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![玩转《绝句》不简单三年级优秀作文示例]()
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这是唐代诗人杜甫写下的一首流传千古的绝句。我原以为能背诵默写下这首诗就够了，谁知胡老师给我们班的同学下达命令，要我们玩转《绝句》。诗歌还可以......
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![二年级语文下册《绝句》教案范文大纲]()
第二课时教学目的：1．理解《绝句》诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。2．学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。3．学习杜甫的另一首古诗《绝句》。教......
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![《辞主人绝句四首。放鹦鹉》古诗 作者齐己 古诗辞主人绝句四首。放鹦鹉的原文诗意翻译赏析]()
陇西苍巘结巢高，本为无人识翠毛。今日笼中强言语，乞归天外啄含桃。......
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![《绝句》杜甫古诗赏析及教学设计]()
杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景，寓胸中之意实在之物，情景交融，意境深远。尤其是诗人巧用数字入诗，两、一、千、万四个字，虚实结合，时空结合，增强了诗歌的艺术表现力。本诗的第......
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![二年级语文《绝句》练习题]()
一、默写古诗1、绝句两个黄鹂____________，_____白鹭___________。_____________________，______________________。2、望庐山瀑布_________________________，遥看瀑布_________________。_________________________，疑是......
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![古诗《绝句》的语文教学反思]()
美术作品里的败笔会使作品黯然失色，课堂上语文老师绘画的败笔却能使课堂变得更美。下面这节课就是最好的例子：今天上午，我和孩子们共同学习杜甫的一首古诗《绝句》，才刚把诗句理解完，就有孩子提议：老师，这首诗那么优美，让咱们......
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![绝句·古木阴中系短篷]()
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。注释1.短篷——小船。篷是船帆。船的代称。2.杖藜——“藜杖”的倒文。藜是一年生草本植物，茎杆直立，长老了可做拐杖。译文在参天古树的浓阴下，系了小船，拄......
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![古诗《夏日绝句》原文 赏析]()
朝代：宋代作者：李清照原文：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。译文生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。注释1.人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣......
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![人教四上：古诗《绝句》说课稿]()
一、说教材《绝句》是唐代伟大的现实主义诗人杜甫的佳作。诗中描写了他的住处—成都郊外浣花溪草堂附近明媚秀丽的景色。表达了诗人对草堂的喜爱以及思念东吴的思想感情。全诗先写近景：黄鹂、翠柳、白鹭、青天。后写远......
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![古诗《绝句》的]()
教学目标：1.理解诗句的意思，了解古诗内容，了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2.认识9个生字，认识“舟”字旁。教学重点：理解诗的意境，认识生字。教学难点：启发学生用自己的话说说诗的意思。教学过程：一.我们以......
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![《绝句》教后反思汇编2017]()
《绝句》教后反思一《绝句》写得有动有静，有声有色，色彩明快，意境开阔。全诗通过对明媚春光的描绘，折射出作者愉快的心情。四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内......
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![《绝句》教学设计一]()
[教学过程]一、导语揭题，激发兴趣1、导入：同学们，我们知道唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”的美称，是----李白，另一位则被称为“诗圣”，他是谁啊？----杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学习杜甫写的......
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![《屏风绝句》古诗 作者杜牧 古诗屏风绝句的原文诗意翻译赏析]()
屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。......
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![三年级《绝句》的教学设计大纲]()
【教学目标】1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。3、借助贴图，难词质疑，理解诗句的意思，感受诗人对春天的喜爱的感情，培养审......
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![秋水无法望穿，思念变成一首绝句，把你描写成风景，放在日子的任何一个地方，都把我的旅途照亮。]()
秋水无法望穿，思念变成一首绝句，把你描写成风景，放在日子的任何一个地方，都把我的旅途照亮。......
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![绝句是哪个朝代的]()
绝句是哪个朝代盛行的，你知道吗？看看下面的相关资料，了解一下吧！唐朝绝句兴盛于唐朝，杜甫和李白都作有很多绝句起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝，当时都是四句一首，称为“联句”，《文心雕龙·明诗》所谓“联句共韵，则柏梁......
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![人教版二年级语文下册《绝句》教案大纲]()
教学目的：1．理解《绝句》诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。2．学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。3．学习杜甫的另一首古诗《绝句》。教学过程：一......
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![《绝句（四首选一）》古诗 作者夏完淳 古诗绝句（四首选一）的原文诗意翻译赏析]()
扁舟明月两峰间，千顷芦花人未还；缥缈苍茫不可接，白云空翠洞庭山。......
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![绝句现代诗歌]()
绝句现代诗歌1从繁华的唐王朝走来轻掂碎步，霓裳曲衣舞，缥玉罗裙你曼妙的身姿醉倒在一只宁静的小酒杯微漾涟漪的酒精，有冬夜雪的温度漂白了月光，看一次千古绝俗的醉酒浣花溪中打捞起最沁骨的冰凉你是西子照镜，浅斟起一抹月......
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![绝句诗人是谁]()
在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点，想象诗人所描绘景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣。下面和小编一起来看绝句诗人是谁，希望有所帮助！绝句诗人是谁杜甫（唐代著名现实主义诗人）杜甫（712年—770年），字子美，汉......
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![杜甫《绝句》唐诗译文及赏析]()
绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注释西岭：西岭雪山。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。泊：停泊。东吴：古时候吴国的领地。万里船：不远万里开来的船只。译文两只黄鹂在空中鸣叫，一行白......
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![《同王员外陇城绝句》古诗 作者钱起 古诗同王员外陇城绝句的原文诗意翻译赏析]()
三军版筑脱金刀，黎庶翻惭将士劳。不忆新城连嶂起，唯惊画角入云高。......
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![《江上吟元八绝句》古诗 作者白居易 古诗江上吟元八绝句的原文诗意翻译赏析]()
大江深处月明时，一夜吟君小律诗。应有水仙潜出听，翻将唱作步虚词。......
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![绝句·江碧鸟逾白]()
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？注释逾：更多。欲：好象。燃：燃烧。过：过去。何：什么。译文江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。今年的春天眼看又过去了，不知什么时候才是我回......
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![夏日绝句的中心思想是什么？]()
《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。......
