相關明天的語文精選

十四年前，一個月朗風清的夜晚，一個生命呱呱墜地。十四年間，他成長着；十四年間，風飄過，雨落過；他有過刻骨銘心的懺悔，有過發自內心的感動；有過淚水，有過甜蜜……他，就是我。——題記明天的我：你好！當你看到這封信時，祝賀你，你已經可以......

昨天，這兒是詩人舉樽對月，把酒當歌的人間天堂；今天，滾滾的煙塵已擋住了太陽的光芒，遮蔽了明媚的星光；明天……――題記如果可以，明天的陽光不要太強烈，因為這樣人們才有好的心情去欣賞剛從土裏探出頭的小草、剛抽出新枝的楊柳......

今天，我去看了電影《為了明天》以後，便津津回味，電影裏的情節感人肺腑，使我的心久久不能平靜。電影主要演了：一位老師為了讓貧窮的水族學生可以上學，在每一户人家的門前都有他跪爬過的身影，通過他的不斷努力，每一個孩子都上了......

儘管知道“明天”在很多時候是一個安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會很美好，一定會比今天亮麗，於是總是“明天”的美好在支撐我們認真的活在今天。我們去探望一個長期卧病......

瞧，昨天還在種田的大舅，今天就蓋起了小洋樓；以前賣瓜的大姑，現在也變富了，每次一來淮南，就帶好多東西給我……媽媽説這都是建小康的功勞。我似懂非懂，點了點頭。“小康”到底是什麼呢？小康其實就是可以維持中等水平的家庭或社......

前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動了我校多少師生啊！演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現......

時間流淌，從我們的身邊輕輕的劃過，他替我們增添回憶，讓我們飽受世間的樂趣，時間的磨練。讓我們懂得了珍惜。道路的迷茫，讓我們展望明天。轉眼間，小屁孩的的我長成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、樂種種心情無時無刻的圍......

我曾今以為，時間只為我一個人停留，直至有一天我發現時間只為有準備的人停留；原來我只不過是被時間遺棄的人而已，我還自以為是的以為我是時間的替代者，在我眼裏生活永遠都是悲喜交加，家裏沒日沒夜的爭吵，唯一的支撐力就是長大......

玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什麼留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是......

盼望着明天，充滿自信等待着明天……夜間，常常坐在窗台上，大地在那漆黑的夜裏熟睡着，皎潔的月光過窗台，直射着我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望着那閃爍着星星的天空，無數顆閃耀着，傾訴着……，似乎在告訴我明天的音杏。明天......

今天，我們學習了本學期了最後一課：《明天，我們畢業》。這篇課文主要講了：明天就要畢業了，作者十分的不捨。本文通過對六年生活以及成長曆程的回顧，抒發了作者對母校、老師和同學們的眷戀之情。讀了這篇課文，我不由得想起了實......

3030年的一個下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下着毛毛細雨，空氣中瀰漫着難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深歎了口氣。就在幾天前，地球上的最後一批人也集體遷往......

每個人心中都有一個願望，它對我們來説，可能遙不可及，可能近在眼前！可是，如果明天就是世界末日，我們的選擇又會如何？假如明天就是世界末日，我今天要做的最後一件事，便是感謝我的爸爸媽媽。俗話説：“百善孝為先！”爸爸媽媽將我們從......

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是明天在我心中，我們現在處於求知慾望最強烈的年紀。好好的把握住每個今天，這一目標已展現在我們每個青少年眼前。好好的抓住每個明天，認真的對待每個今天。有的人則是動畫......

古往今來，人們總是認為苦是悲傷的源泉，亦是懦弱的表現，或是認為哭是婦女兒童，心靈脆弱之人的專利，便有了“自古男兒有淚不輕彈”千古名句流芳百世，影響者一代代人，我們思想中便根深蒂固着：決不輕易揮灑淚。然而，我卻想説：“想哭......

春風微拂，幼嫩的綠色，從土壤中探出渴望的眼睛，一切的希望開始啟航。一雙手，在黑色的田野上，書寫白色的理想。雙眸温柔，渲染夢的絢爛。那三尺講台，承載着您的心血，而我們就是您的希望，老師啊！是您給我插上翅膀，讓我在這知識的天空......

玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什麼留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是......

晚夏的太陽，帶來了初秋的陽光，讓人敢於用全身去沐浴。晚夏的微風，帶來了初秋的氣息，讓人盡情用心靈去呼吸。晚夏的暴雨，帶來了初秋的預兆，讓塵世的污穢都隨流而去。夏，帶走了一整年大部分的汗水。秋，帶來了一整年大部分的碩果......

我們現在的環境太髒啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變髒了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現了。頓時，飛沙走石，遮......

清晨，陽光明媚鳥兒還在鳴叫，春風依舊我們嘻哈的在成長路上奔跑明天説：“別鬧！”夜晚，狂風暴雨樹木隨風搖曳，但卻不倒習習涼風吹來我想睡個好覺明天説：“奮鬥！”生命未到盡頭末日也還沒到沒必要垂頭喪腦我們無法預知明天的一切......

雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊長空的機會，當魚兒選擇流水時，它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬，當水選擇大山時，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動窈窕。於是，雄鷹回報以雙翅；於是，魚兒......

——讀《傑出名人的100個故事》文學家高爾基曾經説過：“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，我們可以感受到一段曲折分離的動人傳説，讓我們熱淚盈眶;在<十四歲的天空中>，我們會翻到春光......

尊敬的各位家長；大家下午好！首先，我很高興你們能抽出時間來參加這次家長會。我代表班委會歡迎你們的到來。面對可親可敬的家長，作為學生代表講話，我講點什麼最能表達廣大同學的心願呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少......

夜晚，四處靜悄悄的，只有天上的繁星，不停地眨着眼睛，好像在窺視着人間的奧妙，也好像在思考某個問題。人們早已入睡，進入了甜美的夢鄉中。半夜我從夢中醒來，發現爸爸的書房燈還亮着。原來，爸爸正在燈下苦心攻讀。爸爸左手拿着一......

回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動：日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，哺育着生生不息。明天——這是個永恆而美好的字眼，這是個希冀與和平的象徵，然而，今天的我們又能把什麼留給明天，拿什麼去成就輝煌？輕吟着易安居士的佳句......