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![語文《化石吟》教學設計8篇]()
語文《化石吟》教學設計8篇在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的語文《化石吟》教學設計，歡迎......
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![化石的傳説範例]()
?(一)我，在幾億年前還是一隻生長在海中的魚兒，後來地殼變動，我所在的大海變成平原後又變成了高山，我也不斷地變化着，當你看到我時，我已經成了一塊化石。經過雨水的沖洗和太陽的照射，我--一塊化石變得光滑透亮。一個小姑娘發......
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![化石小畫家作文]()
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的化石小畫家作文，僅供參考，大家一起來看看吧......
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![參觀化石展的五年級作文示例]()
記憶就像沙灘上的個個貝殼，每一個都不同，其中這個紅貝殼令我的印象深刻。五月時，由南京地質博物館主辦，常州市地學與人居環境學會承辦的《聆聽化石細語感悟生命延續》20xx化石校園巡展走進了我們的學校，進行為期一週的展出......
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![化石和煤炭的的對話作文示例]()
化石打量着煤塊歎口氣：“你的遭遇真令人同情，雖然你也曾經有過繁殖茂葉，如今也變得難以認清。”“你存在着好像已經消失，我卻永遠保存着青春的外形，智慧的人們看到化石，就能叫出我美麗的姓名。”“我的名字將流傳百世，我的.......
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![七年級語文《化石吟》教案]()
自然界有很多形態各異的化石，它們是從哪兒來的呢？科學告訴我們：化石，是古代生物的遺體、遺物或遺蹟埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。七年級語文《化石吟》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的七年級語文《......
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![八年級《化石吟》教學設計]()
《化石吟》是初中八年級語文課文，要如何寫教學設計才能讓教學更加深入呢？下面是小編給大家分享的八年級《化石吟》教學設計，希望大家喜歡。教學目標：1．理解、積累“奇幻、葱蘢、歎服、海枯石爛”等詞語。2．反覆朗讀課文，理解......
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![七年級語文上冊化石吟教案設計大綱]()
○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情，七年級語文上冊《化石吟》教案設計。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩......
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![《化石吟》七年級下冊語文教案]()
教學目標：①有感情地頌讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想象。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。教學重難點：把握詩歌的內涵，體會詩歌所表達的豐富情感，通過朗讀體會詩歌的美，認識科學的神......
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![張鋒《化石吟》原文閲（七年級上冊）]()
最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否説話?長眠地下剛甦醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。你把我的思緒引向......
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![《化石吟》優秀教案設計]()
《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。教學目標1.有感情地誦讀課文，感受詩歌的韻律美。2.學習這首詩，讓同學們展開豐富的聯想和想象來理解詩中的內容......
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![求初中語文“化石吟”的有關資料和教案。]()
○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學......
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![化石草傳奇大綱]()
化石草傳奇(1)劉望山從領導位置上退下來才半年，就得了一種怪病——腸胃結聚，上下幾乎不通。省人民醫院已向他家屬下發了病危通知書。在生命即將走到盡頭的那段日子裏，劉望山的心情一刻也沒有平靜過。他從一個放羊娃一路......
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![化石吟同步練習檢查題及答案]()
《化石吟》習題2一、給下列加粗字注音或根據拼音寫出漢字。萬載()骸骨()猛獁()檔案()日轉()卓越()奇huàn()guǒ藏()葱lóng()幽yǎ()思xù()軀ké()二、形似字注音組詞。三、選詞填空。1.請向我一一講述那________的......
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![恐龍化石展五年級敍事作文示例]()
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這裏真壯觀。”小夥伴感歎道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這麼多恐龍化石裏，最引人注目的是合川馬門溪龍。你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一......
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![探究化石作文]()
上個星期五，郭老師佈置了一項作業，就是讓去地質博物館，然後寫一篇作文，雖然我以前去過，但是那次沒有用筆記下博物裏的知識和學問。這次，我和丫丫就帶着問題再次去了地質博物館。到了這裏我們紛紛拿出筆來，記下了一個個美麗、......
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![七年級上冊《化石吟》教案設計]()
知識與技能：1、理解、積累“奇幻、葱蘢、幽雅、歎服、海枯石爛、日轉星移”等詞語。2、瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。3、感知詩歌內容，感悟詩中的思想感情。過程與方法：1、理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律之美......
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![化石的作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道......
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![《化石吟》課後鞏固同步練習]()
1.給加粗字注音。骸()骨裹藏()軀殼()葱()籠幽()雅卓()越2.解釋句子加粗的詞語。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：________________________________________________。②肉體雖早已腐朽化為烏有。化為烏有：________......
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![人教課標版語文七年級《化石吟》教案]()
導語：《化石吟》是一首科學抒情詩，通過優美的語言展示了人類對化石的研究成果，再現了億萬年前的神奇景象。下面就由小編為大家帶來人教課標版語文七年級《化石吟》教案，歡迎大家參考借鑑！教材簡析詩中一系列的疑問將人們帶......
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![七年級上冊《化石吟》教學設計]()
○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學......
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![《化石吟》同步訓練含答案(蘇教)]()
以下是本站學習網為您推薦的《化石吟》同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。《化石吟》同步訓練含答案(蘇教)[學法導引]《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億......
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![七年級語文上冊化石吟教案設計]()
○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情，七年級語文上冊《化石吟》教案設計。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩......
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![關於《化石吟》的資料？]()
【基礎知識精講】一、課文剖析1.寫法精講(1)《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這裏是讚頌的意思。(2)課文思路詩共7節，可分3層。1、2節是第1層，通過問句的形......
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![化石吟（方案B）]()
青島展茂春○教學目標①有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。②理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。③培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美；調動學生的課外積累......
