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![我心目中的项羽初一作文700字示例]()
太史公云：于是项王乃悲歌慷慨，自以为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！英雄末路，宝马美人。一言概之，乱世之豪杰，却非逐鹿之枭雄。项羽身出楚国遗民，胸怀驱逐暴秦拥立楚嗣为王之大志，及陈涉首难......
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![项羽本纪读后感900字大纲]()
中华民族的汗青源远流长，翻开司马迁著述的《史记》，它颤动着我的心灵。项羽是中国古往今来第一将。他并不是智勇双全，光看巨鹿大战，彭城大战，足以显示这位霸王的韬略。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可若何怎样，虞......
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![项羽和虞姬]()
导语：项羽和虞姬有着非常凄美的爱情故事，自古江山与美人不可兼得，没想到项羽两者都得不到。下面是本站小编收集整理的项羽和虞姬的故事，欢迎大家阅读参考!在古代，弄权的女人都美丽，而一些美丽的女人却不都弄权。她们默默无......
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![项羽的踪迹大纲]()
“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可夸何！虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽那悲壮的感慨回响了千年。寒风呼啸，尘埃四起，远处的马蹄声若隐若现。飞奔的骏马上，一位高大威猛、气宇轩昂的将领率领着残余部队疾马快走。这......
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![《项羽之死》读后感范文]()
《项羽之死》读后感范文当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《项羽之死》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![读《项羽不肯竟学》有感范文850字大纲]()
《项羽不肯竟学》这篇文章说：“项籍少时，学书不成，去练剑，又不成·····”这句话的意思是：“项羽小的时候学习读书写字不成功，抛弃了不学，又去学习练剑，最终又没有成功，又抛弃了·····”我觉得项羽这正是他的缺点所在。......
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![读《项羽本纪》有感600字]()
在历史的银河中，有一颗璀璨的星——那就是曾经出生入死于战鼓雷鸣的秦末汉初的项羽。仰望星空，这颗星穿越历史的长河，依然星光灿烂，星空指引着我去一点点、一点点地认识他：旷世英雄的千古传奇，一个盖世英雄的千古悲剧。他力......
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![我心目中的项羽初一作文700字（精选39篇）]()
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我心目中的项羽初一作文700字（精选39篇），......
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![【项羽吟】 项羽吟是什么意思]()
词典名字：项羽吟词典发音：xiàngyǔyín成语繁体：項羽吟......
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![项羽,我想对你说四年级作文550字示例]()
听，别离大风兮，四面楚歌起，看霸王别姬，何人在叹息？少年策马，万里恢弘，顷刻间风卷云残，年少时的你，早已锋芒毕露，犹记你力举千斤重鼎之时，曾令多少英雄豪杰自叹不如，也许，只有你才配得上霸王这个威名。项羽，你的一生注定是风光的，但也......
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![项羽小记作文]()
秦朝末年，硝烟又起，使项羽与刘邦成了对手。乌江边，你拔出那跟随你多年的剑，缓缓的举过脖间。在那时，你落下了不曾有过的泪水，那颗泪滴湿透了你苍白的灵魂，那颗泪滴包含了你所有的不甘与英雄气短的感伤。历史倒流，往日的种种一......
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![分析项羽的人物形象！]()
楼上的说"韩信评价他是：匹夫之勇，妇人之仁。"恰如其分阿《史记》里的本纪，本以各代帝王为中心，叙述各朝代的兴亡及重大政治事件。项羽虽没有成功帝业，但因为在秦末农民战争中，在秦汉鼎革之际的一段时间里，他发政令、称霸王，权......
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![项羽之死读后感范文（精选5篇）大纲]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的项羽之死读后感范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。项羽之死读后感1力拔山兮气盖世的项羽在乌江自刎......
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![我看项羽高二作文示例]()
李清照有诗云：“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”从古至今，人们对项羽有着各种各样的看法。如说他有勇无谋，没有政治头脑和眼光，妇人之仁。也有说他重情重义，光明磊落，君子之度。在我的眼里，项羽是一位英雄。纵......
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![项羽之死文言文翻译]()
《项羽之死》节选自《史记项羽本纪》，本篇记叙的是项羽一生的最后阶段，由垓下被围，到乌江自刎，也是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。下面，小编为大家分享项羽之死文言文翻译，希望对大家有所帮助！原文项王军壁垓下，兵少食尽，汉......
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![叹项羽范例]()
如果你还有梦就站起来。哪怕你的梦想谣远不可及，但并不是不能实现的只要你站起来就一定会实现的。乌江的水依就千百年来不变的流着，岸上的血早己被历史吹干，西楚霸王项羽留下—句“无颜面对江东父老”便毅然自刎，留给我们......
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![高二课文《项羽本纪》教案大纲]()
《项羽本纪》通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。【教学目标】1、通过把握项羽的性格特征，学习《项羽本纪》的人物刻画艺术。2、学会辨证地评价历史人物，用批判的眼光去观察......
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![项羽之死读后感（精选9篇）大纲]()
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的项羽之死读后感（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。项羽之死读后感1项羽生活在......
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![《项羽之死》文言知识点归纳]()
《项羽之死》文言知识点归纳一、词类活用1.项王军壁垓下壁，名词作动词，驻扎2.项王则夜起夜，名词作状语，在夜里3.直(当)夜溃围南出南，名词作状语，向南4.项王乃复引兵而东东，名词作动词，东行5.纵江东父老怜而王我王，名词作动词，让......
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![至今思项羽的散文随笔]()
至今思项羽一个竹排，上面平躺着虞姬，一身缟素，面容依旧是带着露水的花儿，可光泽不在。昨晚她着一身玄色衣裳在楚营主帅营账中为他跳最后一支舞，虽然舞姿仍如以往一样美，可起起落落蹁跹辗转间，每一步都让人肝肠寸断。里面的红......
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![永远的英雄，项羽大纲]()
乌江水滚滚流动，烽烟四起，傲视群雄。眺望这写满无尽酸楚，记着无限历史的江水，我的心头不禁涌现了一个人的名字，我的偶像——项羽。一代西楚霸王，辉煌了一生，却在乌江边留下了让后人不解的篇章。有人说是项羽的骄傲自大毁了他......
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![《项羽之死》教案设计大纲]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![《项羽本纪》读后感范文6篇]()
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的《项羽本纪》读后感范文，欢迎阅读与收藏。《项羽本纪》读后感范文1现在，我们常常会听到这样一句......
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![生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。]()
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。――李清照《夏日绝句》......
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![醉笑陪君三万场千年一叹成项羽读后感大纲]()
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？”——题记久久尘封的记忆像碎裂的冰河，蓦然回首的灯火阑珊，是虞姬那回眸一笑百媚生的美妙的身形，是虞姬依偎在项羽怀中那凝重孤高的神韵，也是虞姬高举长剑......
