口耳目小學一年級語文教案
教學內容:
識字(一)口耳目
教學目標:
1.認識12個生字,認識“ク”偏旁。
2.感悟漢字的形象性,感受學習漢字的樂趣。
教學重點:
認記生字。
教學難點:
認識12個生字。
教學用具:
投影片(自制一部分)、生字卡片。
教程:
一、聯繫生活,自主識字:
1.讓學生看圖,觀察圖上畫的是什麼?(學生邊説,教師邊貼上對應的生字卡片)
2.學生觀察圖,圖右下角的象形圖和生字在形象上有什麼聯繫?
3.嘗試認字:出示生字,請學生找出已經認識的生字,並説出你是怎麼認識的,小組內的同學交流一下。
二、拼音識字,讀準字音。
1.出示幾個生字,並註上拼音,請學生看拼音識字。
2.請一個同學帶領大家讀。
3.教師點撥:字頭,竹是翹舌音。
4.學生自由練讀生字,同桌對讀,組內指讀。
三、識字競賽:
1.這些字你已經認識了多少,看誰認得又多又快。
2.學生介紹自己認讀又多又快的祕訣。
四、鞏固識字
1.選生字卡片放在實物圖下的括號裏。
2.遊戲,有的拿生字有的拿圖,找相對應的朋友。
3.區分“目”與“木”的字義。讀詞語卡片:目光節目木馬樹木