，也有七情六慾，也會有親情、愛情、友情。在現實生活中，像保姆狗老頭兒這樣的人很多，都是為了一點點小事斤斤計較，然後憎恨他人。我覺得我們應該寬容對人才行。

我們要牢牢抓住自己的命運，我們不能因為朋友的成功而去嫉妒他，這樣，肯定沒有好結果。我們應該為朋友的成功而高興，然後一起進步，這樣多好啊！

讀書日記 篇6

書是人類進步得階梯，我在不久以前讀了一本書，它的名字叫《女生日記》。這本書主要講了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理的微妙變化。作者楊紅櫻阿姨筆下的人物被刻畫的入木三分。書以幽默風趣的筆調寫出了主人公冉冬陽，在校園和家中發生的一些故事。我覺得我和冉冬陽之間有許多共同點，也有一些我要向她學習的地方。

在《12朵粉紅的康乃馨》這篇文章中，寫了冉冬陽再過12歲生日時，她沒有去問爸爸媽媽要禮物，而是想“我的生日就是媽媽的受難日，我應該送什麼禮物給媽媽呢?”而我呢，在每次過生日的時候總是問爸爸媽媽要這要那，也不像她那樣關心媽媽。我馬上要過生日了，我一定要在這個生日裏給媽媽一個驚喜，對媽媽説：“我愛你!”

還有，我和她也有共同點哦，像有一篇文章寫了;有一次過聖誕節，冉冬陽和爸爸媽媽在時代廣場上散步，廣場上人很多還有人在前面的舞台上表演。一個老奶奶正在賣氣球，冉冬陽正想過去買一個氣球，這時候突然有一輛黑車停在了她的旁邊，從車上下來幾個人，原來是城管，他們不由分説就上去把她手裏的氣球搶了過來，老奶奶抓住那個人的手説：“求求你們了，放我一條生路吧，這氣球我今天可一個都沒賣出去了呀!”可那些人才不管這些呢。在爭執的`過程中，氣球被一鬆，全都飛上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起來。那些人才不管呢，不慌不忙的坐進了車子，開走了。冉冬陽走上前去對她説：“奶奶，這一百塊錢你拿着，就當我把這些氣球全買了。”老奶奶激動地對她説：“孩子，謝謝你了啊!”如果當時在場的是我，我也一定會這麼做的。

讀完了這本書，我也看明白了一個道理：愛是需要傳遞的!

讀書日記 篇7

我讀了楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記好幾本，但我最喜歡的是“笑貓出生在祕密山洞”這本書。裏面的主要內容：這真是一個令人激動的冬天！伴着陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的.孩子們終於來到了這個世界。我們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神祕的“熊貓表格”，都精心地呵護？小貓們，期盼着他們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了……

我的感受是：真是“可憐天下父母心啊！”虎皮貓是一位好媽媽，她深深的愛着她的孩子，直到永遠。她用自己的愛在呵護着、保護着她的孩子。天下每一位父母都是這樣深深愛着自己的孩子，我們天下的孩子也應該用自己的愛來孝敬養育我們一生的父母，來回報那份用再多金錢也買不到的愛。

讀書日記 篇8

高爾基：“書是人類進步的階梯。”

——題記

那時的我並不明白，難道看了書就能進步嗎？考慮到每次考試吊車尾的狀況，我在爸媽訝異的目光下近於無賴似的要求逛書店，父母只好妥協，那是我第一次親自逛書店並且病態式的買了十幾本書。那個寒假我與書為伍。

但是遺憾的是我發現高爾基是個大騙子，我的分數證明了這一點，我不但沒有進步反而退步了，我很氣憤。於是我回家的第一件事將買的所有書用廢舊箱子打包到了地下室。爸媽下班知道後，並沒有對我的行為加以評論，就這樣過了一夜。

第二天週末，媽媽讓我陪她出去逛街，這並沒有什麼特別，只是媽媽帶我走的是一條我從未走過的老街，我很疑惑。最終我隨媽媽走進了一個看不清名字的書屋，原來她要帶我買書。説實話，想到我昨晚的行為我不認為還有買書的必要，更何況是在這樣一個破舊不堪、標號危房的老屋，但是我沒有表示出來只是安靜的跟在媽媽身邊，順便打量着這個可以進博物館的房子。恍惚間似乎聽到媽媽説話，“或許你很疑惑這樣的一家店怎麼還會存在，不過你要知道想要從書中受益，首先要做的是選對書，只有你選對了，它才能為你所用，使你進步。而選書不一定要去大書店，該有的書這裏也有。但是相反的，大書店卻沒有這裏的環境安靜。挑選書不是看別人拿什麼你就買什麼，而是你心裏真正瞭解自己想要什麼書，想要從書中得到什麼，而這就需要你在安靜的環境中仔細的感受到底哪本書適合你。”

是的，媽媽的話讓我想起了第一次買書的那種無方向的隨便。我並不知道自己想從書中得到什麼，只是人云亦云，想起同學説哪本好我就拿哪本，而事實上我根本不知道這本書是不是我需要的。我很赧然。那天，我回想着媽媽的'話終於用我的感受買到我人生第一本真正想讀的書。

吃晚飯的時候，我向爸爸公佈了這一特大喜訊，他先是高興，隨後又很認真的問我：“那麼你知道要怎麼讀這本書了嗎？”説實話我有點啼笑皆非，不知道爸爸為什麼會問這樣的問題。我説：“就是好好看唄。”剛説完，爸爸看着我的眼睛對我搖搖頭，“這樣你還是不會進步的”。我有點不服氣。爸爸拍了拍我的肩，説：“雖然提到書時，我們總會説讀或者看，但是你要明白這是一種言語的説法，對於書來説它們只是一種運用的手段，你要做的是通過這種手段來感受書中想要表達給你的重要的思想和內涵，它們可能屬於書中的人物，也可能屬於書中的故事背景，還可能是作者的意向。至於到底是什麼，這就需要你在看的過程中設身處地的去感受每一個字詞、每一句話。”説實話，我並不完全明白爸爸的意思，但我知道他是在教我如何讀一本書，如何感受一本書，所以那本書以及之後的每一本書，我都會把自己想象成作者或是主人公，設身處地的去感受每一本書想要告訴我的思想。

那麼回答最初的問題，我到底進步與否呢？很高興我承認了高爾基的那句話——書是人類進步的階梯。但是如果你還是僅限於“看”書或“讀”書的話，讓我來告訴你快化身書中主人去深切感受書的內容吧。