-
![千山暮雪赴长街]()
暮雪可以覆盖一切，冲刷美好时光。笑淡世间一切，不过是多情一场，留下的只是绝望。伤痕的岁月，遗忘在尘埃。青春早已流逝，千山暮雪赴长街。......
-
![美丽的十里长街]()
我的家乡台州有很多美丽的地方，比如临海的江南古长城，仙居的神仙居，路桥的十里长街，黄岩的长潭水库……今天我就给大家介绍路桥的十里长街。十里长街是沿着弯弯的月河建造的。这一条街都是重新修建的“古老”的建筑。沿着......
-
![五年级上册 《十里长街送总理》教案]()
教学目标：1.使学生了解首都人民群众“十里长街送总理”的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。2.学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。3.学习本课6个生字，10个生词，并会用“慈祥”......
-
![长街散文]()
我住在三层楼，窗外是一条长街，街上摆满了各种小摊小贩。无事的时候，我总是喜欢站在窗边，看着街上人群来往，听着各种喇叭的吆喝声。正对着我窗口的是一对卖烧饼的夫妇，夫妻俩身上常年都穿着灶衣，男的手里拿的火钳，不时的从炉里......
-
![人生感悟文章：走过岁月的长街]()
编语：能让我们记住的岁月是美好与苦难并存的，但愿所有美好都伴随着我们爱着的人。正文：时空的穿梭，生命的留白，人去楼空，独自黯然踟蹰，徒留一座苍凉格调城;把无尽的眷恋与呢喃的依稀遗留在时光的隧道里，继续宿命的轮回，追寻下......
-
![魂绕长街——读《长街短梦》有感]()
假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这个梦做得生意盎然。——摘自《长街短梦》“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。逝去的终将美好，美好的东西也终......
-
![身子弯弯似玉梭，俺上长街找俺哥，有人说俺心眼少，有人说俺心眼多。 （打一植物）]()
谜题：身子弯弯似玉梭，俺上长街找俺哥，有人说俺心眼少，有人说俺心眼多。（打一植物）谜底：藕......
-
![长街抒情散文]()
夏天的街道上刚下过雨，夕阳融在一滩滩的水洼里。我睁开眼看见发白的天空，那很高很高的苍穹是一种忧郁的深蓝。站在长街上，可以听到自己均匀的呼吸。清脆的鸟叫声洒落在每一个角落。这是一条长街。我迈出第一步。空间在变......
-
![人教版语文五年级上册《十里长街送总理》教案]()
《十里长街送总理》文章写的是1976年1月11日总理遗体火化，下午灵车从北京医院开往八宝山，路过十里长安街，首都百万群众自发上街送行，与总理遗体告别时的感人情景。今天呢，小编就为大家推荐人教版语文五年级上册《十里长街......
-
![《十里长街送总理》第一课时 说课稿]()
各位老师：我说的课文是《十里长街送总理》。作者以凝练如诗般的语言描述了1976年1月11日，首都百万群众自发云集长安街，哭别总理灵车的动人场面，抒发了人民群众沉痛哀悼、深切怀念总理的强烈感情。全文虽仅600余字，却字字有......
-
![爱在细雨长街七年级作文]()
爱很普通，它却可以和任何事物结合并创造出许多穿透人心的故事，我的奇妙故事也将拉开帷幕。那天，天不知怎的，前几天还放晴，现在可就大雨淋漓了，捉弄得人们都不知该如何是好。我见状，立刻跳下床开始准备，洗漱、装书包、穿衣服…......
-
![小学五年级语文教学设计：十里长街送总理]()
教学要求：1、了解首都人民送别周总理灵车的感人场面，加深崇敬、爱戴和怀念周总理的感情。2、理解课文内容。体会文章思想感情。3、学习本课生字词，练习用“慈祥”、“不约而同”造句4、有感情地朗读课文。背诵课文。教学......
-
![十里长街送总理读后感（通用8篇）]()
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的十里长街送总理读后感，希望能够帮助到大家。十里长街送总理读后感篇1天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两......
-
![读〈十里长街送总理〉有感]()
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇......
-
![十里长街送总理读后感]()
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠......
-
![第四十四回 锦豹子小径逢戴宗 病关索长街遇石秀]()
话说当时李逵挺着朴刀，来斗李云。两个就官路傍边斗了五七合，不分胜败。朱富便把朴刀去中间隔开，叫道：且不要斗，都听我说。二人都住了手。朱富道：师父听说：小弟多蒙错爱，指教枪棒，非不感恩。只是我哥哥朱贵，见在梁山泊做了头领。......
-
![五年级十里长街送总理语文教案]()
一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民十里长街送总理的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。二、......
-
![五年级十里长街送总理语文教案大纲]()
一、教学目标1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民十里长街送总理的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。二、......
-
![十里长街送总理读后感大纲]()
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的十里长街送总理读后感，希望能够帮助到大家。十里长街送总理读后感1天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁......
-
![《十里长街送总理》读有感（通用5篇）]()
细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《十里长街送总理》读有感（通用5篇），希望对大家有所帮助。《十里长街送总理......
-
![五年级上册《十里长街送总理》教学设计]()
一、教学目标1、学会12个生字;理解24个新词语的意思。2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。......
-
![读丁友宽《十里长街送总理》有感大纲]()
丁友宽，这位特级教师估计年轻的老师很多都没听说过，他的小学语文读写结合教学实验曾经也是享誉我国小学语文教坛。今天，在各种教育理念冲击的今天，我阅读了他的《十里长街送总理》的教学实录，心中豁然开朗，如迷茫在大海中的......
-
![读《十里长街送总理》有感范例]()
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇......
-
![《十里长街送总理》课堂教学实录]()
师：首都百万人民群众怀着焦急而沉痛的心情，在泪雨与哀号中等啊等，盼啊盼，一直等到夜幕降临，总理的灵车终于开来了。这时人们是怎样做的、怎样想的呢?请同学们带着这个问题读读课文的第二段。(学生自由轻声读课文，教师巡视。......
-
![初中读《十里长街送总理》有感]()
今天，我们学了《十里长街送总理》一课，我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里，北京市的.人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去，周总理受到多少人的爱戴呀！不仅青年和儿童，就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊！周总理......
