相关诗三首的语文精选

仓央嘉措雪域圣城有情郎，云裳加身莲台上。高高在上我为王，身不由己空悲创。斜阳映红圣殿亮，心中寂冷菩提相。尘缘未了被坐床，心爱女子痴情伤。活佛转世我身上，叫我如何不悲凉。平凡红尘我心向，错把布衣换云裳。莲花台上弄心......

一、你是我的唯一因为那一刻的凝视你便留在了我记忆的画屏成了挥之不去的主题你的一笑一颦走进我的夜里圆了我的梦境也许你并不在意也许你有和我同样的心情不管何种选择你都是我的唯一山高路远执着的脚步从未停息水深......

教学目标(一)知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。2.能借助注释，结合课文中的图画展开联想，理解诗句意思，感受世人豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。3.借此课的学习，对唐代边塞诗人及其作品作......

【一】春播战歌五月的红霞，铺满了天际。抗灾夺粮的战旗，飘扬在北疆大地。高昂的'战歌，在田野中回响，挥洒汗水迎“五一”！一轮朝阳冉冉升起，战士挥锹舞镐，挖渠排水；激战在泥水里。泥点溅满脸，汗滴笑声里。人欢马叫铁牛奔，颗颗良......

三冬季月景龙年，万乘观风出灞川。遥看电跃龙为马，回瞩霜原玉作田。鸾旂掣曳拂空回，羽骑骖驔蹑景来。隐隐骊山云外耸，迢迢御帐日边开。翠幕珠帏敞月营，金罍玉斝泛兰英。岁岁年年常扈跸，长长久久乐升平。......

教学目标：知识与技能：了解诗人杜牧。过程与方法：理解《早雁》中象征手法的运用;掌握怀古咏史诗歌的鉴赏方法;理解《过华清宫绝句三首(其一)》中以小见大、借古讽今手法的运用;了解《题乌江亭》中的人生哲理。情感态度与......

雨儿静静地下风轻轻地吹落一把暗红的纸伞绽开的花瓣抖落一地的晶莹遥望的佳人早已不是那个喜欢梦幻的少女总是围着浅紫色的飘带跳舞多情的桃花还没有开放漫无目的情愫弥漫城市的角落蜗居的人们载着苦笑的色彩三月的琴......

学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用.2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情.课前准备1.了解王安石的生平.2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德.教学过程第一课时导游介绍，激......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的四年级语文上册古诗三首《凉州词》教案设计，仅供参考......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2214:49:13文件大小：286.00KB课件格式：ppt童年是人生最高的境界.每个孩子在童年时刻都是一个独一无二的世界......

一、夏夜宿直【原文】人少庭宇旷，夜凉风露清。槐花满院气，松子落阶声。寂寞挑灯坐，沉吟蹋月行。年衰自无趣，不是厌承明。【译文】晚上庭院更因人烟稀少而显得空旷，夜已经凉下来，枝条上的露珠清澈欲滴。槐花的香味充满庭院，松......

导语：教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面就由小编为大家带来高二语文《杜甫诗三首》教案，欢迎各位参考借鉴！【教学目标】1.理解诗歌主题;探究......

一、积累与运用1.给下列加粗的字注音。决眦()老妪()不胜簪()泣幽咽()邺()城戍()青未了()2.解释下列诗句中加粗的词。(1)决眦入归鸟()(2)浑欲不胜簪()(3)老翁逾墙走()(4)犹得备晨炊()(5)吏呼一何怒()(6)死者长已矣()3.......

篇一：清晨河面上漂着一只花羽鸟流动的河水在为它呜咽曾经自由的翅膀已在水中失去了飞翔的颜色太阳的光线斜透在鸟背上耀着一团紫黑色的红花羽鸟在树上欢唱在天空中飞翔为何此刻黝黑的灵魂随着一江春水悲流可怜的鸟呵昨......

宓子昔为政，鸣琴登此台。琴和人亦闲，千载称其才。临眺忽凄怆，人琴安在哉。悠悠此天壤，唯有颂声来。邦伯感遗事，慨然建琴堂。乃知静者心，千载犹相望。入室想其人，出门何茫茫。唯见白云合，东临邹鲁乡。皤皤邑中老，自夸邑中理。何......

秋兴八首·其一作者：杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。咏怀古迹五首(其三)④群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一......

一、学习目标1、学会本课3个生字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。二、学习过程第一学时（一）学习《枫桥夜泊》。1、借助拼音自读。2、同座互......

【雨夜】雨在夜的沉默里恣意痛哭多日里攒下的思念与苦闷统统倾倒给夜一片呜咽声大地很无奈，也很包容他知道这爱与不爱只能以朋友的姿态承接泪流成河天和地相望不相亲雨和夜相容不相爱这自然界有许多的不应该看上去又很......

一、研讨下列问题，并背诵这三首诗1、有人说，《石壕吏》中老妇的“致词”全都是吏逼问出来的。你同意这个说法吗?为什么?目的是使学生了解这首诗构思的巧妙。在回答这个问题之前最好先让学生了解故事发展的全过程，要把学......

教学目的：1．学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。2．学会本课3个生字。3．朗读、背诵两首古诗。教学重难点：1．重点：理解诗意，想象意境，体......

【教学构想】这是三首语言风格极为相近的外国诗歌，诗人都把大海作为寄托自身理想的意象。大海的神秘，大海的宽广，大海的气象万千，带给人的是美丽的享受，心灵的释放，更是情感的共鸣与寄托。因此，教学中，我把联想和想象作为教学......

杜甫诗三首总体设计教材概述杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主义的创作风格，语言极其精练......

通过学习《杜甫诗三首》，同学们要把握情景交融的创作方法，熟悉律诗的格律知识。下面是小编分享的高二上册人教版《杜甫诗三首》教案，欢迎大家阅读！【教学目标】1、通过意象把握作者的情感2、感受诗人忧国忧民的爱国情操3......

阳春白日风在香......

学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗诵《出塞》诗，并默写《出塞》诗;2.通过反复对诗歌进行欣赏，感受诗歌的文化内涵和经典的无穷魅力，增强对诗歌的欣赏能力;3.通过对诗歌的学习鉴赏，感受当时戍边将士的苦难生活和诗人忧国......