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![浅浅海峡,忧忧梦作文]()
乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——题记海岸边，风轻轻，雨点点，敲打着平静的河面；柳飘飘，水漾漾，荡起卧心中的忧愁，远方的母亲，我何时能回到你怀中。世上只有妈妈好天不在高，有湛蓝就行；海不在深，能游就行；母不在美，有母......
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![壬年有怀 （海峡名一）]()
谜题：壬年有怀（海峡名一）谜底：马六甲......
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![《跨跃海峡的生命桥》说课稿优秀模板]()
《跨跃海峡的生命桥》说课稿一、说教材：《跨跃海峡的生命桥》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题栏的一篇阅读课文。本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危......
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![人教版四上22课《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计]()
教学目标：1.读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重难点：引导学生通过理解骨髓移植对小钱......
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![《跨越海峡的生命桥》教学反思]()
《跨越海峡的生命桥》教学反思《跨越海峡的生命桥》讲述的是这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。本课教学的重难点是引导学生通......
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![读《跨越海峡的生命桥》有感450字大纲]()
今天我们学习了跨越海峡的生命桥这一课。大陆青年小钱患了眼汇总的白血病，台湾同胞冒着生命危险未小钱捐献骨髓，用爱心挽救了小钱的生命。这件真实的事让我明白了，做人应该有乐于助人何无私奉献的精神。读过这篇课文后，我......
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![没有四肢也能横渡海峡励志故事大纲]()
没有四肢也能横渡英吉利海峡，有何理由不努力!肢体残疾在我们的生活中还是可以见到的，但是他们都是或者没有手臂，或者没有腿部，然而在生活中这些残疾人异常的困难，然而一名四肢不全的'采集人竟然横渡英吉利海峡真是叫人侧......
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![读《跨越海峡的生命桥》有感400字大纲]()
我，爱心一缕阳光，能够给人温暖，快乐。读了《跨越海峡的生命桥》这篇文章，让我记忆：台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情，用爱心架起了一座生命之桥。故事里的杭州青年小钱患上了严重的白血病，骨髓移植，挽救生命，了消息，台湾青年冒着生......
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![海峡风情惠安女六年级作文]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的海峡风情惠安女六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。在惠安......
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![四年级上册《跨越海峡的生命桥》课文]()
1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭(háng)州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患(huàn)了严重的白血病，生命......
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![【莫桑比克海峡】 莫桑比克海峡是什么意思]()
词典名字：莫桑比克海峡词典发音：mòsāngbǐkèhǎixiá......
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![海峡两边喜相逢（打一字）]()
谜题：海峡两边喜相逢（打一字）谜底：汕......
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![观《我的麦哲伦海峡》有感范文300字]()
今天学校组织我们去观看了话剧《我的麦哲伦海峡》。话剧非常精彩，讲的是一个喜欢航海、却不喜欢学习的孩子吕小远的成长故事。我记得最深刻的一个片段是：爸爸答应带他去麦哲伦海峡旅游，可是吕小远期末考试没考好，爸爸一气......
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![关于四年级跨越海峡的生命桥的语文教学方案大纲]()
四年级《跨越海峡的生命桥》教学设计教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉相连、血脉亲情......
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![而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。]()
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。......
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![海峡两边喜相逢 （打字一）]()
谜题：海峡两边喜相逢（打字一）谜底：汕......
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![跨越海峡的生命桥第二课时教学设计]()
作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的跨越海峡的生命桥第二课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![《跨越海峡的生命桥》教学反思及评课稿]()
《跨越海峡的生命桥》教学反思今天刚上了这一课文，课后，发现有些地方没把握好，在课堂中没有感受到学生的一丝情感，对生命桥的理解总是不够!在最后解题时，“跨跃海峡的生命桥指什么，是什么架起了跨跃海峡的生命桥?”的时候，显......
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![海峡两边重点放在大团结上 (猜城市)]()
谜题：海峡两边重点放在大团结上(猜城市)谜底：汕头......
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![《跨越海峡的生命桥》同步练习]()
导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是《跨越海峡的生命桥》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。一、我能用横线画出加粗字的正确读音袭击(xíxú)间隔(jiānjiàn)空旷(kàngkuàng)同胞(pāo......
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![优质课《跨越海峡的生命桥》教学设计]()
《跨越海峡的生命桥》讲述了大陆青年钱畅患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了钱畅的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。教学目标1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写跨越、移植、间隔、袭击、空旷、暂停......
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![读《跨越海峡的生命桥》有感500字]()
爱心是一盏灯，照亮自己，爱心是一只船，把人们送到爱的彼岸，爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的人们得到瞬间的温暖。这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事：一九九九年九月二十二日，在美丽的杭州市，一个只有......
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![读名著《跨越海峡的生命桥》有感550字]()
文章摘要：没有回头看我有关于你的痕迹散落了一地突然的就想逃离有过你的这座城市，我在难过，触景般想要逃避？是不是偏执带来的这一切，都注定被丢到风里。你今天下午和我去市区提点东西，有点重，我一个人拿不完他说，我们会好好在......
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![四年级语文《跨越海峡的生命桥》教案]()
教学目的：1、知识与能力目标：能联系上下文理解骨髓移植、谈何容易、突如其来、血脉亲情等词语。2、过程与方法目标：读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的的含义。3、情感与态度目标：正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会......
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![《跨越海峡的生命桥》教学设计第二课时]()
教学目标：1.读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重难点：引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重......
