【精品】活動方案錦集八篇

【精品】活動方案錦集八篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、活動主題： 紅領巾安全行

二、活動目的：春天是一年中最美的季節,也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動,讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

三、活動時間：4月4日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)

四、活動地點：曹村曹豳公園

五、人員分工及職責：

總負責人：金友忠，林紫躍

全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。

(1)活動前要加強安全教育。(2)瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，並維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時彙報，妥善處理偶發事件。

六、活動安排及注意事項

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。

2、 遊玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假並結伴而行。

3、 回家安全

(二)文明教育：

1、 在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、 在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、 在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

4、 到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

(三)特色活動：

1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標誌，展示團隊員的風采。

2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

活動一：尋寶

活動二：講一講

活動三：交換帽子(回到教室進行交換)

第一組：黃色香蕉隊：組長 林怡宏和黃唯熙 組員：柴鵬宇，馮教博，連新怡，林海棠，林其驥，嚴曉丹

第二組：白色牛奶隊：組長 林曉川和嚴友瑞 組員：陳明銘，蔣傳

龍，李慧婕，林彬彬

第三組：紅色蘋果隊：組長 林雅萍和龐邦深 組員：林初棒，林瑜傑，潘昌隆，嚴盈

第四組：橙色橘子隊：組長 謝秉鋒和陳瑞好 組員：嚴志傑，楊積景，蘇紫萱，徐良翰

第五組：米色大米隊：組長 唐化芸和龐玉沁 組員：陳孝龍，蔣一嘉，連振杰，蘇義可

第六組：天藍色天空隊：組長 薛小薇和謝炳峯 組員：林宜馨，謝作畾，徐仁浩，鄭國華

第七組：藍色藍莓隊：組長 高聖佑和張安娜 組員：嚴友寶，林楠楠，龐淑桉，祝勝男

零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

發放獎勵人員：蘇紫萱，徐良翰，楊積景，連振杰，蘇義可，林宜馨，龐淑桉。

活動方案 篇2

一、活動名稱：知恩、感恩

二、活動形式：遊戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動目標：

1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的聖潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。

四、指導老師：gggggg

五、主持人：葉葦婷、陳杰豪

六、參加對象：全班同學

七、場地：603教室

八、活動準備：

1、邀請部分學生的家長參加，並確定一名家長作為代表發言。

2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。並製作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現場予以展示。

3、排練詩歌朗誦《父母之恩》

4、排練小品《十三歲的生日禮物》

5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。

6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。

九、活動過程：

（一）、隊會儀式

1、舉行隊會儀式（略）

2、開場白：

男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。

女主持：有了陽光，春芽才會開花。

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

男：當我們還在媽媽肚子裏的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪製宏偉的藍圖，在父母的眼裏我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環境中茁壯成長。

女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能説清楚呢？在我們笑容和幸福背後，藏着爸爸媽媽的多少辛苦！多少關愛！

男：唐代詩人孟郊在《遊子吟》中寫道：

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

5、中隊長講話，宣佈活動開始 。

人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現在開始！

（二）、問題搶答

1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節日就是表達這種恩情的；

2、現在請同學們開始搶答：

（1）母親節在什麼時候？ （ 5月的第二個星期日）

（2）父親節在什麼時候？ （6月的第三個星期日 ）

（3）感恩節源自哪個國家？ （源於美國）

（4）你父母的生日是什麼時候？ （略）

（5）我國重陽節在什麼時候？（陰曆9月初9）

（三）、家長致辭

1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發言。

2、家長髮言略。

3、主持詞：感謝×××家長的精彩發言。

（四）、詩歌朗誦

主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。

（五）、小品表演

主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心願。但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然，我們漸漸忘記了感動，忘了説聲“謝謝”。下面請欣賞×××等同學為我們帶來的小品——《十三歲的禮物》

旁白：這是一個關於聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。

場景一：家中

媽：（倚在桌子旁，擦桌子）

欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你説過要買一個大大的雙

層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！

媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解僱了，爸爸成天在外面幹苦力，為家裏掙

錢，你怎麼就不能懂事點呢？

欣揚：（一下子跌坐在了沙發上）什麼？媽媽，您説被公司解僱了？我怎麼不知

道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！

媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

場景二：學校

旁白：第二天一早，欣揚回到學校。

欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的.生日呀！一個人一生只有一次十三歲。

我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現在卻反悔了。

周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關我什麼事？倒黴啊！

南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統美德呀！（責問）

欣揚：南雨露，清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統美德！（故意） 眾人（歎氣）哎??

南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！

場景三：宿舍

南雨露：咦，這兒怎麼有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。

欣揚：什麼？快打開看看。

（周倩芬讀信）

（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現身）

眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）

欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這麼多年對我的愛和關心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多麼的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！

（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）

劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。

（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄

1、主持詞：我們曾經利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰願意彙報？

2、（播放攝像）主持人解説：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作着，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能説明媽媽的工作有多累。

3、主持詞：媽媽下班後，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什麼時候起牀，什麼時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據同學的調查表，我們進行統計的調查結果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了彙總，請大家看。

享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！

（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，並請隊員代表念信。（父母今天沒有

來的，回家後送給父母。）

（八）、學生討論

自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎麼樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。

（九）輔導員講話

1、我聽了大家的發言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、媽媽，但我認為愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現在行動中，就像一首歌裏唱得那樣，愛的不必説，愛就需要做。一個行動，哪怕是微不足道的一個行動，也比哪些美麗動聽的語言強百倍。是不是？

2、今後你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）

3、希望大家在今後的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關心、理解他們。

4、現在我把《弟子規》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！

個人事，應處理，家務活，力所及

出門時，説事由，返家後，打招呼

敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉

5、最後讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟着音樂拍手齊唱。）

6、在音樂聲中説結束語：願你們的爸爸、媽媽笑口常開，願你們的爸爸、媽媽笑容常在，願同學們孝心永存。

7、隊會結束儀式，呼號，退旗。

四、活動的鞏固與延伸

每週公佈學生為父母做的一件事，老師予以點評。

活動方案 篇3

冬至如期而至，冬至時節“吃餃子”是中國北方地區的傳統習俗，為進一步加強交流、增進了解，培養團隊協作精神，豐富職工文化生活，生產服務分公司擬決定在冬至到來前夕，舉辦以“温情迎冬至〃熱鬧吃餃子”為主題的包餃子活動，現將活動內容安排如下：

一、活動時間、地點 時 間： 參加人員：

二、組織機構

1、裁判組 組 長： 組 員：

工作職責：負責監督賽事規則落實情況，對活動的違規行為隨時提出意見，對參賽人員的違規行為做出判定，按照比賽規則提出評獎意見，督促各部門按照賽程安排開展工作。

2、籌備組 組 長： 組 員：

工作職責：負責比賽用品的採購、道具籌備、材料準備、賽場佈置等工作，落實好賽前的各項籌備工作。

4.獎品組 組 長： 組 員：

負責比賽獎品的採購、保管、發放等工作，要求嚴格按照比

賽結果發放獎品。

三、比賽內容及流程

（一）包餃子比賽

包餃子比賽為團體協作比賽項目，為均衡參賽各組的實力，賽前提前摸底選派12人（6男8女），活動開始前分別由三組組長通過隨機抽籤的方式，自由組合團隊，以增強比賽競爭性。

1.分組及各組領隊名單 第一組組長：

組員：（2男2女） 第二組組長：

組員：（1男3女） 第三組組長：

組員：（1男3女） 2、比賽規則

每組由6名選手參加比賽，每組分面1盆，餡1盆（面和餡重量相等），案板1個，擀杖2只，刀1把，麪粉一碗，大、小盤子各2個，保鮮膜一卷。要求在固定時間（暫定20分鐘）內，完成製作劑子、擀麪皮、包餃子全部工序，比賽結果從數量、大小均勻、外形花樣、衞生狀況、團隊協作五方面評比，具體評分標準如下：

1.數量（50分）：以規定時間內完成餃子數量多少進行評比，以50個為基準，不滿50個為0分，每超過兩個得一分，露餡不得分。

2.大小均勻（10分）：餃子大小均勻，且恰到好處，既不過大也不過小。

3.外形花樣（10分）：餃子形態美觀，花樣多且勻稱潔

淨，縫口緊密。

5.衞生狀況（10分）：包餃子過程乾淨衞生。 6.團隊協作（20分）：團隊參與度強，分工協調、繁簡適當。

根據以上評選標準，評出一等獎1名。

（二）最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個人比賽項目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出3名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。

（三）吃餃子比賽

吃餃子比賽為個人比賽項目，由現場報名，報6名選手。比賽以在1分鐘內吃完餃子數量作為評分標準，數量越多得分越高，評選出1名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。

四、活動要求

為確保本次比賽順利進行，並取得圓滿成功，請各部門負責人務必認真組織好本部門職工按時到職工食堂參加活動，並做好現場協調配合工作，請參賽各組領隊合理組織本組成員有序參加比賽，爭取獲得好成績。

方 案 預 算

包餃子比賽評分表

評委簽名：

活動方案 篇4

學校各教學系：

為貫徹落實黨的“十三五”規劃有關精神及團中央關於學校展現團組織要幫助大學生羣體形成健康體魄的指示要求，圍繞引導和促進大學生參與外體育鍛煉活動，充分把握羣眾性、立足外性、培養習慣性，積極探索激發自覺意識、擴大參與範圍、倡導體育化、創新機制手段等方面的有效方法和路徑等。根據團中央、團省委和團市委的部署要求，現決定舉辦“走下網絡、走出宿舍、走向操場”為主題的社團系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

“走下網絡、走出宿舍、走向操場”

　　二、活動時間

20xx年月至9日--20xx年6月10日

　　三、活動地點：校體育場

　　四、活動內容：

春秋太極協會：20xx年月9日--11日下午:00

“陽光下的國粹”太極公開授

瑜伽協會：20xx年月12日--1日下午:00

“舞韻瑜伽”技巧展示與公開授

青年志願者協會：20xx年月16日--17日下午:00

“正與反的巔峯對決”辯論賽

舞蹈協會：20xx年月18日--20日下午:00

“passinategirls”舞會與公開授

英語協會：20xx年月2日--24日下午:00

“提高素質，爭優創先”趣味學音標公開授

禮儀協會、漢學社：20xx年月2日--27日下午:00

“從歷史的繁錦中走”服飾與禮儀展示與講解

籃球協會：20xx年月0日--6月日下午:00

“嘿，兄弟”三對三籃球比賽

社團部：20xx年6月6日--6月10日下午:00

“奔跑吧，陽光”趣味運動會

運動會項目：跳繩、踢毽子、拔河、兩人三腳

乒乓球、羽毛球、站報紙、背對背運氣球。

注：如遇天氣問題時間順延。

工作要求：

（一）高度重視，積極參與。各教學系要認真組織相關人員參與,引領廣大青年學生參與外體育鍛煉活動。

（二）廣泛發動，精心組織。各教學系要結合自身實際情況，開展覆蓋面廣、參與度高、具有專業特色的活動，讓體育精神融入學生的學習、生活各個環節。

（三）加強宣傳，及時總結。各教學系注重收集整理活動的字、圖片等素材，及時彙總。爭取讓“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的活動有好做法、好成效。

聯繫人：

校團委姚老師：

社團部部長王xx：

團委

20xx年月6日

活動方案 篇5

活動目標：

1、產生與人交往的要求。

2、體驗一起玩的快樂。

活動準備：

1、柔軟的方場地。

2、幼兒會玩找朋友、木頭人兩種遊戲。

活動過程：

(一) 幼兒相互打招呼。

1、 託三班、託四班幼兒分別坐在場地周圍。

2、 託一班、託二班幼兒分別由教師帶領排成長隊走到託三班、託四班幼兒跟前問好：

3、 幼兒坐成一個小方形。教師小結：

“剛才我們認識新朋友了，有託一班的小朋友、託二班的小朋友、託三班的小朋友和託四班的小朋友。

(二) 一起唱歌

1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。

2、 個別能幹的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。

(三) 遊戲：木頭人

1、 教師抽幾名託一、託二幼兒進行遊戲。

2、 選幾名託三、託四幼兒與託一、託二幼兒進行遊戲。

3、活動幼兒逐漸的增多，儘量組織各班幼兒交叉着一起玩遊戲。

(四) 遊戲：找朋友

1、 抽個別能幹的幼兒進行遊戲。

2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加遊戲。

(五) 遊戲：趕小豬

幼兒坐成一個大方形：

1、 託一班男孩子示範遊戲。

師：“我是趕豬人，我養了一羣小小豬，我請託一班的男孩子過來當我的小小豬。”

2、 各個班輪流遊戲。

提要求：1、指導每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。

2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。

(六) 總結

提問：1、玩的高興嗎?

2、跟那個班的小朋友一起玩了?

活動幼兒逐漸的增多，儘量組織各班幼兒交叉着一起玩遊戲。

(四) 遊戲：找朋友

1、 抽個別能幹的幼兒進行遊戲。

2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加遊戲。

(五) 遊戲：趕小豬

幼兒坐成一個大方形：

1、 託一班男孩子示範遊戲。

師：“我是趕豬人，我養了一羣小小豬，我請託一班的男孩子過來當我的小小豬。”

2、 各個班輪流遊戲。

提要求：1、指導每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。

2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。

(六) 總結

提問：1、玩的高興嗎?

2、跟那個班的小朋友一起玩了?

活動方案 篇6

為了規範學生的行為，培養學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力，讓學生得到全面、和諧的發展，經校委會研究決定，定於4月30日舉行欽村小學親子自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施，特制定此方案。

一、參加人員：一至五年級每班16名學生、正副班主任、每班級選2名家長。

二、比賽項目設置：（以下順序為比賽順序）

一二三年級：繫鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領巾、扎馬尾。

四五年級：繫鞋帶、系紅領巾、編麻花辮、擇韭菜。

三：比賽方法

1、比賽分級部進行，每項有4名學生和一名老師或家長參加，按照接力賽的形式，每一項的5人全部完成，在評委老師確認合格後，方能進入下一環節，最先完成四項任務的班級為級部第一名，依次完成的班級順延名次。

2、參賽要求：

（1）比賽具體程序：首先出場的5人在統一指令下開始繫鞋帶，5人鞋帶均繫好後，由評委老師確認通過後，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場地交給下一組選手後方可下場。後面幾項以此類推，最先完成四項任務的班級獲勝。

（2）各小項具體要求：鞋帶必須系蝴蝶結，要系得長短合適，結打的緊，不鬆不掉。衣服必須疊的平整，衣服兩側疊進去，袖子豎着疊，不能橫着疊，衣服對摺後衣領朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領巾系法必須正確，不能系死扣，紅領巾必須壓在衣領下，留三角邊，衣領壓好。馬尾辮必須高於脖頸，至於頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部不能有泥，擇下的爛葉子必須放進塑料袋，擇好的韭菜必須放進盆裏碼放整齊。

四、獎項設置

一二三年級獎勵級部前兩名，四五年級獎勵級部第一名。

五、評委：

各級部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx

六、各部門負責

德育處：總體籌劃、方案制定、家長邀請函、獎狀、比賽用的道具（繫鞋帶的學生自己準備鞋子）。

辦公室：主持。

教導處：協調體育老師組織班級座位、比賽場地佈置、比賽計時。

總務處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。

副校長室：宣傳接待。

照相：xxx

七、備註：

1、如果本班級的副班主任不能參加，可以增加一名家長。

2、請各班級充分做好比賽的宣傳和準備工作，全面組織學生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。

3、比賽當天中午12：50，牟慧老師到西門收家長邀請函，家長入校後到所在班級，由班主任接待，與班級一同參與活動。活動結束後家長統一離校，接學生的家長必須到校外等待。

活動方案 篇7

一、活動的主題、目的和意義

這次募捐活動的主題是“有愛就有希望”。 我們的目的是想通過組織這次活動，為贊需要幫助的學生籌集善款，以我們的微薄之力，傳遞愛的希望，讓受捐助的同學感受到我們社會主義大家庭的温暖，幫助他們樹立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時，通過這次募捐活動，可以進一步提高我們志願者隊伍的凝聚力和向心力，使大家相互增進了解、增進友誼。

二、活動分析

救助貧困及需要幫助的人一直以來是一個比較沉重的話題，但另一方面，較之其他慈善活動，卻也更為社會所瞭解和接受。在這種情況下，如果做好相關準備工作，相信這次活動一定會達到預想目標。

三、主辦單位

某某大學學生會

四、活動時間與地點

1。20xx年9月20日——20xx年9月23日。

2。地點分為13#-14#樓前捐贈衣物，某宿舍那邊就領取衣物。

五、具體流程和安排

1.宣傳部在10月20日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)；

2.確定時間和贈與領衣物地點 由專人負責信息登記工作，便於該活動的長期開展；

3.義工聯與物資部的人員在募集到一定數量之後，分類整理託運到愛心小屋。

4.某地區那負責發放衣物，12#13#樓負責收衣物。

5.由外聯部聯繫音響設備以及橫幅標語的申請。

6.由物資部與辦公部安排具體人員的調派。

7.監評部負責查考勤。

六、關於志願者捐款數額等問題的建議

我們的原則是“錢有限，愛心無限”和“不要讓錢把愛心擋在外面”。

我們的志願者家庭情況各異，我們不能劃定太高的捐款起點讓很多心有餘而力不足的志願者為難。借用一句俗話叫“有錢出錢，有力出力”，讓大家根據個人的情況盡力而為。

活動方案 篇8

為了進一步豐富學生校園生活，提高藝術素養，努力營造積極向上、格調高雅、輕鬆愉快、多姿多彩的校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展示自己、鍛鍊自己的機會和舞台。按照期初計劃，我校將212年12月舉辦“福州好聲音”活動。激發廣大學生熱愛音樂的熱情和動力，豐富校園文化內涵。活動方案如下：

一、活動意義：歌唱是表達情感的極佳方式讓學生們的歌聲唱響冬天的福州校園。讓他們盡情歡唱，唱出少年兒童的活潑與朝氣，唱出福小學生的風采。

二、參加對象：全體在校學生

三、內容和形式：鼓勵選手選唱中外優秀兒童歌曲和校園歌曲，但對參賽曲目是否完全屬於兒童歌曲不做特別限制，要求內容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上樂觀精神的歌曲，堅決拒絕粗俗暴力等不健康內容。

四、活動步驟：

1.海選階段：12月17日——12月21日

以班級為單位進行報名、海選，各班於12月17日下午第一節課時間進行班級內的海選，每班最終推選上報歌曲三首（可以是個人，

也可以是組合），上交音頻文件。（12月24日上交本班音樂老師，由音樂老師進行統一彙總）趙筱樨老師總負責。

2.大眾評審階段：12月24日——12月28日

利用大課間時間通過廣播播放入選歌曲，學生投票選出自己最喜歡的選手。分為1-3低年級組、4-6高年級組兩個組別，每個組別以票數多少選出10名好聲音進入決賽。（音樂組負責）

3.PK對決階段：12月31日舉行“聲動福州，喜迎新年”福州好聲音總決賽，進入決賽選手登台一展歌喉，評委點評。（具體方案另附）（張婧及音樂組負責）

五、評價標準

1.聲音自然、圓潤，無唱法上的毛病。

2.音準、節奏、樂感好，能深入歌曲的內容，有較強的表現力。

3.歌曲選擇健康向上，演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。

4.精神飽滿，颱風良好，與歌曲伴奏配合默契。

5.咬字吐字清楚。