相關人教的語文精選

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教新課標第五冊《不懂就要問》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

一、積累詞語(把課文中的詞再寫十個)。叢林漂亮口渴池塘倒映影子擺動精美波紋離開灌木喘氣____________________________________________________________________________________________________________________......

一、比一比，組詞嶄()扶()腰()斬()撫()要()衫()鄰()彬()憐()夾()棒()猶()峽()捧()憂()豪()悦()毫()説()二、把下列詞語補充完整和()悦色毫不()()一本正()和()可親三、解釋下列句子中的詞語1、康威先生年事已高，我覺得幫......

四年級上冊課文生字組詞(聽寫必須過關)觀潮稱為鹽官鎮籠罩濛濛薄霧昂首挺胸沸騰橫貫依舊恢復燦爛竹竿茫茫船槳規律一支一株縫隙照耀樹梢靜寂莫笑臘酒渾濁懷疑均勻莖上葉柄蛟龍住宅隱蔽放棄毫不可惜隨遇而安選擇住址洞......

教學目的：1、理解詩歌所表達的思想。2、進一步理解詩歌常用表述方法的運用。3、欣賞詩歌，加深理解。4、提高對詩歌的閲讀、寫作興趣，能夠嘗試比照着寫詩。教學重難點：欣賞詩歌，加深理解。提高對詩歌的閲讀、寫作興趣，能夠嘗......

一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閲讀課文。課文講的是住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。森林裏的動物們很感激小熊一家，給他們送來......

【教學依據】本文情詞懇切，以議論為主，兼用記敍和敍事，表達流暢而自然，言辭中肯而聲情並茂。開頭分析蜀國面臨的形勢，陳述自己的治國主張;中間回顧往事，追憶諸葛亮自己以身許國的經過，抒發忠於蜀國、忠於劉備父子的感情;結尾......

導語：精選一套人教版三年級語文上冊期末試卷，祝三年級學生期末考試如意!一、積累與運用(50分)1、我會看拼音，寫詞語。(12分)pǔtōnɡshénɡsuǒxīnshǎnɡzīrùnsuíbiàn()()()()()kuānrónɡyìyuànwēixiǎnzī......

知識與能力：.認識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優美的句子。情感態度價值觀，感受童年生活的情趣。過程與方法：：熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子裏的生活情景課時安排1課時教學過程一、讀詩導入，......

我計劃整篇課文的教學用兩個課時，分五個版塊進行。下面我從教學內容、教學策略、教學理念三方面入手，説説這節課的教學過程。第一版塊：自讀課文，識字學詞。創設“掃雷遊戲”的情境，激發學生自讀課文，自學生字詞的興趣。彙報......

人教新課標版中考複習--古詩文知識彙總七年級上冊第5課童趣一、重點字詞1．給下列加點字注音。童稚zhì擬nǐ作藐miǎo小鶴唳lì怡yí然土礫lì壑hè癩lài蝦蟆2．解釋下面加點的詞。(1)項為之強項：頸，脖頸。(2)徐噴以煙徐：......

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的人教新課標一年級上冊語文《畫》教案，歡迎大家......

一、説《學弈》在教材中的作用。《學弈》選自《孟子·告子》，是一篇文言文。選編的目的是讓學生感受文言文的語言，瞭解祖國悠久燦爛的文化，進一步培育熱愛祖國語言文字的思想感情，初步感知文言文的語言特點，瞭解古人的思想......

教學要求1.學會本課7個生字和9個詞語。認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，知道哪隻白鶴能找到魚，並懂得其中的原因。教育學生遇事要動腦筋，注意事物的變化。教學重點難點重點是指導朗讀，進行識字教學，知......

一、基礎知識(共20分)1.下列文學常識搭配有誤的一項是()(3分)A.《送東陽馬生序》——《宋學士文集》——宋濂(明初文學家)B.《馬説》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學家)C.《與朱元思書》——《吳均文選》——吳均(......

人教新課標四上：句子複習教案學習目標：1.複習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。2.複習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。學習重點：1.陳述句和反問句的轉換。2.擴句和縮句。3.學會......

教材簡析課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻，遇到了將灰雀捉去的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護......

《掌聲》是董保綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子，因為第一次上台時獲得了同學的掌聲而逐步改變性格的故事。接下來就由小編帶來人教新課標三年級《掌聲》教學設計（通用7篇），希望對你有所幫助！人教新課......

無論是身處學校還是步入社會，大家都知道一些經典的標語吧，標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。你知道什麼樣的標語才能算得上是好的標語嗎？以下是小編整理的人教新課標語文四年級教案，僅供參考，希望能夠幫助到大......

《再見了，親人》教學設計一、複習鞏固，激情導課1.志願軍叔叔們在回國之際，不忍心離開朝鮮親人，火車即將開動了，他們拼命揮手，深情地呼喚。(全班齊背4～6段)2.到底是一種什麼樣的情感，牽動着志願軍戰士們的心呢?這節課，我們將細......

語文園地八教學目標1.能發現ABB式詞語重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。2.讀背《三字經》節選，大致瞭解意思。3.猜字謎，激發學生學習漢字的興趣。4.啟發學生善於發現別人的長處，通過具體的事......

人教版語文第八冊第二單元測試卷班級姓名分數一、拼寫詞語。（20分）jīngzhànzèngsòngchuíbèipíbèibùkān（）（）（）（）Shànliángjiāngyìngshòuruòmíhuòbùjiě（）（）（）（）二、按要求填空。（9分）１、仰望的“仰”字應查字母（），讀音是（）選......

《假如》教學設計教學目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.會認9個生字，規範書寫9個漢字。3.能展開個性化的閲讀，體會作者關愛自然、關心他人的情感，並能拓展課文內容，有創意地表達自己內心的美好願望。教學重難......

引導學生從博大精深的傳統文化中尋找中國自信的源泉，培養他們愛黨愛國愛人民，增強民族文化自信和價值觀自信。下面是本站小編收集整理的部編人教二年級上冊語文教學計劃，歡迎閲讀參考！部編人教二年級上冊語文教學計劃篇1......

教學目標：1.學會十二個生字，正確理解“呼風喚雨”“洞察”“依賴”“奧祕”“改觀”“探索”“聯繫”“哲學”等詞語的意思。2.理解課文內容，瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感及探索科學奧祕的......