2017初二下冊語文第六單元測試卷及答案

　　【2017初二下冊語文第六單元測試卷及答案】

一、 基礎訓練。(20分)

1、 根據拼音寫漢字。(2分)

清liè( ) zhé( )守 hào( )月 對yì( ) 浩hàn( )

2、 本單元我們學過哪位詩人的一首邊塞詩?從這首詩中我們可以發現邊塞詩的寫作內容有什麼特點?(2分)

3、仿寫。(2分)

理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載着你出海遠行。

仿此句式，以“理想”開頭再寫一句子。

4、試簡析下面這個段的結構特點。(2分)

第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。

5、提煉下面這則短文的主要信息。(2分)

吸煙有害健康，這已經是常識了。有人認為少量吸煙問題不大，但丹麥科學家進行的一項大規模的調查表明：女性每天吸三支煙、男性每天吸6支煙，就可能使患心臟病的危險增加一倍。研究人員説，吸煙增加女性患心臟病的原因可能有多種，例如雌性激素能夠保護女性免受心臟病之害，而吸煙會破壞體內的雌激素。

6、讀文答題。(2分)

曾有一個有趣的實驗，生物學家把鯪魚和鰷魚放進同一個玻璃器皿中，然後用玻璃板把它們隔開。開始時，鯪魚興奮地朝鰷魚進攻，渴望能吃到自己最喜歡的美味，可每一次它都“咣”地一聲撞在了玻璃上，不僅沒有捕到鰷魚，反而把自己撞得暈頭轉向。碰了十幾次壁後，鯪魚沮喪了。當生物學家輕輕將玻璃板抽去之後，鯪魚對近在眼前唾手可得的鰷魚卻視若無睹了。即是那肥美的鰷魚一次次地擦着它的脣鰓不慌不忙地遊過，即使鰷魚的尾巴一次次拂掃了它飢餓而敏捷的身體，多次碰壁的鯪魚卻再也沒有進攻的慾望和信心了。美食張嘴可得，鯪魚卻活活餓死。

① 給文中的“鯪魚”贈送一句激勵的話。

② 這個故事告訴我們：

7、賞析《行路難》並答題。(2分)

行路難(其一)

李 白

金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

① 詩中運用典故的句子是：

其表達作用是：

② 詩中點明主旨的句子是：

其深刻含義是：

8、默寫。(6分)

①潭中魚可百許頭， 。 ， ， ;

， ， 。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 ， ，

， ; ， 。此則岳陽樓之大觀也。

③ 若夫 ， ， ， 。

， ， ， 。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

④ 飲酒(其五) ， 。 ?

。 ， 。 ， 。 ， 。

　二、 閲讀理解。(40分)

(一)

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

(選自《岳陽樓記》)

9、選出詞義、用法相同的一項 ( )(2分)

A、而：感極而悲者矣 可遠觀而不可褻玩焉

B、其：其喜洋洋者矣 其一貧，其一富

C、以：不以物喜 而吾以捕蛇獨存

D、然：滿目蕭然 然而不勝者

10、選出舉例不當的一項 ( )(2分)

A、這兩段文字多用駢句，如“陰風怒號，濁浪排空”“日星隱曜，山嶽潛形”就是。

B、文中的句子對仗工整，如“上下天光，一碧萬頃”

C、文中的語句相沿已成為成語，如“一碧萬頃”“心曠神怡”

D、文中有些句子高度凝練而又描寫細膩，如“浮光躍金，靜影沉璧”就是。

11、指出理解有誤的一項 ( )(2分)

A、霏霏、冥冥、鬱郁、洋洋得意的意思分別是：雨雪繁密的樣子、昏暗的樣子、顏色翠綠的樣子、意氣風發的樣子。

B、“去國懷鄉，憂讒畏譏”的意思是：離開國都，懷念家鄉，擔心人家説壞話，懼怕人家譏諷。

C、“心曠神怡，寵辱偕忘”的意思是：心情舒暢，精神愉快，光榮和恥辱一起忘了。

D、這兩段文字一喜一悲，一明一暗，一陰一睛;都是先寫景，後寫情，情景交融。

12、選出對句子賞析有誤的一項 ( )(2分)

A、沙鷗翔集，錦鱗游泳(前句寫沙鷗飛翔停歇，後局寫魚兒暢遊水中)

B. 芳草鮮美，落英繽紛(前句寫芳草新鮮美好，後句寫落花繁多夾雜)

C、香遠益清，亭亭淨植(前句寫蓮香益於遠播，後句寫蓮形細高挺拔)

D、樹林陰翳，鳴聲上下(前句寫樹林茂密成陰，後句寫鳥兒到處鳴叫)

(二)

孤獨的熊貓咪咪

在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這裏住着熊貓的家。家裏有熊貓爸爸、熊貓媽媽、和他們的小寶寶——咪咪。

因為只有咪咪這麼一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給他什麼，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍着他轉，聽他使喚，咪咪簡直成了家裏的小霸王。

一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶着小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手裏奪下香蕉：“這是我的!”他把香蕉全抱在懷裏，一根接一根地剝着吃，嘴裏還故意發出“叭叭”的聲響。

爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給!不給!”

“咪咪，不許這麼沒禮貌!”媽媽生氣了。

看着爸爸媽媽今天沒依着他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他説多少好話他都不肯起來。

真掃興!黑熊媽媽只好帶着小黑熊回家了。

咪咪這般無禮，誰也不願再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家裏太寂寞了，他就跑出去找小夥伴玩。

剛走出門，他聽見一隻百靈鳥在歌唱：“圓溜溜的太陽爬上坡……”

他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛!這小小的百靈鳥竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴!太陽是扁的，不是圓的。”

“什麼，太陽是扁的?哈哈哈!”

“你敢笑我?”咪咪抱着樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：“我説扁的就是扁的。”

百靈鳥被嚇跑了。

咪咪來到草地上，一羣小猴子正在那裏騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車!”

比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬着車，遠遠地落在了後面，他把車重重地摔在地上：“騎車不算數，我們來比爬樹!”

“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。

“咪咪輸了!咪咪輸了!”

咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂着臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。

從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的.。咪咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴説心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看着他，語重心長地説：“孩子，好好想一想，大夥為什麼不願和你在一起?想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。”

13、文中一個詞語形象地表現出咪咪的性情，請將這個詞語寫在下邊的橫線上。(2分)

14、咪咪養成這種性格的主要原因是： (2分)

15、黑熊媽媽為什麼“只好帶着小黑熊回家”?(2分)

16、大夥為什麼不願和咪咪一起玩了?(2分)

17、咪咪這種毛病當然需要我們大家的幫助，下面請你構思一個簡要的“行動計劃”(50字以內)(2分)

(三)

情緒也讓人中暑

霍壽喜

①炎熱的氣候不僅對人體生理影響很大，對人的心理和情緒也有負面影響，這就是心理學家常説的“情緒中暑”(也稱夏季情感障礙症)。

②“情緒中暑”的症狀主要有以下三點：一是情緒煩躁，常會因微不足道的小事，與家人或同事鬧意見，而自己覺得內心烘熱，頭腦糊塗，不能安下心來思考問題，經常丟三落四忘掉事情;二是心境低落，對什麼事情都不感興趣，覺得過日子過得沒勁，對同事和家人缺乏熱情，此種情況清晨稍好，下午變壞，晚上更甚;三是行為古怪，常會固執地重複一些生活動作，如反覆洗澡、洗臉、洗手，甚至擦洗鼻子。

③造成“情緒中暑”的內因，歸根結底，還是人體對環境的適應性差。因此，在炎熱的高温環境中，應儘可能地增加休息時間，並注意飲食調整，增加營養，重視夏季的養生之道。要根據夏季天氣炎熱和晝長夜短的特點，及時調整安排好自己的工作、學習計劃，避免在最炎熱的時候外出，同葉也不要在封閉的空間呆得過久。居室要注意通風，並且要儘可能性地收拾得空曠些，避免擁護感，從而達到白居易用詩描寫的效果：“眼前無常物，窗下有清風。散熱由心靜，涼生為室空。”

④當然，防治“情緒中毒”，心理調節也非常重要。要特別注意“靜心”養生。《內經》主張，在炎夏之時要“無厭於日，使志無怒，”持此態度，方可“靜心、安神、戒躁、息怒”。俗話説：“心靜自然涼”。故越是天熱，遇事越要心平氣和。在心煩意亂時可以聽一段空靈的輕音樂,注意培植浪漫情緒,想像綠林、藍天、大海等令人涼快的東西，讓自己的意念遨遊於冰山雪峯或寒冷刺骨的呼嘯北風中，暢思遐想“千里冰封，萬里雪飄”的詩情畫意，以忘卻熱浪襲擊，降低心理熱度。正如《攝生消息論》中所言,“宜調息靜心，常如冰雪在心，炎熱亦於吾心少減，不可以熱為熱，更生熱矣。”此外少想煩心的事，多想愉快的事，保持幽默愉快的心情，同平也有利於忘卻夏日的炎熱。一旦發現身邊的人有“情緒中暑”症狀，要耐心開導，用温情細語給他(她)的心裏送上清涼，有條件的話，應該陪他(她)到海邊、湖邊、河邊或公園、森林等涼爽之地去走走，習習涼風和迷人景緻會使他(她)暑熱頓消，心靜如水。

⑤為了提高自己的心理調節能力，平時就要注意情緒鍛鍊。要學習點辯證法，懂得用一分為二、變化發展的眼光看問題。要學會傾訴，尤其是有苦惱時，不要悶在肚裏，可向親朋訴説一番，甚至大哭一場。當心理調節能力得到提高後，人生的許多艱難困苦都會在冷靜中得到克服，區區炎熱天氣，又何足道矣!

(選自《百科知識》2002年8期 有刪節)

18、文章第①段的作用是： (2分)

19、文章第②段説明的內容是： (2分)

20、文章第③段説明的內容是： (2分)

21、文章第④段説明的內容是： (2分)

22、指出文章的結構方式。(1分)

23、假如你發現自己的一位親友有“情緒中暑”傾向，你將如何科學引導他走出“誤區”?(2分)

(四)

三件不能讓母親知道真實結果的往事

我是個鄉下孩子。母親是土生土長的鄉下人，沒什麼文化。但沒文化的母親對孩子的愛並不會因為愚昧、不科學的原因而比有文化的母親少一分，只不過有的時候會以“特別”的形式表現出來而已。

念高三那年的一個週末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐鹹菜後，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營養液。我驚訝地問母親：“咱家那麼困難，買它幹什麼?”母親很認真地説：“聽人家説，這東西補腦子，喝了它，準能考上大學。”我摩挲着那盒營養液，嘟囔着：“那麼貴，又借錢了吧?”母親一笑：“沒有!是用手鐲換的。”那隻漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來一直捨不得戴,壓在箱底。

母親走後，我打開一小瓶營養液，慢慢地喝下那渾濁的液體。沒想到我當天晚上便被送進醫院。原來母親帶來的那盒營養液是偽劣產品。回到學校我把它全扔了。

當我接到大學錄取通知書時，母親欣然道：“那營養液還真沒白喝呀，當初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點着頭。

一個炎炎夏日，正讀大學的我收到一個來自家裏的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未來得及打開那個裏三層外三層包裹得格外嚴實的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來。屏着呼吸打開才發現裏面裝的是5個煮熟的雞蛋，經過千里迢迢的郵途，早已變質，發臭。心裏禁不住埋怨：也不動動腦子，這麼大的城市，什麼樣的雞蛋吃不到?大熱天的，還那麼老遠從鄉下寄，肯定要壞的。

很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉正流行一種説法，就是母親買5個雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安，母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個熟雞蛋……

讀信的那一刻，我心裏暖融融的，彷彿母親就站在面前，慈祥地看着我吃下了5個雞蛋。放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑着説：“沒有，我一口氣都吃了。”於是，我看到母親一臉的幸福，陽光般燦爛。

畢業前，我寫信告訴母親我有女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來了一條紅圍巾。當我拿給女友時，她不屑地説：“多土啊，你看現在誰還圍它?”女友説得沒錯，城裏女孩子，幾乎沒有一個圍這種圍巾的。

後來，我跟女友的關係越來越淡，最後只得分手，那日，我問她：“那條紅圍巾呢?”“那破玩意兒我再給你買一打。”我當然沒有要一打，只是心裏充滿悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。

後來當我和妻戀愛時，我送給她和第一件實物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，並告訴她是母親買的。妻很能珍惜。

後來，母親曾自豪地跟很多人説：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦……”

看着母親那一臉的喜悦，我當然不能告訴母親，這個媳婦不是用兒子那條紅圍巾“給拴住的”……

不過這有什麼關係呢，我只要知道母親是愛我的，而我能給予母親的最大安慰就是——讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福，所以這三件事的真相我決定永遠不告訴母親。

(選自上海人民出版社《傾訴感動》)

24、用三句十個字以內的話概括文中的“三件不能讓母親知道真實結果的往事”。(2分)

① ② ③

25、這三件事都寄予了母親不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是：

第一件事是： 。 (2分)

26、文中一段交待“背景”的文字是： (1分)

27、體會下列句子加點詞的表達作用。(2分)

①那隻漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來一直捨不得戴,壓在箱底。

②讀信的那一刻，我心裏暖融融的，彷彿母親就站在面前，慈祥地看着我吃下了5個雞蛋。

28、文中的“我”決定將這三件事的真相永遠不告訴母親的內在原因是：(2分)

29、從故事中我們可以感受到“母親”是一個什麼樣的人?試用一個句子進行表述。(2分)

　三、作文。(40分)

30、文題： 遊

要求：①將題目補充完整，記下某次出遊的經歷。②500字以上。

　答案：

1、冽 謫 皓 弈 瀚

2. 岑參的《白雪歌送武判官歸京》寫作內容大多以描寫邊塞風光和戍邊將士的生活為主。

3.根據實況評改

4.這是一個總分總關係的段落,作者先總攬一筆,説“第一次的感覺真奇妙”。再具體列舉了系列的“第一次”：露營、做飯、坐火車、坐飛機、看見雪……然後總收一筆，説“第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮”，具體詮釋了這種“真奇妙”的感覺。

5.少量吸煙也致心臟病(答“吸煙有害健康”不準確)

6.言之有理即可，如：①再試一次!②不要因為一點點風浪就使我們棄船上岸，不要因為一次小小的碰壁就使我們裹足不前，不要因為一個小小的打擊就讓我們放棄了一切夢想和努力。

7.①閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。寫詩人自己對從政仍有所期待。②長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。相信總有一天，能乘長風破萬里浪;高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前。

8.①皆若空遊無所依 日光下澈 影布石上 佁然不動 俶爾遠逝 往來翕忽 似與遊者相樂 ②銜遠山 吞長江 浩浩蕩蕩 橫無際涯 朝暉夕陰 氣象萬千 此則岳陽樓之大觀也。 ③日出而林霏開 雲歸而巖穴暝 晦明變化者 山間之朝暮也 野芳發而幽香 佳木秀而繁陰 風霜高潔 水落而石出者 山間之四時也 朝而往 暮而歸 四時之景不同 而樂亦無窮也 ④飲酒(其五)結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言

9、C

10.B

11.A

12.C

13、小霸王

14.“因為只有咪咪這麼一個孩子,爸爸媽媽把他看做是掌上明珠,對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給他什麼，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍着他轉，聽他使喚”。

15.合乎題意即可,如:咪咪太不禮貌。

16. 合乎題意即可,如:咪咪太霸氣，不講理。

17.言之成理即可。

18、引出説明的對象，總領全文。

19.“情緒中暑”的三個主要症狀

20.怎樣從環境的角度克服“情緒中暑”

21.防治“情緒中暑”,心理調節也非常重要(怎樣從心理的角度克服“情緒中暑”)

22.總分總

23.一要學習點辯證法,懂得用一分為二、變化發展的眼光看問題，遇到心煩的事情放寬心;二要學會傾訴。

24、根據實況評改，如：①賣手鐲買營養液;②夏天給我郵寄熟雞蛋;③給我的女朋友送紅圍巾。

25.合乎題意即可,如:健康、上進

26.第一段

27.言之有理即可,如:①“最貴重”的東西拿來換了“營養液”,可見母親愛子之深,望子成龍這切;②“暖融融”寫出了“我”理解母親後的感動和幸福

28.讓母親知道正是這愛成就了兒子的人生幸福。

29.母親是一個愚昧而沒有文化,但愛子心切的人(應抓住“愛子”“愚昧”這兩點來談)

30、略