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![聞一多詩歌精選]()
詩的實力不獨包括着音樂的美，繪畫的美，並且還有建築的美。以下是小編整理的聞一多詩歌精選，歡迎參考閲讀!國手愛人啊！你是個國手我們來下一盤棋；我的目的不是要贏你，但只求輸給你——將我的靈和肉輸得乾乾淨淨！一句話有一句......
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![七年級語文《聞一多先生的説和做》教學反思大綱]()
作為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的七年級語文《聞一多先生的説和做》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。七年級語文《聞一多先生......
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![七年級語文《聞一多先生的説和做》教案設計大綱]()
《聞一多先生的説和做》這篇課文讓我們深層體會聞一多先生的思想品格，下面小編為大家帶來了七年級語文《聞一多先生的説和做》的教案設計，歡迎大家閲讀!【教學目標】1、積累詞語，掌握“鍥而不捨、兀兀窮年”等成語的讀音......
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![人教版七年級下冊《聞一多先生的説和做》教學設計]()
意圖及切入1、通過朗讀，把握人物的品格和精神。2、品味重點語句中的關鍵詞語，探究語句的內涵，體會語句飽含的激情。3、學習聞一多嚴謹、謙遜的治學態度，言行一致的做人原則。教學準備讓學生自讀課文，預習字詞;反覆誦讀本文......
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![聞一多《七子之歌》全文閲讀]()
七子之歌聞一多邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。詩人作《凱風》以愍之。吾國自尼布楚條約迄旅大之租讓，先後喪失之土地，失養於祖國，受虐於異類，臆其悲哀之情，蓋有甚於《凱風》之七子，因擇其與中華關係最親......
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![現代詩人聞一多的故事]()
聞一多，漢族，原名亦多，族名家驊，字友三。我國着名的詩人、學者、鬥士。下面是關於聞一多的故事的內容，歡迎閲讀！聞一多，1899年11月24日出生於湖北省黃岡市蘄水縣（今浠水縣）下巴河鎮的一個書香門第。他家學淵源，自幼愛好古典詩詞......
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![七年級語文下冊《聞一多先生的説和做》教學反]()
第一課時是本學期以來在34班上得最輕鬆最緊湊的一節課。課前播放《七子之歌》，學生的情緒就被調動起來了。上課即簡介臧克家，指名上黑板檢測字詞，訂正。在看視頻的過程中，學生全身心地投入其中，被深深打動。教師範讀之前出......
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![人教版語文七年級下冊《聞一多先生的説和做》教案（精選5篇）]()
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的語文七年級下冊《聞一多先生的説和做》教......
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![七年級《聞一多先生的説和做》教學設計大綱]()
《聞一多先生的説和做》這篇文章不是人物傳記，卻記敍了聞一多先生的主要事略，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。下面是小編為大家搜索整理的七年級《聞一多先生的説和做》教學設計。教學目標1.通讀課文，理解文......
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![聞一多《七子之歌》讀後感大綱]()
《七子之歌》是聞一多於1925年3月在美國留學期間創作的一首組詩，共七首，分別是澳門、香港、台灣、威海衞、廣州灣、九龍、旅大（旅順-大連）。那麼讀了《七子之歌》有何感想？現小編整理《七子之歌》讀後感範文，歡迎查閲。聞一......
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![聞一多先生的説和做(人教版七年級必修教案設計)]()
課時：2授課時間：學習目標1、整體把握課文，領會文章的思想內容。2、理清文章思路，把握文章嚴謹的結構，理解過渡段的作用，逐步提高閲讀能力。3、理解文中艱深語句的含義，深層體會聞一多先生的思想品格。重點難點：重點：1.品讀課文......
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![聞一多死水句子賞析]()
導語：聞一多是我國現代著名的詩人、學者和民主戰士。聞一多本名聞亦多，後曾改用聞多、家驊、一多等名字。出生於湖北省浠水縣。以下是小編為大家分享的聞一多死水句子賞析，歡迎借鑑！死水①聞一多（1899--1946），原名聞家驊，湖北......
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![新課標人教版七年級語文下冊《聞一多先生的説和做》教學反思]()
《聞一多先生的説和做》一文的教學目標是：學習本文嚴謹的結構安排，理解、感悟本文飽含感情的語言，學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度和英能無畏的獻身精神。考慮到這篇文章時代離學生較遠，背景資料對學生來説較生疏。對此......
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![聞一多《七子之歌》讀後感（精選7篇）]()
當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的聞一多《七子之歌》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。聞一多《七子之歌》讀後感篇......
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![我最敬佩的聞一多先生作文（精選15篇）]()
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最敬佩的聞一多先生作文，供大家參考借鑑，希......
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![人教版語文七年級下《聞一多先生的説和做》教案設計大綱]()
《聞一多先生的説和做》的學習需要整體把握課文，領會文章的思想內容，理解文中艱深語句的含義。【教學目標】1、積累詞語，掌握“鍥而不捨、兀兀窮年”等成語的讀音、詞義，並學會運用。2、瞭解臧克家、聞一多。深層體會聞一......
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![讀《聞一多先生的説和做》有感範文450字]()
從下冊的語文書裏看到了一篇臧克家先生所寫的一篇回憶錄，讀《聞一多先生的説和做》有感作文450字。寫的是聞一多先生。文中寫到“在30年代國力青島大學的兩年時間，我對他是有着深刻印象的.”。臧克家先生在寫此作文時已......
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![聞一多《雪》 賞析]()
今天分享的是聞一多先生的《雪》，北國的雪究竟是如何的呢，又是一種怎樣的感情融入，讓我們追隨李怡先生的文字，去體會聞一多先生的雪吧！夜散下無數茸毛似的天花，織成一件大氅，輕輕地將憔悴的世界，從頭到腳地包了起來;又加了死......
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![聞一多《死水》賞析]()
想必很多人都讀過《死水》，那麼有關《死水》要怎樣賞析呢？接下來是小編為你帶來收集整理的聞一多《死水》賞析，歡迎閲讀！原文：《死水》聞一多這是一溝絕望的死水,清風吹不起半點漪淪。不如多扔些破銅爛鐵,爽性潑你的剩菜殘......
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![聞一多現代詩之李白之死]()
一對龍燭已燒得只剩光桿兩枝，卻又借回已流出的濃淚底餘脂，牽延着欲斷不斷的彌留的殘火，在夜底喘息裏無效地抖擻振作。杯盤狼籍在案上，酒罈睡倒在地下，醉客散了，如同散陣投巢的烏鴉;只那醉得最狠，醉得如泥的李青蓮(全身底骨架......
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![《聞一多先生的説和做》課文（人教版七年級下冊）]()
聞一多先生的説和做臧克家人家説了再做，我是做了再説。人家説了也不一定做，我是做了也不一定説。作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有着深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正......
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![聞一多《也許——葬歌》精品教學設計]()
《也許——葬歌》教學設計一、教學目標[知識與能力]初步瞭解聞一多及其創作主張[過程與方法]1、通過反覆朗讀深切體會作者藴涵於詩歌當中的深切哀痛的情歌2、瞭解詩歌如何通過意象創造意境，表達情感[情感態度與價值觀]......
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![七年級語文下冊《聞一多先生的説和做》的教學大綱]()
第一課時是本學期以來在34班上得最輕鬆最緊湊的一節課。課前播放《七子之歌》，學生的情緒就被調動起來了。上課即簡介臧克家，指名上黑板檢測字詞，訂正。在看視頻的過程中，學生全身心地投入其中，被深深打動。教師範讀之前出......
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![聞一多先生的説和做語文教學反思大綱]()
當下課鈴聲響起，一節課結束了，但對課的研究卻沒有，相反，引起我的深思。在備課時，對《聞一多先生的説和做》這篇文章，可以説時代離學生較遠，背景資料對學生來説較生疏。對此，在設計時，把背景資料的查找及對聞一多的瞭解放在學生......
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![關於聞一多先生的贈言]()
關於聞一多先生的贈言在畢業季，聞一多先生不為安撫學生，更一掃文人古道長亭惜別時孱弱感傷的情緒，以發自內心的吶喊和號召代之。1933年，《國立清華大學年刊》上刊登了聞先生寫給當年畢業生以《敗》為題的畢業贈言。聞先生......
