-
![《惜花三首》古詩 作者張碧 古詩惜花三首的原文詩意翻譯賞析]()
千枝萬枝佔春開，彤霞著地紅成堆。一窖閒愁驅不去，殷勤對爾酌金盃。老鴉拍翼盤空疾，準擬浮生如瞬息。阿母蟠桃香未齊，漢皇骨葬秋山碧。朝開暮落煎人老，無人為報東君道。留取穠紅伴醉吟，莫教少女來吹掃。......
-
![人教版五年級下冊《古詩詞三首》練習題]()
《古詩詞三首》練習題1：閲讀課文，填空：《泊船瓜洲》的作者是：_________;《秋思》的作者是：_______;《長相思》的作者是：_____。【基礎達標】一、讀拼音寫漢字。luòyánɡyúshùjiānɡpànwénzhànɡ二、給加點的字選擇......
-
![五年級語文下冊《古詩詞三首》教學反思]()
教學反思：在教學本課時，我放手讓學生根據書中和詞語手冊上的註釋，自己弄懂詩句意思，然後比較三首古詩詞，體會其內容上的相似之處，感悟童年生活因環境的各異，感受童年生活的情趣和快樂。在寫法上讓學生體會詩與詞的不同，詩結構......
-
![小學生感恩節朗誦詩歌【三首】]()
《擁有一顆感恩的心》白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。浪花在大海中翻騰歌唱譜寫着一曲曲感恩的樂章那是浪花頌揚大海對她的哺育因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩......
-
![人教版四年級下冊《1.古詩詞三首》教學反思]()
《1.古詩詞三首》教學反思一：課標要求小學生掌握、記憶的詩詞為70餘篇，如果篇篇要孩子死記硬背，豈不是一件苦累的差事兒。當代國學大師南懷瑾先生説過：人類原始的教育方法只有一個，就是背誦。尤其是讀中國書，更要高聲朗讀，讀......
-
![《題谷隱蘭若三首》古詩 作者段成式 古詩題谷隱蘭若三首的原文詩意翻譯賞析]()
風惹閒雲半谷陰，巖西隱者醉相尋。草衰乍覺徑增險，葉盡卻疑溪不深。鳥啄靈雛戀落暉，村情山趣頓忘機。丹成道士過門數，葉盡寒猿下嶺稀。風帶巢熊拗樹聲，老僧相引入雲行。半陂新路畬才了，一谷寒煙燒不成。......
-
![《昭君怨三首》古詩 作者東方虯 古詩昭君怨三首的原文詩意翻譯賞析]()
漢道方全盛，朝廷足武臣。何須薄命妾，辛苦事和親。掩淚辭丹鳳，銜悲向白龍。單于浪驚喜，無復舊時容。胡地無花草，春來不似春。自然衣帶緩，非是為腰身。......
-
![四年級下冊《古詩詞三首》優秀教學設計]()
篇1：四年級下冊《古詩詞三首》優秀教學設計一：學習目標1：認識7個生字，會寫8個生字。2：能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3：通過朗讀、解讀、悟讀課文，瞭解內容，體會課文描述的景物和作者表達得......
-
![關於母愛的詩歌三首大綱]()
母親母親是一艘大船載着我們駛向大海去追尋生命的奧祕去探索世界的神奇母親是一座高山藴藏着萬物哺育我們成長強壯我們的身心母親是一曲動人的歌帶着我們雲遊四方用她那優美的曲調頌吟着祖國的歷史母親是一縷春風吹生......
-
![《舍弟觀赴藍田取妻子到江陵，喜寄三首》杜甫的詩詞]()
此詩當作於公元767年（唐代宗大曆二年），杜甫56歲時，當時在夔州（今重慶市奉節縣）。下面是小編為大家整理的《舍弟觀赴藍田取妻子到江陵，喜寄三首》杜甫的詩詞，歡迎閲讀。舍弟觀赴藍田取妻子到江陵，喜寄三首[唐]杜甫其一汝迎妻子......
-
![《蟲豸詩。浮塵子（三首）》古詩 作者元稹 古詩蟲豸詩。浮塵子（三首）的原文詩意翻譯賞析]()
可歎浮塵子，纖埃喻此微。寧論隔紗幌，並解透綿衣。有毒能成痏，無聲不見飛。病來雙眼暗，何計辨雰霏。乍可巢蚊睫，胡為附蟒鱗。已微於蠢蠢，仍害及仁人。動植皆分命，毫芒亦是身。哀哉此幽物，生死敵浮塵。但覺皮膚憯，安知瑣細來。因......
-
![《秋思三首》古詩 作者鮑溶 古詩秋思三首的原文詩意翻譯賞析]()
胡風吹雁翼，遠別無人鄉。君近雁來處，幾回斷君腸。昔奉千日書，撫心怨星霜。無書又千日，世路重茫茫。燕國有佳麗，蛾眉富春光。自然君歸晚，花落君空堂。君其若不然，歲晚雙鴛鴦。顧兔蝕殘月，幽光不如星。女兒晚事夫，顏色同秋螢。秋......
-
![《新嫁娘詞三首》唐詩賞析]()
三日入廚下，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗。【作者】：王建（約767－831）字仲初，潁川（今河南許昌）人。家貧，“從軍走馬十三年”，居鄉則“終日憂衣食”，四十歲以後，“白髮初為吏”，沉淪於下僚，任縣丞、司馬之類，世稱王司馬。他寫了大......
-
![醉春風外三首現代詩歌]()
◎回不去的皮鞋一聲孤獨的鳥鳴吵醒了小巷吵醒了小巷深處高跟皮鞋發出的顫音此時的天空略微帶點蔚藍的光芒小巷伸了伸懶腰在蔚藍光芒的虛假修飾下開始着手與三月剝離剝離出一雙老舊的皮鞋遺棄在時光之外而光陰的腳步越......
-
![《寄友三首》古詩 作者唐彥謙 古詩寄友三首的原文詩意翻譯賞析]()
新酒秦淮縮項鯿，凌霄花下共流連。別來客邸空翹首，細雨春風憶往年。寒燈孤對擁青氈，牢落何如似客邊。卻憶花前酣後飲，醉呼明月上遙天。客裏逢春一惘然，梅花落盡柳如煙。無情最恨東來雁，底事音書不肯傳。......
-
![人教版小學四年級語文下冊 古詩詞三首教案大綱]()
學習目標①學會詩詞中出現的生字，能結合註釋理解詞義。②能結合插圖，用自己的話説出詩句意思。③背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。④誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。課前準備教學掛圖。A案第一課時......
-
![優秀的《古詩詞三首》教學設計]()
【設計理念】1、本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。2、通過教師的適當引導，帶領學生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會作者的情懷。【教學目標】1、會認“螺、諳”等2個生字，會寫“亭、庭......
-
![現代詩歌(三首)]()
【春天的風】春天的風在我的夢裏翩躚温柔的纏綿讓容顏悄悄地綻放那是美而嬌羞的模樣很想將這場繾綣演繹成地久天長讓你成為今生唯一的行囊卻不曾想負重了你的飛翔倘若我眷戀的目光終只能看着你的背影請告訴我當你吻過......
-
![過華清宮絕句三首·其一 杜牧賞析]()
過華清宮絕句三首·其一朝代：唐代作者：杜牧原文：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。譯文從長安回望驪山，只見林木、花卉、建築，宛如一堆錦繡，山頂上一道道宮門逐層地開着。驛馬奔馳神速，看不清所......
-
![關於七年級語文中秋詠月詩詞三首教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的關於七年級語文中秋詠月詩詞三首教案，希望能......
-
![現代詩歌三首100字]()
一、礁盤還在，被愛抓傷的證據矜持地躲在陽光背面，數着帆影、日曆海水東流，我一直揹着太陽西走肩頭勒痕，蝸牛在疏鬆板結的神壇星光在浪尖上被俘港灣眼裏，醒着顛簸的萬家怒怨汽笛聲深沉一隻沉陷海藻的老龜，反覆挑剔沉重的殼背......
-
![《踏歌詞三首》古詩 作者謝偃 古詩踏歌詞三首的原文詩意翻譯賞析]()
春景嬌春台，新露泣新梅。春葉參差吐，新花重疊開。花影飛鶯去，歌聲度鳥來。倩看飄颻雪，何如舞袖回。逶迤度香閣，顧步出蘭閨。欲繞鴛鴦殿，先過桃李蹊。風帶舒還卷，簪花舉復低。欲問今宵樂，但聽歌聲齊。夜久星沉沒，更深月影斜。裙......
-
![關於冬天的現代詩歌三首]()
冬天的現代詩歌1：一夜突降的雪讓麻雀沒找到往日的曬場松鼠只露兩顆牙齒的笑有幸災樂禍的意思一條狗在袖口外面誰家的煙囱冒煙時，狗不只羨慕他家窖藏的一罈老酒一顆大白菜，命比它好棉衣的厚度，強調別去攙扶要摔得很痛的風......
-
![五年級上冊語文《古詩詞三首》教學設計（精選9篇）]()
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的五年級上冊語文《古詩詞三首》教學設計，僅......
-
![《奉和太子納妃太平公主出降三首（裴守真）》古詩 作者裴守真 古詩奉和太子納妃太平公主出降三首（裴守真）的原文詩意翻譯賞析]()
瑜珮升青殿，穠華降紫微。還如桃李發，更似鳳凰飛。金屋真離象，瑤台起婺徽。彩纓紛碧坐，繢羽泛褕衣。雲路移彤輦，天津轉明鏡。仙珠照乘歸，寶月重輪映。望園嘉宴洽，主第歡娛盛。絲竹揚帝薰，簪裾奉宸慶。叢雲靄曉光，湛露晞朝陽。天......
