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![彩虹風車大綱]()
這裏是一片荒涼的土地，莊稼在地裏都長不好。在荒涼的土地上，立着一架很老很老的風車。它的葉片都破了，再也轉不動了。有一天，一隻紅狐狸來到了這裏。紅狐狸説：“我來照顧這架風車吧。”紅狐狸一針又一針，把破葉片縫起來。那......
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![做風車]()
今天，我和媽媽一起做風車。我先把一張藍色的硬紙剪成正方形，再把它對角剪成四片，拿起一個角貼在另一個上，四個對角貼在一起。爺爺幫我拿來一隻竹棒插進去，然後用紅色的蠟光紙把前後兩端定位。一個美麗的藍色的風車做好了，我......
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![螞蟻的風車]()
一羣小螞蟻，扛着好多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。螞蟻爸爸、螞蟻媽媽抬着一隻裝滿麥子的大籮筐，他們看着勤勞的孩子們，開心地説“麥子，麥子，神奇的麥子，就要變成……”麥子會變成什麼？小螞蟻們又跳又蹦地嚷着：“要變成軟軟的......
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![《野風車》讀後感範文集合4篇]()
認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《野風車》讀後感範文集合4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《野風車》......
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![製作小風車]()
上午，老師教我們做紙風車，我覺得很有趣，所以很認真地看着老師演示。我準備好一張蠟光紙、一枚圖釘、一根塑料棒和一把手工剪刀，就開始動手製作了。我先將準備好的紙對摺兩次，再用剪刀把剛對摺好的曲線剪出一半，然後將對摺好......
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![三年級上冊：《做風車的故事》習題]()
做風車的故事課文二百多年前，英國有位大科學家叫牛頓。牛頓生在一個農民家庭裏。他在小學唸書的時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿子。他整天忙着做手工，學習成績不怎麼好。有一天，牛頓放......
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![風車國都]()
印象裏的荷蘭是遠不如巴黎的，也許是受了多數人的啟示，漸漸淡忘了那個風車王國。荷蘭，是水的世界，花的世界，更是牧場的世界，倘若説那只是風車國都，到像缺乏了一點生機。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，黑頭白牛，白頭黑牛，白腰......
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![我做成了風車]()
今天，我要用自己那靈巧的手來做一個美麗的風車。做風車得有製作工具才行，選什麼呢？有了，就選一張正方形的彩色紙，一個大頭釘，一個泡沫塑料和一隻竹籤就好了。我先把紙對摺兩次，這時，我身旁的同學立刻發現了我的錯誤。我定睛一......
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![讀《野風車》之埋在雪下的小屋有感]()
俗話説的好：“堅持就是勝利，不能向困難低頭。”讀了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話深刻的含義。這個故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個朋友一起去雪山上去抓一隻梅花鹿的事情。可是，由於他們的聲音太大......
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![做風車作文(15篇)]()
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的做風車作文，歡迎大家分享。做風車作文1“小風車，轉呀轉，走來……”小......
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![等待有風的風車大綱]()
荷蘭是風車之國，當風一來臨時，所有的風車都會隨之轉動。風是自由的使者，不僅為風車帶來了動力，還帶來了希望。我和kk都是喜歡自由的孩子，喜歡荷蘭的風車。當我們知道大家想法一致時，便約好了在某一個晴天燦爛的日子，能一起站......
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![風車啊！風車]()
注夏見秋，孤雲垂拖夕陽餘輝；熱風灌袖，高天一覽風住雲稀；蒼山之上，點點風車漸擺漸息；風車啊！風車，你給臨近的人帶來欣悦涼意，卻給他方的人帶去煩悶噪音；風車啊！風車，你雖輸出源源電力，我卻有揮之不去的憂慮；你知道嗎？曾經你腳下是一片......
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![小詩~紙風車大綱]()
紙風車在湛藍的藍天下有着一羣快樂的`孩子他們在藍天下奔跑在藍天下嬉戲在藍天下唱出最純美的童聲那五顏六色的紙風車隨風飛速轉動轉出了孩子們的一片天轉出了孩子們的大夢想轉出了孩子們最初的童真與快樂紙風車轉啊......
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![小風車，轉轉轉]()
“小風車呀，轉呀轉起來……”小朋友，好聽嗎？聽教室裏正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風車呢！老師先給大家準備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機……接着我們開始製作風車了。我們認真的做，仔細的看着老師手上的風車。心裏......
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![風車口現代詩]()
題記：晚上，一個人坐在桌前喝茶，突然就想起了風車口。風車口是一個地名，離我老家七十多裏。學生時代，十三歲的我,隨着父親在那邊檢修屋頂，翻蓋瓦片，以此掙得學費。風車口風車口風大。風車口的我是風車裏趔趄着的秕穀。背上的......
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![神奇的風車大綱]()
我第一次看見風車是在老家看望奶奶時，聽到“咕咕”的響聲，才發現奶奶在老屋前的曬穀場裏，一隻手扶着一個奇怪的東西，另一隻手在使勁地轉動着。我感到很好奇，就去問奶奶説：“您在幹嗎?”奶奶説:“我是在用風車分谷。”我感到......
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![風車自動筆]()
我有一支自動筆，是老師獎勵給我的。它是粉紅色的，我把它取名為“風車自動筆”，是因為它的葉子跟真的風車差不多。一共有四片葉子，上面分別寫着“勞動、燒水、煮飯、洗碗”。媽媽説讓我們轉這個風車自動筆，看看每個人該做哪......
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![野風車讀後感範文]()
當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的野風車讀後感範文，歡迎大家分享。野風車讀後感範文1放假在家，每天我都要花......
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![小風車，轉轉轉大綱]()
“小風車呀，轉呀轉起來……”小朋友，好聽嗎？聽教室裏正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風車呢！老師先給大家準備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機……接着我們開始製作風車了。我們認真的做，仔細的.看着老師手上的風車。心......
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![做風車作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的做風車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。做風車作文1它被風......
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![小學語文三年級上冊《做風車的故事》教案]()
這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風車，因為出風國為什麼轉的道理，受到同學們的嘲笑。從此以後，牛頓發奮學習，逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。教學目標：１通過學習，使瞭解牛頓能夠朋會做風車，但講不出......
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![旋轉的風車三年級作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的旋轉的風車三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一年......
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![以風車為題的五年級作文示例]()
“遵守諾言就像保衞你的榮譽一樣。”這句話是法國大作家巴爾扎克説的。的確，一個人沒有誠信，就沒有了榮譽。這是我的親身經歷告訴我的。那是一個陽光明媚的星期天，我的同桌張艾穎對我説：“張Z凱，你做的風車真好看。不僅轉......
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![《野風車》讀後感範文大綱]()
《野風車》讀後感範文1在這個假期裏，我讀了幾本曹文軒爺爺的書，有《細米》、《野風車》等等。其中印象最深刻的是《野風車》。這本書不是圍繞同一個主人公寫的，它是由十四個各不相同的小故事組成，每一個故事都有一個新的......
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![風車幼兒園中班教案]()
作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的風車幼兒園中班教案，希望能夠幫助到大家。風車幼兒園中班教案1教學目標1、感知螺旋線的......
