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![《司馬光》語文教學反思]()
俄國曆史學家克柳切夫司基有這樣的名言：會思考的人思想急速轉彎，不會思考的人則暈頭轉向。人民在日常生活中，難免會遇到突發事件。這節課就是要讓學生體會到：遇到困難時，切忌慌張，沉着機智才會想出好辦法！我在教學中根據一年......
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![司馬光砸缸讀後感範文9篇]()
認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的司馬光砸缸讀後感範文，希望對大家有所幫助。司馬光砸缸讀後感範文1前兩天，我......
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![《司馬光》教學實錄（蘇教版一下）]()
【教學目的】1、會認13個生字和要求掌握的詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、教育學生遇事要像司馬光一樣沉着機智。4、學會一些機智處理問題的方法。【教學準備】課件【教學過程】一、設疑導入：師：今天，老師給大家帶來......
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![誰有一年級下冊《司馬光》的教學反思？]()
《司馬光》教學反思《司馬光》是一年級語文下冊第8單元中的一篇課文。寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友一不小心掉進假山下的大缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，拿起一塊大石頭砸破水缸......
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![蘇教版《司馬光》教案設計大綱]()
教案設計教師教育思想、思維流程和教學藝術的體現。教學設計有着科學性，一是要求正確運用教育思想和教育原理。教學目的：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字得的另一個讀音(de)。2.理解圖意和課文內容，知道司......
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![《司馬光》一年級語文教學反思]()
俄國曆史學家克柳切夫司基有這樣的名言：會思考的人思想急速轉彎，不會思考的人則暈頭轉向。人民在日常生活中，難免會遇到突發事件。這節課就是要讓學生體會到：遇到困難時，切忌慌張，沉着機智才會想出好辦法！我在教學中根據一年......
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![司馬光《獨樂園記》文言文原文及翻譯]()
原文：孟子曰：“獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與眾樂樂。”此王公大人之樂，非貧賤者所及也。孔子曰：“飯蔬（疏）食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣。”顏子“一簞食，一瓢飲”，“不改其樂”；此聖賢之樂，非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林......
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![人教版語文一年級下冊《司馬光》教案6篇]()
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的人教版語文一年級下冊《司馬光》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。......
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![《司馬光》語文教學反思 (15篇)]()
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《司馬光》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《司馬光》語文教學反思1文本......
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![小學語文一年級：《司馬光》教案2]()
教學目的：1、能有感情地朗讀課文。2、教育學生要像司馬光那樣，遇事不慌，積極開動腦筋，解決問題。教具準備：教學掛圖、小黑板教學過程：一、看圖，學習第1自然段1、有一天，司馬光和小朋友來到了什麼地方？幹什麼？2、自讀第1節。用自......
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![司馬光寫《通鑑》範例]()
王安石罷相以後，宋神宗還把王安石定下的新法維持了將近十年。公元1085年，宋神宗病死，年才十歲的太子趙煦(音xù)即位，就是宋哲宗。哲宗年幼，由他祖母高太后臨朝。高太后是一向反對新法的。她一臨朝，就把反對新法最激烈的司......
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![人教版語文一年級下冊《司馬光》教案(6篇)]()
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的人教版語文一年級下冊《司馬光》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人......
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![讀司馬光《資治通鑑》有感範文大綱]()
暑假，我讀了《資治通鑑》（譯本）。《資治通鑑》原著有04萬個字，我覺得司馬光這個人真了不起，他能寫出如此規模宏大的歷史作品。這本書的時間跨度很長，從春秋戰國時期到北宋時期，整整一千多年的歷史故事都講遍了。我覺得最有意......
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![一年級語文《司馬光》第二課時教案大綱]()
第二課時教學要點：講讀全文，深入理解課文內容，完成課堂作業3、4題。教學過程：一、認讀生字新詞。二、講讀全文。1、指名讀全文。2、哪一部分課文寫了一個小朋友不小心掉到大水缸裏去了？（板書：掉到大水缸裏）3、齊讀第二節。4、......
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![《司馬光》教學反思（精選7篇）]()
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《司馬光》教學反思（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![《送雲卿知衞州》古詩 作者司馬光 古詩送雲卿知衞州的原文詩意翻譯賞析]()
汗簡成新令，褰帷刺劇州。韋平家法在，邵杜治聲優。野竹交淇水，秋瓜蔓帝邱。三年歸奉計，肯顧石渠遊。《送雲卿知衞州》註釋汗簡：意同汗青，青竹烤乾以寫簡。此句意為多年寒窗終於熬出頭當了知州。褰帷：掀開車上圍幔。褰，揭開。劇......
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![S版一年級語文《17司馬光》教案]()
【教學目標】1.認識“古、他、幾”等十三個生字，會寫“幾、個、友、心、他、古”六個字以及“幾個”“石頭”“幾下子”3個詞語。學習一個新筆畫“卧鈎”和一個新偏旁“單人旁”“亻"。2.正確、流利地朗讀課文。3.感受......
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![《司馬光》一年級語文上冊教案大綱]()
一、談話引入、揭題激趣：1、今天老師要給大家介紹一位新朋友，他是誰呢？板書：司馬光2、認讀司它是平舌音，是哪個字少了一筆？同3、齊讀課題兩遍。4、簡介司馬光。司馬是姓（複姓）光是他的名。司馬光是900多年前北宋時期有名的文......
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![S版一年級語文《司馬光》同步練習]()
導語：光有學習習慣，但是卻沒有好的學習方法也是沒有效果的，因此在平時的學習過程中，家長一定要注意鍛鍊孩子的學習方法。一、用"田字格"練習寫。古時候朋友孩玩叫別哭二、看拼音寫部首。1.zǐzìpánɡ()2.wánɡzìpán......
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![司馬光的《資治通鑑》讀後感範文大綱]()
《資治通鑑》是一部集中國歷史文化之大成的名著，內容豐富而博大，要在有限的時間裏讀完，僅靠白天是不行的。因此，我沒有放棄夜讀。夜來讀書是我多年的習慣，美中不足的是無法利用窗外的景色來調整情緒和精神，唯以提神的就是幾......
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![司馬光誠信賣馬的故事範例]()
司馬光是北宋政治家、文學家、史學家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。司馬光為人温良謙恭、剛正不阿，力薦德才兼備太常寺卿黃中庸為侍中兼樞密副使，其人格堪稱儒學教化下的典範，歷來受人景仰。司馬......
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![小學三年級語文《司馬光》教學反思]()
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文《司馬光》教學反思，歡迎大家分享。小學三年級語文《司馬光》教......
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![小學一年級語文教學設計：司馬光大綱]()
教學目的要求：1.學會10個生字和由生字組成的新詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音（de）。2.理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：花園的環境和司馬光砸缸的詞句是本課教學......
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![二年級語文《司馬光》教學反思]()
研讀課文的時候，我讓學生“看着圖猜猜哪個是司馬光，並説出你的理由？”學生開始行動了，不一會兒，一雙雙小手就高高的舉起來了。學生都找到了答案，穿紅衣服的小男孩是司馬光，而要讓學生説理由時，學生又變得支支吾吾了。我沒有告......
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![語文司馬光教學反思（通用20篇）]()
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的語文司馬光教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文司馬......
