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![四年级语文下册《全神贯注》ppt]()
ppt简介：《全神贯注》一文，抓住法国著名雕塑大师罗丹精雕细刻一座女像时的表现，突出了他全神贯注的工作精神，在讲述本课时，我很想通过罗丹对工作的专著来教育我的学生在学习中也应该集中自己的注意力。点击下载《全神贯注......
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![聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志。]()
聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志。......
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![读全神贯注有感大纲]()
本文是由语文教案工作室上传的：读《全神贯注》有感。今天读了《全神贯注》一课后，感受颇深，我认为塑造的人物形象应从这几方面做起：一、塑造人物形象要有个性化语言个性化语言是人物思想感情独白，使人物内心世界的直接反映......
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![全神贯注的反义词大纲]()
导语：贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。小编希望书迷们在学习的时候也能做到全神贯注哦，下面是小编收集整理的相关知识，欢迎阅读!全神贯注反义词：漫不经心，三心二意，心神恍惚，心不在焉，心神不定全神贯注......
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![读《全神贯注》有感500字]()
《全神贯注》写了一个关于罗丹请茨威格到家里做客，但自己却投入到工作之中去，忘记了客人到来的故事。让我深深的感受到罗丹工作时的全神贯注是这么一名话：“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄......
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![四年级语文下册《全神贯注》教案设计大纲]()
学习目标1、认识本课6个生字，结合上下文体会新闻的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。课前准备1、名人名言投影片。课时：一课时......
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![人教版四下《全神贯注》教学反思]()
《全神贯注》教学反思上完这一课，觉得有成功的地方，也有不足之处。成功之一：整节课的设计从读懂文本到读懂作者，再到读懂生活，最后读懂自己，由读文到明理，由明理到导行，层层递进，努力引领孩子运用阅读方法读懂文章，并从中获得启......
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![读《全神贯注》有感范文650字]()
这个故事发生在国外。一天，法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到他家里去做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的'湿布，露出一座仪态端庄的女雕塑像。茨威......
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![谁有四年级下册《全神贯注》的教案？]()
四年级下册《全神贯注》教案教材分析：《全神贯注》是四年级下第七组内一篇课文。这是一篇略读课文，生动地记叙了法国著名雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬。茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作中，完全忘记了客人......
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![全神贯注的近义词是什么]()
全神贯注【读音】：[quánshénguànzhù]【释义】：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。【近义词】：目不转睛全神贯注造句1.你应集中精力，全神贯注。2.她突然目闪睛光，全神贯注......
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![四年级语文全神贯注随堂检测题大纲]()
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。邀请(yǎoyāo)挚友(zhìzhí)痴迷(chīcī)仪态端庄(yīyí)二、根据所给的意思写出相应的'词语。1、全副精神，高度集中。()2、仔细地看。()3、一个人的外表(包括容貌、姿......
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![全神贯注教学设计（精选6篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的全神贯注教学设计（精选6篇），仅供参......
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![关于全神贯注的造句大全]()
全神贯注造句1、我上课的时候，全神贯注的听着老师说的每一句话。2、我们要全神贯注的写作业，不可以三心二意。3、小表弟全神贯注地看着《小小智慧树》这个节目，眼睛都不眨一下。4、我看过一部电影，这里面的顺溜全神贯注地......
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![全神贯注地做贝雕作文]()
早晨，我打了个哈欠，伸了个懒腰，迅速地从床上爬起来，刷洗工作全部完成之后，兴奋地冲进弟弟的卧室，告诉他我起得比他早。谁知，我刚进了他的房间，却被眼前的一幕惊呆了。只见弟弟正全神贯注地做着他手上的'贝雕作品，全然不知我的......
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![《全神贯注》语文教学反思(5篇)]()
作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编整理的《全神贯注》语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《全神贯注》语文教学反......
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![四年级语文下册《全神贯注》教学设计范文]()
四年级语文下册《全神贯注》教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道......
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![全神贯注示例]()
茨威格对这件事深有感触，我也有同感……文中最后一句话常常引起我的深思，“因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就应该全神贯注。”是呀！不管做什么，都应该认真仔细、一丝不苟。在日常生活中常有一......
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![用全神贯注造句]()
1、姐姐给我和妹妹等人讲一个故事，我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。2、我们最喜欢上语文课，老师要我们抄笔记，大家个个都全神贯注，认认真真地抄着。3、我全神贯注地听老师讲课。4、爸爸全神贯注的看着别人的宝车，自己也想......
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![人教版四年级下册语文教案《全神贯注》]()
学习目标①认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。②正确、流利、有感情地朗读课文。③体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。课前准备名人名言投影片。A案●名言导入，激发......
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![全神贯注读后感范文（精选8篇）]()
全神贯注读后感范文（精选8篇）读完一本书以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的全神贯注读后感范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。全神贯注......
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![读全神贯注有感]()
本文是由语文教案工作室上传的：读《全神贯注》有感。今天读了《全神贯注》一课后，感受颇深，我认为塑造的人物形象应从这几方面做起：一、塑造人物形象要有个性化语言个性化语言是人物思想感情独白，使人物内心世界的直接反映......
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![有关《全神贯注》的语文教学反思]()
略读课文就是要培养学生的独立阅读能力，训练和帮助学生掌握一定的学习方法，能够让学生爱读书并且会读书，培养他们主动探究的意识和能力，这是课标的要求也是新课程编者的意图。所以我们在教研时制定了学习略读课文的几个大......
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![全神贯注作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写......
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![《全神贯注》四年级语文教案大纲]()
【预设目标】读通全文，理解罗丹全神贯注的精神。了解名言的由来，尝试学写名言。【预设过程】一、引入全神贯注１、今天老师也带来了一句名言（出示：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。），谁来读一读？２、知道......
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![读全神贯注有感范文]()
“一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路”，每当我想起这句话时，都会让我想起罗丹的那个故事，让我更加理解了全神贯注这个词的真正含义。这个故事讲的是法国大雕塑家罗丹邀请他的朋友茨威格到......
