相关运河的语文精选

作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的《长城与运河》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《长城与运河》语文教学反思1苏......

长城和运河是中国古代劳动人民的杰作，也是中华民族的骄傲。下面是《长城和运河》教学设计，希望对你有帮助。教材分析这首诗写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒......

导语：长城和运河，在中华大地上，从东到西，这好像是希望的传承。下面是课文《长城和运河》的教案，欢迎参考!学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜索......

昨天我们班举行了运河文化大搜索的活动，令我异常难忘。早上我五点钟便起了床刷牙洗脸，吃完早饭就迫不及待地来到了运河。在运和的剪刀博物馆，同学们早已在那等候多时，看样子他们也和我一样，早已按耐不住自己内心的喜悦了吧......

运河，你没有西湖的秀丽清雅，你没有西溪的古朴自然，但你是我们的母亲河，我们运河的孩子在你的怀抱里成长。我家就住在运河边，从我的房间放眼望去，一直能从卖鱼桥看到大关桥。当我累时，我就看看运河公园里的绿色，运河的美景尽收......

南运河几乎贯穿了整个杨柳青镇，犹如一条丝链将一颗明珠穿起。这条运河就是大名鼎鼎的京杭运河。今天，我便轻轻走近她，聆听她留在风中的故事……天地苍茫自古今，从当年夫差的北进战船，曹魏的南来水师，到隋炀帝的豪华龙舟，唐宋......

学习目标：知识目标：了解作者，识记生字词。能力目标：通过阅读，了解课文内容。情感目标：体会本文的思想感情及写作目的。学习重难点：告诉我们的道理及学习本文受到的启示。课时安排：一课时学习过程：课前用投影展示图片，让学生了解......

[教学要求]1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情。3、能正确，流利，有感情地背诵诗歌。[教学时间]两课时。第一课时：一、导入激趣1、在我们中国，有两......

运河是人工开挖用于通航的河。目前已知的世界上最早的运河是在公元前4000年由西亚美索不达米亚人开挖的运河。中国开凿运河也很早，广西灵渠凿成于公元前214年，是世界最古老的运河之一。公元610年前后，隋朝又开凿了长达千......

我家住在乐琯运河边，大河宽十几米的，每天都有船只经过的。刚上小学一年级的时候，运河干旱到河水浅浅的，黑黑的，船只都搁浅了，不能开过的，那是乐清天气最旱的时候。不知不觉，我上小学上到五年级了，这条运河时时在变化，先是政府进......

长城和运河这是一首饱含强烈爱国情感的诗歌，在教学点拨上需要教师投入极大的激情熏陶，培养学生热爱祖国的情怀，增强浓重的民族自豪感。下面是小编收集整理的长城和运河教学设计（通用6篇），欢迎阅读参考！长城和运河教学设计篇1......

导语：长城和运河，是蜿蜒在祖国版图上的彩带。是国人的骄傲。下面是课文《长城和运河》的教学设计，欢迎参考!教学目标1、学会本课生字词，理解重点词语的意思。2、通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。3、能......

导语：下面是本站提前为同学准备的“小学三年级语文下册同步练习：长城和运河”。希望大家好好做题，好好巩固知识点!第1课长城和运河一、看拼音，写词语。二、填上合适的词语，再读一读。()的诗篇()的景象()的绸带()的长城()的......

;美丽的运河我的家京杭大运河是中国古代最伟大的水利工程，也是世界上最长的运河。她发端于春秋战国时期在扬州开凿的邗沟，公元605年，隋炀帝下令开凿大运河,成千上万的劳工在邗沟等河流的基础上，花了六年时间方告峻工，迄今......

我家旁边的运河无疑是最引人注目的了。它不仅有悠久的历史，美丽的景色，而且是世界最长的人工开凿的运河，是中国的名胜古迹，有2500年的历史。为什么叫它京杭大运河呢？因为它把北京和杭州连在一起。京杭大运河长1794米，经过了......

运河是扬州的母亲河，月光下的运河与白天不同，她可美了。站在东关古渡放眼看去，只见河的两旁灯光明媚，五彩缤纷，灯光倒映在水中，宛如无数的银蛇在游动。古渡的牌坊下，有一幅“隋炀帝下扬州”图，听爸爸说，自从开凿了运河，扬州就日......

学习目标：1、能有感情地朗读和背诵课文。2、完成课后第二题。听写本课生词。3、搜集祖先建造的其他伟大工程的资料，加深对课文内容的感悟，增强民族的自豪感。学习过程：一、课前组内帮对检查学案5、6题完成情况。二、课内......

一日，行到毗陵驿地方，那天乍寒下雪，泊在一个清静去处。贾政打发众人上岸投帖辞谢朋友，总说即刻开船，都不敢劳动。……只听见他们三人口中不知是那个作歌曰：我所居兮，青埂之峰。我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮，吾谁与从。渺渺茫......

今天，我参加杭州市少年宫组织的小脚行运河活动，除了乘船游览古运河以外，我还兴致勃勃地参观了历史悠久又极富文化内涵的扇博物馆。刚走进博物馆，你会发现这是一个精美绝伦的地方。首先映入我眼帘的是一把比长颈鹿脖子高的......

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天一个奇异的景象出现在我的眼前像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关。万里长城谱写了动人的诗篇，是谁创照了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国......

只听说江南有很多的古镇，北方的古镇是少之又少。同学多次相邀去他老家南阳古镇游玩，起初不以为然。同学说，来吧！这里有很多好玩的去处，夏天里是“亭亭玉立、出淤泥而不染”荷花的花海，古镇还有乾隆微服私访下踏过的地方，有寺......

导语：在我们中国，有两大建筑奇迹，一个像巨龙，一个像绸带。那就是长城和运河。下面是课文《长城和运河》的教学设计，欢迎参考!教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、了解关于长城和运河的史实，理解她们的`特点，激发......

谜题：运河提示：打成语一谜底：行之流水......

设计思路大语文教育观认为：“语文学习的外延和生活的外延相等。”培养和提高学生的语文能力和素养，不能把全部希望仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外、校内校外、学科内外紧紧结合起来，充分利用学校的一切可以利用的渠道......

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的运河小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。运河小学作文1走进大运河公......