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![四年級下冊語文《全神貫注》教學設計]()
四年級下冊語文《全神貫注》教學設計《全神貫注》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第七單元的一篇略讀課文。下面給大家分享《全神貫注》教學設計，歡迎參考！四年級下冊語文《全神貫注》教學設計篇1【教學......
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![聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志。]()
聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志。......
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![《全神貫注》四年級讀後感大綱]()
《全神貫注》這篇課文主要寫了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬*茨威格到家裏做客，自己卻如痴如醉地投入到了工作之中，完全忘記了客人的事，充分表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著的精神。讀了這篇課文，我覺......
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![全神貫注造句49句]()
1、姐姐給我和妹妹等人講一個故事，我們全神貫注的聽着姐姐講的故事。2、我們最喜歡上語文課，老師要我們抄筆記，大家個個都全神貫注，認認真真地抄着。3、他上課時全神貫注，仔細聆聽老師的講解，目不轉睛地看着黑板。4、刻紙時......
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![《全神貫注》語文教學反思3篇大綱]()
身為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《全神貫注》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《全神貫注》語文......
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![四年級語文下冊《全神貫注》同步練習]()
學習要温故而知新，下面是小編為大家整理的《全神貫注》的同步練習，希望對大家的學習有所幫助。一、給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。邀請(yǎoyāo)摯友(zhìzhí)痴迷(chīcī)儀態端莊(yīyí)二、根據所給的意......
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![《全神貫注》四年級讀後感]()
《全神貫注》這篇課文主要寫了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬*茨威格到家裏做客，自己卻如痴如醉地投入到了工作之中，完全忘記了客人的事，充分表現了羅丹全神貫注的工作態度和對藝術執著的精神。讀了這篇課文，我覺......
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![全神貫注的近義詞是什麼]()
全神貫注【讀音】：[quánshénguànzhù]【釋義】：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。【近義詞】：目不轉睛全神貫注造句1.你應集中精力，全神貫注。2.她突然目閃睛光，全神貫注......
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![當你觀察注視全神貫注於美好的事物時，你的心一定得遠離先入為主的偏見;你的心一定不能被問題煩惱及臆測所佔據。只有在你的心非]()
當你觀察注視全神貫注於美好的事物時，你的心一定得遠離先入為主的偏見;你的心一定不能被問題煩惱及臆測所佔據。只有在你的心非常安靜時，你才能真正地觀察，然後你的心才能對美好的事物敏感，或許這樣就能找出和自由相關的......
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![全神貫注的近義詞]()
全神貫注【讀音】：[quánshénguànzhù]【釋義】：貫注:集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。【近義詞】：一心一意，目不轉睛全神貫注造句1.你應集中精力，全神貫注。2.她突然目閃睛光......
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![四年級下冊《全神貫注》教學設計]()
這篇略讀課文，生動地記敍了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到家裏做客，自己卻如痴如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。教學目標：1、認識本課6個生字，結合上下文體會新詞的意思。2、正確、流利、有感情......
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![四年級語文下冊《全神貫注》教學設計]()
作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的四年級語文下冊《全神貫注》教學設計，希望能夠幫助到大家......
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![人教版四年級下冊語文教案《全神貫注》]()
學習目標①認識本課6個生字，結合上下文體會新詞的意思。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③體會並學習全神貫注的工作態度，及通過具體事情的描寫來表現人物全神貫注的寫法。課前準備名人名言投影片。A案●名言導入，激發......
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![語文《全神貫注》教學反思]()
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的語文《全神貫注》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《全神貫注》教學反思......
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![四年級語文下冊《全神貫注》ppt]()
ppt簡介：《全神貫注》一文，抓住法國著名雕塑大師羅丹精雕細刻一座女像時的表現，突出了他全神貫注的工作精神，在講述本課時，我很想通過羅丹對工作的專著來教育我的學生在學習中也應該集中自己的注意力。點擊下載《全神貫注......
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![《全神貫注》課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0316:31:36文件大小：1.06MB課件格式：PPT法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裏做客。飯後，羅丹帶着這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭......
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![《全神貫注》讀後感範文大綱]()
《全神貫注》讀後感（一）今天，我學了一篇叫《全神貫注》的課文。這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個世界都不存在了。學完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羨......
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![《全神貫注》讀後感範文]()
《全神貫注》讀後感（一）今天，我學了一篇叫《全神貫注》的課文。這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個世界都不存在了。學完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羨......
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![《全神貫注》四年級語文教案]()
【預設目標】讀通全文，理解羅丹全神貫注的精神。瞭解名言的由來，嘗試學寫名言。【預設過程】一、引入全神貫注１、今天老師也帶來了一句名言（出示：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。），誰來讀一讀？２、知道......
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![人教版四年級語文下冊第七單元《全神貫注》教案設計大綱]()
《全神貫注》這篇課文的教學難點是體會描寫人物動作、神態、語言的句子所要説明的意思。下面是小編為大家帶來的《全神貫注》教學設計，歡迎閲讀。教學要求：1、結合理解課文內容，理解“全神貫注”的意思，體會最後一個自然......
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![全神貫注地做貝雕作文]()
早晨，我打了個哈欠，伸了個懶腰，迅速地從牀上爬起來，刷洗工作全部完成之後，興奮地衝進弟弟的卧室，告訴他我起得比他早。誰知，我剛進了他的房間，卻被眼前的一幕驚呆了。只見弟弟正全神貫注地做着他手上的'貝雕作品，全然不知我的......
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![人教版語文《全神貫注》教學反思（精選6篇）]()
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的人教版語文《全神貫注》教學反思（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文......
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![關於全神貫注的造句大全大綱]()
全神貫注造句1、我上課的時候，全神貫注的聽着老師説的每一句話。2、我們要全神貫注的寫作業，不可以三心二意。3、小表弟全神貫注地看着《小小智慧樹》這個節目，眼睛都不眨一下。4、我看過一部電影，這裏面的順溜全神貫注地......
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![四下語文《全神貫注》教學設計與反思大綱]()
教學目標：知識與技能目標：學會本課生字新詞，結合上下文體會新詞的意思。結合課文內容，理解全神貫注的意思，體會最後一個自然段茨威格話的含義;學習羅丹的做事全神貫注的品格。有感情地朗讀課文。過程與方法目標：通過學習人......
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![全神貫注的近義詞是什麼大綱]()
全神貫注【讀音】：[quánshénguànzhù]【釋義】：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。【近義詞】：目不轉睛全神貫注造句1.你應集中精力，全神貫注。2.她突然目閃睛光，全神貫注......
