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![《武陵春》古詩 作者晁端禮 古詩武陵春的原文詩意翻譯賞析]()
湖上風光寒食近，準擬醉花枝。不忍東風爛熳時。紅淚濕胭脂。情知今後遊從少，鸞鏡懶重窺。金鳳銜花繡衣。憔悴舞腰肢。......
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![初三上冊語文《漁家傲》《武陵春》教學設計大綱]()
課標解讀：1、培養鑑賞詩歌的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養。2、理解作品的思想內涵，探索作品的豐富意藴，領悟作品的藝術魅力用歷史的眼光和現代的觀念審視古代詩文的思想內容，並給予恰當......
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![李清照《武陵春》閲讀練習（有答案）]()
導語：下面是小編整理的李清照《武陵春》閲讀練習（有答案），歡迎同學們過來做一做，希望練習過後對大家的語文學習有所幫助!閲讀下面一首宋詞，回答問題。(6分)武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流......
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![武陵春範例]()
獨自徘徊在淒涼的.小院子裏，感受清晨涼風吹過；風吹落了花，留下淡淡的餘香夾雜着泥土的芬芳；可終究還是花謝，又有誰憐？太陽升起，餘暉拂過天邊，天不早了！我拿起鏡子，執起木梳滑過髮絲卻又放下；“為誰呢？算了吧。無人欣賞，無景可歡；還......
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![《武陵春·春晚》原文及譯文註釋]()
《武陵春·春晚》是中國古代傑出女詞人李清照所作，以下是小編整理的《武陵春·春晚》原文及譯文註釋，歡迎參考閲讀!原文風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋......
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![人教版九年級上《武陵春》導學案]()
《武陵春》1、朗讀這首詞。2、文學常識：本文選自《李清照集校注》，作者李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘(今屬山東)人。父李格非為當時著名學者，夫趙明誠為金石考據家。早期生活優裕，與趙明誠共同致力於書畫金石的搜......
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![九年級上冊《武陵春》教學設計人教版]()
教學目標：1、瞭解詞的有關知識。2、學會抓住意象欣賞詩詞。3、在誦讀品味的過程中，提高學生的審美情趣。教學重點：引導學生品味詞的意境與語言。教學難點：1、鑑賞詞作的意境。2、領會作者的思想感情及創作風格。課時安排：1......
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![《武陵春·春晚》古詩 作者李清照 古詩武陵春·春晚的原文詩意翻譯賞析]()
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。......
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![人教版九年級上冊語文《武陵春》教學設計]()
人教版九年級上冊語文《武陵春》教學設計作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心......
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![《武陵春·春晚》譯文]()
這首詞是公元1135年（宋高宗紹興五年）李清照避難浙江金華時所作。黃盛璋《李清照事蹟考辨》：“詞意寫的是暮春三月景象，當做於紹興五年三月。下面是小編蒐集整理的《武陵春·春晚》譯文，歡迎大家閲讀參考。武陵春·春晚宋代......
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![《武陵春·春晚》原文及翻譯]()
《武陵春·春晚》是宋代女詞人李清照創作的一首詞。下面是其原文及翻譯，歡迎閲讀：武陵春·春晚宋代：李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁......
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![中考語文必背古詩文武陵春賞析]()
武陵春風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。詞作鑑賞這首《武陵春》為作者中年孀居後所作，非一般的閨情閨怨詞所能比。這首詞借暮春之景，寫出......
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![《【雙調】新水令 武陵春當年》古詩 作者康進之 古詩【雙調】新水令 武陵春當年的原文詩意翻譯賞析]()
武陵春當年曾避虎狼秦，是仙家幻來風韻。景因人得譽，人為景摹真。佳趣平分，人景共評論。【駐馬聽】花片紛紛，過雨猶如彈淚粉。溪流滾滾，迎風還似皺湘裙。桃源路近與楚台鄰，麗春園未許漁舟問。兩般兒情廝隱，濃粧淡抹包籠盡。【......
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![《武陵春》語文教學反思]()
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《武陵春》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《......
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![千古第一才女李清照《武陵春·春晚》]()
劉大傑：李清照是南渡前後的女詞人，是中國古典文學史上有崇高地位的天才女作家。她是遵守着詞的一切規律而創作的。她一面重視音律，精煉字句;同時，她的詞富於真實的性情與生活的表現。下面小編為大家帶來關於李清照的《武......
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![李清照《武陵春》優質教學設計]()
教學目標：掌握舴艨、載的讀音，能有感情地朗誦全詞，掌握幾種表達感情的方法：直接抒情，借景抒情，學會運用誦讀品詞對比知人論世等方法賞析古典詩詞。感受古典詩詞的音韻美節奏美語言美。體悟詞人的情感，理解詞人的內心世界一、......
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![《武陵春》李清照]()
這首《武陵春》是李清照中年孀居後所作，非一般的閨情閨怨詞所能比。這首詞借暮春之景，寫出了詞人內心深處的苦悶和憂愁。全詞一長三歎，語言優美，意境，有言盡而意不盡之美。下面小編為大家帶來關於李清照的《武陵春·......
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![關於武陵春作文「集錦」]()
關於武陵春作文你會怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的關於關於武陵春作文範文，希望能夠幫到大家！關於武陵春作文1李清照《武陵春》的片段：最後一個咯，我又要回家家看爺爺咯！哎呀媽呀又要湊字數，我暈暈啊…龍膽漸次爬滿墳塋，眺......
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![《武陵春·春晚》全文賞析]()
《武陵春·春晚》寫出了詞人內心深處的苦悶和憂愁，下面小編為大家帶來了《武陵春·春晚》的全文賞析，大家一起來賞析這首詞吧。這首《武陵春》是作者中年孀居後所作，非一般的閨情閨怨詞所能比。這首詞借暮春之景，寫出了詞......
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![李清照《武陵春·春晚》創作背景]()
《武陵春·春晚》此詞上片極言眼前暮春景物的不堪入目和心情的悽苦之極;下片則進一步表現其悲愁之深重，並以舴艋舟載不動愁的新穎藝術手法來表達悲愁之多。下面是其創作背景，歡迎閲讀。武陵春·春晚宋代：李清照風住塵香......
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![《武陵春（惜別）》古詩 作者謝懋 古詩武陵春（惜別）的原文詩意翻譯賞析]()
門掩東風人去後，愁損燕鶯心。一朵梅花淡有春。粉黛不忺勻。我亦青樓成卷客，風月強追尋。莫把恩情做弄成。容易學行雲。......
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![《武陵春·春晚》譯文及註釋]()
《武陵春·春晚》是李清照寫的一首詞，下面小編為大家帶來了《武陵春·春晚》的譯文及註釋，歡迎大家閲讀!武陵春·春晚宋代：李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐......
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![武陵春·春晚文言文的翻譯]()
武陵春·春晚宋代：李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。譯文及註釋譯文惱人的風雨停歇了，枝頭的花朵落盡了，只有沾花的`塵土猶自散發出......
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![《武陵春》教學設計]()
【教學目標】１、瞭解詞的有關知識。２、學會抓住意象欣賞詩詞。３、在誦讀品味的過程中，提高學生的審美情趣。【教學重點】引導學生品味詞的`意境與語言。【教學難點】１、鑑賞詞作的意境。２、領會作者的思想感情及創作風格。......
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![改寫《武陵春》範例]()
推開西窗，外邊的雨不知何時停了，滿地的殘花，隨風捲動。坐在粧台前，銅鏡中那女子是誰？竟然如此憔悴，一頭愁絲散亂披肩，拿起故人贈的桃木梳，企圖將愁絲梳順，將愁緒理直，卻發現，只是徒勞。“罷了，罷了，即便直了也無人觀賞，倒不如隨它去......
