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第二課時一、教學目標(一)通過語言文字瞭解金華雙龍洞的外洞特點以及怎樣由外洞進入內洞。(二)感受雙龍洞的雄、奇、險，激發學生對大自然的熱愛。(三)有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。二、教學重點(一)瞭解金華......

《記金華雙龍洞》教案教學要求：1、瞭解從金華去雙龍洞的路上的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序，製作一張遊覽示意圖。3、學會本課生字詞語。4、有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。教學過程：一、揭......

記金華的雙龍洞這是一篇遊記，記敍了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敍的。下面是本站小編收集整理的記金華的雙龍洞課文原文，歡迎閲讀參考！記金華的雙龍洞課文原文4月14日，我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。......

教學目標1.通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2.瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3.學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1.瞭解外洞、內......

【第1篇】記金華的雙龍洞教學設計一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學會本課6個生字。理解由生字組成的詞語。3、瞭解作者的遊覽順序，分清文章的主次，學習作者觀察和表達的方法。4、通過......

作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的四年級語文下冊《......

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞優秀説課稿模板，僅供參考，大家一起來......

作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的部編語文《記金華的雙龍洞》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，認真擬定説課稿，那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的《記金華的雙龍洞》説課稿範文，希望對大家有所幫助。《記金華的雙龍洞》説課稿1我説課的內容......

教學目標1.通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2.瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱。3.學習本課生字、新詞，理解重點詞語。4.有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學重點1.瞭解外洞、內......

【教學反思一】這是一篇遊記，首先要讓學生知道作者的遊覽順序。在教學時，讓學生默讀課文，圈劃出表示作者遊覽順序的詞，瞭解遊覽線路，再讓學生到黑板把自己的發現寫上去羅甸——洞口——外洞——孔隙——內洞，在學生理出文章......

作為一名教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的四年級下冊語文《記金華的雙龍洞》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家......

“以《____，有我》為題寫一篇記敍性的文章”。......

在課堂教學中我着重從口語交際、情感體驗、合作探究這一塊着手。例如：調查問卷是教育學生做什麼事都得有計劃，即使是遊玩，也要有所收穫。課文的兩條線索，都採用了小組學習的方式方法：自主制定旅遊線路圖，使得學生一開始就進......

作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的部編語文《記金華的雙龍洞》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大......

【教學目的】1、瞭解作者的遊覽順序，分清文章的主次，學習作者觀察和表達方法。2、閲讀與想象相結合，瞭解金華雙龍洞的特點，激發熱愛祖國山河的情感。3、有感情地朗讀課文。【教學過程】一、導入新課1、同學們，你們都去過或......

2003年市規劃局以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導，按照“三化”戰略和“四大”舉措的要求，圍繞建設浙江中西部中心城市目標，堅持規劃立城，注重規劃先行，全面提升規劃龍頭地位，基本確立了“一個......

上世紀六十年代，朱金華出生在山高坡陡的商南趙川。面朝黃土背朝天在土地上耕耘希望的母親賦予他頑強不屈倔強個性，吃國家糧幹公家事能書善繪的父親更是薰陶了他獨特不羣的藝術天賦。每當年關將近，別家男人們忙着劈柴擔水......

導語：雙龍洞千奇百怪的奇石，冰壺洞雄偉的瀑布，真是讓我大開眼界呀!我非常喜歡這裏的雙龍洞!下面是由小編為你整理的金華雙龍洞作文，歡迎大家閲讀。金華雙龍洞作文篇1天下聞名，家喻户曉的雙龍洞位於浙江金華。寒假，媽媽帶我......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於記金華雙龍洞作文（通用7篇），僅供參考，歡......

閲讀是一種再創造，它帶有強烈的個性特徵。《語文課程標準》指出：閲讀是學生的個性化行為，不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的薰陶，獲......

一、金華的雙龍洞很有特點，故自然界的景物也妙用在成語中，請填字成句花好（）圓明（）黃花（）高水低車（）馬龍（）後春筍（）上加霜如（）貫耳飽經風（）（）裏看花（）談笑（）生氣貫長（）（）闊天空二、造句1、即使…也…（關聯詞造句）2、首先…其次…（表順序的詞寫句子）三、......

寄語:我們欣賞了“甲天下”的桂林山水，這節課讓我們隨着葉聖陶老先生的腳步去浙江金華的雙龍洞看一看吧!學習內容:這篇遊記是葉聖陶先生於1957年遊覽金華雙龍洞後寫下的，作者按照“路上→外洞→孔隙→內洞→出洞”的順......

《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記,也是一篇典型的遊記類散文,語言雖然直白,但是條理十分清晰,描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學反思，歡迎閲讀參考！記金華的雙龍洞教學反思1《記金華的雙......

泡好了温泉我們開車來到金華的雙龍洞。金華雙龍洞是有名的旅遊景點。聽這裏的導遊説洞裏還有船呢?不過這個洞裏船不是坐的，而是躺着的。到了洞口我迫不及待的衝進洞內，原來進洞的口很小，人必須躺在船上才能進洞。洞口排......