相關石壕吏的語文精選

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的八年級《石壕吏》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級......

傍晚將近，落日的餘輝照射着這個悽苦的世界。秋風夾帶着絲絲寒氣削砍着乾枯的樹木，使得樹上僅存的幾片枯葉也打着旋飄了下來。一隻烏鴉飛過，發出“呱呱”的叫聲，駘蕩在這個沉寂的村莊上空，久久不散……這時，一個書生模樣的人......

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的八年級語文《石壕吏》優秀......

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級語文《石壕吏》優秀的教學設計模板（精選5篇），......

註釋1、暮：在傍晚。2、投：投宿。3、吏：官吏，低級官員，這裏指抓壯丁的差役。4、夜：時間名詞作狀語，在夜裏。5、逾(yú)：越過;翻過。6、走：跑，這裏指逃跑。7、呼：訴説，叫喊。8、一何：何其、多麼。9、怒：惱怒，兇猛，粗暴，這裏指兇狠。10、......

這首五言古詩通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統治者的殘暴，反映了唐代安史之亂引起的戰爭給廣大人民帶來的深重災難，表達了詩人對勞動人民的深切同情。教學目標：1.整體感知課文2.揭露官吏的橫暴3.同情人......

學習目標：1、瞭解杜甫及《石壕吏》的背景。2、通過朗讀、心理模擬和短劇表演體味《石壕吏》的思想內容與的作者情感。3、培養學生關注現實、關注民生的人文素養。設計思路：《石壕吏》是杜甫的一首敍事詩，反映的是安史之......

傍晚時分，我投宿到石壕吏村一户老婦人家。夜晚，屋外傳來陣陣叫喊聲老婦人和老頭兒聽到這一動靜，都顯得很緊張，兩位老人相互對望了一眼，接着，老頭兒便爬牆逃走。老婦人喃喃地説：“來了。”又傳來敲門聲：“開門！開門！”老婦人扶着......

望嶽岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。石壕吏暮投石壕......

導語：下面是杜甫《石壕吏》練習題以及答案，歡迎同學們過來練習，希望以下練習可以幫助同學們鞏固課堂知識，提高語文學習水平。一、給下列的字注音。1、嫗()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙()二、文學常識1、杜甫......

傍晚將近，落日的餘輝照射着這個悽苦的世界。秋風夾帶着絲絲寒氣削砍着乾枯的樹木，使得樹上僅存的幾片枯葉也打着旋飄了下來。一隻烏鴉飛過，發出“呱呱”的叫聲，駘蕩在這個沉寂的村莊上空，久久不散……這時，一個書生模樣的人......

大家一定都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的文章。那麼問題來了，記敍文應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的石壕吏改寫記敍文500字，僅......

作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的八年級語文《石壕吏》優秀的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......

一、導入1、我們剛剛學過杜甫的兩首詩，現在我們一起背一下《春望》今天我們學一篇同一時期的一手長詩《石壕吏》(板書課題)。2、請同學們默讀註釋，找出所要了解的信息。這裏面有一句話，“創作了一組詩”，這就是著名的《三......

作為一名老師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編整理的石壕吏説課稿，希望能夠幫助到大家。石壕吏説課稿篇1一、説教材（一）出處：出自義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊......

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的石壕吏續寫作文，歡迎閲讀與收藏。石壕吏續寫作文1傍晚將近，落日......

秋天，石壕村，枯藤老樹昏鴉。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”經過一天的跋涉，一座村莊展現在我面前，只不過這裏沒有詩中的楊柳鮮花、鳥啼蝶舞，而是一番殘破淒涼的情景。大片大片肥沃的土地被閒置着，雖然可以依稀看出開墾......

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的記敍文，更是常見，記敍文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敍文和複雜的記敍文。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的石壕吏改寫記敍文，僅供參考，歡迎......

石壕吏記一：天黑了，趕路的我來到石壕村投宿，突然響起了呼，呼--的敲門聲，原來是官府的差役前來抓兵丁了，這家人的老大爺驚慌慌地越過牆逃走了，老大娘急忙忙地打開門去控看，差役們吆吆喝喝多麼惱怒!老大娘哭哭啼啼多麼悲苦!我只......

1.瞭解作者的生平、思想及詩歌的創作背景,初步瞭解杜甫的詩歌創作風格。2.理解詩的思想內容,準確流暢地背誦。能力目標1.加強朗讀教學,提高朗讀水平,同時激發學生的聯想和想象。2.把握重點詞語,分析景物意象,體味作者......

《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫著名的“三吏三別”之一。下面是該課文的教案設計，歡迎閲讀參考!一、教學目標根據本單元的教學要求以及本文特點和地位，我把本文教學目標定為：1、認知目標：瞭解作者和寫作背景2、能力目標：培......

杜甫的三吏三別非常有名，我們只選了其中的三吏來慢慢品讀，讀《新安吏》的時候除了感受到杜甫的前後矛盾外，並沒有覺得有多少的震撼和觸動。今天和兒子一起讀《石壕吏》，因為語言特別簡單，所以我們沒有逐字逐句的解釋，讀完以......

《石壕吏》是一首傑出的現實主義的敍事詩，寫了差吏到石壕村乘夜捉人徵兵，連年老力衰的老婦也被抓服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役制度的黑暗，對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情。下面是其文學賞析，歡迎閲讀：石壕吏唐代......

又是一個無比黑暗的夜，好像和昨晚一樣黑，杜甫獨自一人站在小河旁望着看似平靜的河面，眼睛裏寫滿了憂傷。一陣冷風吹過，把他送入了昨晚的回憶中。那晚，杜甫借宿在石壕村中一個貧窮的農家，晚飯時，杜甫與老翁一邊喝酒一邊談論着......

一、教學目標（一）知識目標1．通過《石壕吏》認識戰亂給人民帶來的苦難，學習通過敍述故事、刻畫人物反映社會現實、表達思想感情的寫作方法。2．學會欣賞通過寫景、寫物抒情的詩詞。3．五篇作品各自的體裁。（二）能力目標1．在理解《......