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![我站起身來，緩緩地抬起頭，一隻只像白鷺一樣的鳥從我頭上飛過，嘴裏還啼囀着，彷彿在歌頌草原的美麗。我的目光隨着鳥兒移動，看]()
我站起身來，緩緩地抬起頭，一隻只像白鷺一樣的鳥從我頭上飛過，嘴裏還啼囀着，彷彿在歌頌草原的美麗。我的目光隨着鳥兒移動，看見了遠處的風車。原來內蒙古是靠風車來發電的。一絲絲涼爽的風吹過，遠處的風車一點點動了起來，剛才......
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![美麗的白鷺湖]()
廣東省惠州市南壇小學駱尚鴻：12歲（小學六年級）廣東省惠州市張老師媽媽家教室指導老師：張壽泉白鷺湖，在我市是最大的湖。今天，我到了那裏與它碰了面。啊！白鷺湖，你是多麼大呀！你的身體輕輕撫摸了我們的雙腳。這時，我己禁不住炎熱......
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![五年級上冊白鷺教學設計大綱]()
《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文，也是一篇文質兼美的散文。下面是小編收集整理的五年級上冊白鷺教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標1、認識“鷺、嫌”等8個生字，會寫“素、宜”等11個字。掌握“精巧......
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![課文白鷺教學反思]()
《白鷺》這篇課文是我國著名詩人郭沫若寫的，郭老用詩一樣的語言介紹了白鷺那精巧的外形，韻味無窮的動作，是一篇文質兼美的散文。下面是小編收集整理的課文白鷺教學反思，歡迎閲讀參考！課文白鷺教學反思1注重教學情境的創設......
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![五年級上冊白鷺教學設計模板]()
《白鷺》是人教部編版五年級上冊第一單元的第一篇文章。這是大文豪郭沫若的一篇文質兼美的散文，生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛和讚美。下面是小編收集整理的五......
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![五年級白鷺改寫作文（通用22篇）]()
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級白鷺改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級白鷺......
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![白鷺教學設計]()
《白鷺》此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中藴含着內在美，以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！白鷺教學設計1學生在生活中可能沒有見過白鷺，有必要讓學生先欣賞一些白鷺的圖片，對白鷺有個直觀的......
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![課文白鷺教學反思（精選6篇）]()
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的課文白鷺教學反思（精選6篇），歡迎大家分享。課文白鷺教學反思1注重教學......
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![一行白鷺上青天的童話故事範例]()
一有一天，白鷺媽媽帶着小白鷺外出覓食。路過一片稻田時，小白鷺看到一隻蟋蟀在田間跳躍，可小白鷺並不認識這是蟋蟀，於是問媽媽：“媽媽，這個東西可以吃嗎？”白鷺媽媽説：“這是蟋蟀，很好吃的。”趁蟋蟀在秧苗上做短暫停留的瞬間，小......
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![《【商調】梧葉兒 觀白鷺》古詩 作者未知作者 古詩【商調】梧葉兒 觀白鷺的原文詩意翻譯賞析]()
觀白鷺，看烏鴉，水底摸魚蝦。鶯穿柳，蝶戀花，景幽雅，若非雲門莫誇。想林濟，大慈悲，究竟作根基。打一捧，去片皮，好呆痴，痛癢猶然不知。龜毛拂，兔角錐。蝦蟆撲天飛。泥牛吼，木馬嘶，少人知，俯仰泄漏天機。麥有面，粟有米，布褲裏更有腿。山有......
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![五年級上冊語文白鷺教學反思（精選15篇）]()
反思，回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學概念是借用光反射的間接性意義，指不同於直接認識的間接認識。下面是小編整理的五年級上冊語文白鷺教學反思......
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![白鷺説明文（精選34篇）]()
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的説明文，説明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。那麼説明文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的白鷺説明文，希望能夠幫助到大家......
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![白鷺教學設計大綱]()
《白鷺》此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中藴含着內在美，以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！白鷺教學設計1學生在生活中可能沒有見過白鷺，有必要讓學生先欣賞一些白鷺的圖片，對白鷺有個直觀的......
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![白鷺課文原文大綱]()
《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文，也是一篇文質兼美的散文。下面是小編收集整理的白鷺課文原文，歡迎閲讀參考！白鷺課文原文白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌......
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![白鷺全身羽毛雪白，一羣羣不停在樹枝上，真像是綠樹上開滿了白色的花朵。她那張明媚的眸子，圓月般的笑臉，總好像電影特寫鏡頭似]()
白鷺全身羽毛雪白，一羣羣不停在樹枝上，真像是綠樹上開滿了白色的花朵。她那張明媚的眸子，圓月般的笑臉，總好像電影特寫鏡頭似的，在他腦子裏閃現。媽媽，我曾是您身邊的一隻備受關懷的小鳥，今天它為您銜來了一束芬芳的鮮花。......
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![白鷺説明文500字]()
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是佔有重要地位的説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。那麼説明文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的白鷺説明文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![那些白鷺散文]()
幾年前的“五一”節前夜，嫂子給我打來電話，講有十來位台商和十幾位上海朋友來老家看看。“五一”早上到達我市區，叫我幫忙接待一下。我一邊向嫂子打聽具體人數和到達時間，一邊在心裏盤算着該如何招待這些貴賓……“五一”......
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![遊白鷺山莊作文1000字]()
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項......
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![白鷺參考]()
是一首精巧的詩。顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而兼生硬，且不用説，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的.蒼鷺，也顯得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺，卻因為它的常見，而被人忽略了它的美。那白色的蓑毛，那全身的流......
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![五年級白鷺改寫説明文作文（通用23篇）]()
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的説明文，説明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來説明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來説明。那麼優秀......
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![《散文家談散文》之白鷺教案]()
有效教學是我們每一位教師每一節課所追求的目標。所謂“有效教學”，主要是指教師通過一定的教學方法的設計和學法的精心指導，使學生在知識、能力、情感的方面發展的效果比較顯著。學生不想學或者學了收獲不大，這就是無效......
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![《白鷺·江南淥水多》古詩 作者李嘉祐 古詩白鷺·江南淥水多的原文詩意翻譯賞析]()
江南淥水多，顧影逗輕波。落日秦雲裏，山高奈若何。......
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![你把四月天，晾在河灣邊上/我從那裏經過/我看見天空開着春風/看見風中的花香，翩翩落向鳥語/看見河面上，白鷺輕輕飛過/於是]()
你把四月天，晾在河灣邊上/我從那裏經過/我看見天空開着春風/看見風中的花香，翩翩落向鳥語/看見河面上，白鷺輕輕飛過/於是，我開始喊河/喊天空，喊你/喊細小的雨落下來/滋潤油菜和小麥，滋潤你和我/還有大地以及整個四月天.......
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![五年級上冊語文白鷺教學反思大綱]()
《白鷺》是一篇文質兼美的散文。它生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的喜愛。下面是小編收集整理的五年級上冊語文白鷺教學反思，歡迎閲讀參考！五年級上冊語......
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![白鷺、魚和螃蟹]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閲讀欣賞，更多精彩......
