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ppt簡介：《刻舟求劍》這篇課文是一則寓言故事，而教材又是以文言文的形式出現的.，因此在教學這篇課文時，我還是先引導學生理解古文的含義。......

成語解釋：刻舟求劍，比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後指不會靈活變通之意。成語故事：戰國時期有一個楚國人做事很刻板，書上怎麼寫的他就怎麼做，甚至遇到事情別人怎麼做的......

相信大家對刻舟求劍和大器晚成這兩成語都不陌生，但是它們的由來恐怕很多讀者都不知道吧。下面就由語文迷小編為大家分享這兩個成語背後的故事。(一)刻舟求劍“刻舟求劍”這則成語的舟是船;求是尋找。在劍落水的船身上......

原文楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?《呂氏春秋.察今》譯文楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水裏。他急忙在船邊上用刀在掉......

刻舟求劍就是比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題，那麼，下面是小編給大家整理收集的刻舟求劍的近反義詞，希望大家喜歡。刻舟求劍的反義詞:見機行事(註釋:看具體情況靈活辦事。)審時度勢(註釋:審：仔細研究；時：時局；度：估計......

過了幾天，那個人又坐船過江，一不小心，又把新買的寶劍掉進江裏。他大聲説：“我的寶劍呀!”然後又想：不能像上一次一樣，要立刻行動。真好運，船上有一塊比較重的鐵和很長很長的繩子，先把繩子綁住鐵，然後靠了岸用另一頭的繩子綁住......

羊年除夕前，我抓住馬尾巴，終於去了一趟台灣，了卻了心中的一份夙願。這個時候，在我家鄉還是冰天雪地的季節，在台灣卻已經是百花盛開，到處是花的世界，就連中正紀念堂周圍，也環繞着各色的花，黃色的，粉紅色的，白色的，紫色的……，各種花......

有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶着的劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“劍掉進水裏了!”這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家説：“這是我的劍掉下去的地方。......

在一個大雨滂沱的黃昏,一個武士帶着他心愛的寶劍登上了去往京都的船。這是一艘僅能容納六七人的小船，由一個年邁的老漁夫划着船槳。小船在風雨交加的河面上顫顫巍巍地向河心駛去。武士站在船頭，滿懷心事，望着前方沉默不......

《刻舟求劍》該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，後引伸成墨守成規不懂變通之意。下面是小編為大家整理的文言文《刻舟求劍》原文賞析，歡迎參考~《刻舟求劍》朝代：先秦楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。......

原文刻舟求劍(戰國)楚人有涉①江者②,其劍自舟中墜於水,遽③契④(jùqì)其舟,曰：“是吾(wú)劍之所從墜⑤.”舟止,從其所契者入水求之.舟已行矣(yǐ)⑥,而劍不行,求劍若⑦此⑧,不亦惑乎?《呂氏春秋.察今》譯文楚國有......

導語：下面是《刻舟求劍》閲讀試題和答案，歡迎同學們的練習和關注，希望可以幫助大家紮實語文知識，提高語文水平。楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行......

刻舟求劍比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。下面是刻舟求劍的成語故事。歡迎閲讀。刻舟求劍kèzhōuqiújiàn【成語解釋】：比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。【成語出自】：戰國·呂不韋《呂氏春秋·察......

刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！註釋涉——跋涉，就是渡過江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。契——......

刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。以下是小編精心整理的《刻舟求劍》的寓言故事及寓意，希望對大家有所幫助。《刻舟求劍》的寓言故事：戰國時，楚國有個人坐船渡江。船到江......

導語：刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言，今天小編和大家分享一下刻舟求劍文言文答案和全文，一起來看看吧。《刻舟求劍》楚人有涉江......

身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的語文刻舟求劍教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文刻舟求劍教學反思1一、創設......

教學目標1.學會本課4個生字。2.理解課文內容，懂得刻舟求不到劍的道理，明白必須根據情況的變化去處理事情。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦全文。教學重點：運用多種方法準確理解詞句，從而理解課文內容，並進行朗讀訓......

【語源】《呂氏春秋、察今》【釋義】刻：雕刻；舟：船。比喻拘泥成法，不知變通，生搬硬套。【例句】文學藝術工作者必須正視我國當前迅速變化的實際，來考察我們過去用慣了的文藝理論，而不能刻舟求劍。【結構】連動結構【近義】守......

刻舟求劍成語故事1【成語】：刻舟求劍【拼音】：kèzhōuqiújiàn【解釋】：比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。【出處】：楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契(jùqì)其舟，曰：“是吾(wú)劍之......

漫長的學習生涯中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。要一起來學習文言文嗎？下面是小編收集整理的《刻舟求劍》文言文，供大家參考借鑑，希望可......

1、刻舟求劍的故事有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶着的劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“劍掉進水裏了！”這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家説：“這是我的......

有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶着的劍落到江中的急流裏去了。船上的人都大叫：“劍掉進水裏了!”這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然後回頭對大家説：“這是我的劍掉下去的地方。......

刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。下面小編為大家整理了《刻舟求劍》文言文解析，希望能幫到大家!刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜......

導語：練習可以幫助同學們有效地鞏固所學知識，提高語文成績。下面是《鄭人買履》《刻舟求劍》練習題，歡迎同學們的練習。一、閲讀《鄭人買履》，完成文後問題。(20分)鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。......