相关手掌的语文精选

瞧，红的白的粉的，各有各的姿态。看，那一朵藏在荷叶身后，若隐若现，像是和风儿捉迷藏；那一朵开出了一两瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；那一朵只开出了外围的一圈，似一个雕刻精细的玲珑玉杯；还有那一个鼓鼓的花苞，犹如一支巨大的神笔......

小小的手掌，带给我大大的力量。我九岁时，她刚出生，手掌就只有我四分之一大。第一次看到她，是她刚来到这个世界的第二天，我跟随爸爸妈妈去医院看望她。病房里人很多，她躺在自己妈妈的旁边。我既兴奋又害怕地走到她旁边看她，她......

教学目标：1、引导学生理解诗中艺术形象蕴含的情感，培养学生解读诗歌意象的能力。2、通过反复诵读感悟诗歌的感情线索，深层把握诗歌的主题。3、体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。教学重点：通过......

达标训练1、《我用残损的手掌》是我国现代诗人的诗作。诗句“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”中，“广大的土地”象征，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字灰jì......

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班美术《手掌鸟》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班美术......

摊开手心，看着那些深深浅浅的纹路。不记得是谁说过我的爱情线很浅。浅的看不见去路。那些交叉错综的纹路刺痛我的心。像影子一般，追随。我真的什么都不在乎吗？如果一切都是那么的'毫无意义，我说。那么不如离开。我什么都......

学习目标：能够正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。正确理解诗歌所表达的情感以及表达情感的方法。学习过程：一、板题、示标。同学们，提及戴望舒，我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷，撑着油纸伞，“丁香一样地接着愁怨的姑娘......

一、学习目标知识与能力：1.品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。2.理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。过程与方法：1.通过联想想象欣赏，引领学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。2.通过研讨点拨法分析诗歌对比手法的......

挫折和困难，人人都难免，谁不希望自己的天空是一道彩虹，后面是蔚蓝的天空，反之，我们都不会希望那是时时在自己头顶上的一朵乌云，困难不会对我们造成阻碍，举起你的手掌，看到红色在沸腾，难道你不会感到阳光吗？世界上有败国之帝，败军......

关爱就像花朵一样，不同的话有不同的颜色和香味，关爱也有不同的表达方式。曾经有一位陌生人的关爱让我很难忘。那天下午，我和弟弟还有表弟一起去上海书城附近的电影院，看完之后我们一起去书城看书。在书的诱惑下我们一下子......

平时，我最佩服的人是妈妈，因为她很坚强，即使受到最大的打击和委屈，也不会流一滴泪。可是有一次，她却为了点小事哭了，而且哭得很伤心。我是一个不爱吃饭却喜欢吃零食的女孩，身体特别的瘦弱，妈妈是看在眼里急在心里。那一天晚上......

许许多多组建家庭的男女，可能一辈子没有把手交给过对方。一叶知秋，手都没有勇气交付，更谈不上把心心甘情愿地托付一生。因果循环，冷淡、寂寞、孤独就如荆棘铺满前行的路。心酸、心痛、心碎就如讳疾忌医，病入膏肓。婚姻就可......

大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。......

手掌手背都是肉。......

《我用残损的手掌》教学设计1教材分析：《我用残损的手掌》是诗人在侵略者的铁窗下写给祖国母亲的歌。想象中，诗人用残损的手掌，摸索被日本侵略者蹂躏的国土，因为所描写对象的不同，诗歌前后两部分词语色彩和描写手法明显不......

在挫折和不幸面前，不要说失望，不要说放弃，因为希望就在你手上。不信的话，请举起你的手掌对准太阳，血液与阳光混合的红色在心中沸腾，在眼前涌动，那种感觉就是希望。困难重重，荆棘丛生，也许你会对此感到无能为力，认为自己不够美丽......

《我用残损的手掌》教学实录一、师生活动(课间播放优美的诗歌朗诵录音，使教室里充满文学的韵味，营造一种诗意的学习氛围。)二、营造氛围，从细节做起师：前面我们学过了艾青的诗歌《我爱这土地》，现在有哪些同学能够充满感情......

这篇文章主要讲了一个爸爸和他5岁儿子的故事。这个孩子得了原发性脑瘫，他有着“极差的平衡能力、明显畸形的剪刀步态、僵硬的双脚，让他至今无法独立行走，无法像其他孩子一样，尽情享受童年的快乐”。他的妈妈是一位农村的......

在岁的时候，一个人应该了解自己已像了解自己的手掌一样，应该确切知道自己有哪些缺点和优点，应该知道自己能走多远，能预见未来将成为什么人，而且更重要的是接受这一切。人在岁以意志力著称，在岁以智慧取胜，在岁则靠的是理智的......

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班美术教案：手掌五彩鸟，欢迎大家分享。幼儿园中班美术......

大家在学习《我用残损的手掌》的时候，遇到过什么困难吗？下面一起跟着小编一起学习一下吧！【教学重点和难点】1、引导学生朗读时把握诗人先是凄楚忧愤，转而热切盼望的感情变化，体会诗人强烈的爱国情感。2、理解残损的手掌抚......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《我用残损的手掌》教学设计，仅......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的中班美术教案：手掌五彩鸟，欢迎大家分享。活动目标：1、进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，......

时间分分秒秒的流去即使我的手掌合的再紧也留不住。......

依旧和爸爸漫步于夕阳的余辉中。时常是漫步于大坝上。有时停下脚步，怅有所失地看着脚下的小道迷茫地延伸着，延伸到远方的地平线。有时抬着头，看看那慵懒的棉花糖般的流云点缀着蔚蓝的天空……闭上眼，任顽皮的风儿轻轻地吹......