首先然後最後造句

造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。以下是小編整理的關於首先然後最後造句，歡迎閱讀。

1、 在學習時，首先要端正學習態度，然後在學習中學會思考，最後要找到適合自己的學習方法。

2、 今天早上起來後，我首先洗臉刷牙，再吃早飯，然後騎車往學校奔去，最後端坐在教室裏。一天的學校生活又開始了。

3、 小狗吃飯的時候，首先看一看四周有沒有人來，再用鼻子聞一聞，然後用舌頭舔一舔，最後狼吞虎嚥大吃起來。

4、 走進教室，我首先坐下，再放好書包，然後掏出書，最後學習。

5、 石榴的外皮首先是淡紅色，然後變成深紅色，最後變成呈褐色的。

6、 我首先帶上護目鏡，再穿上實驗服，然後把水注入濃硫酸中，再觀察現象。

7、 考試的時候，首先要把試卷瀏覽一遍，再做簡單的，然後再做複雜的題。

8、 做手工，首先在紙上畫圖，然後用剪刀剪下來，再添上顏色，最後拼接。

9、 我走進教室，首先放下書包，再拿出語文書，然後認真讀起來。

10、 早上，我首先刷牙，再擠牙膏，然後刷牙，最後洗臉。

11、 首先把水燒開，再把放餃子下去，然後撈起來，最後把它吃掉。

12、 如果要種一棵樹，我們首先要挖一個坑，然後把樹放進去填滿坑，最後澆水。

13、 要想成功做到某件事，首先你得確定一個目標和計劃，然後努力爲之奮鬥，在這過程中還會自我總結經驗教訓，吸收改正，最後要有堅持不懈的毅力。

14、 首先我們要打好基礎，然後鞏固成績，最後取得優異的成績。

15、 首先我們要堅守黨的原則，然後建設特色社會主義國家，最後實現小康社會。

16、 上課了，首先坐好，接着等老師來課室。

17、 我回家後，先吃飯，再做作業，然後複習，最後洗漱睡覺。

18、 我首先做語文功課，再做數學功課，然後做英語功課，最後做科學功課。

19、 我今天到了遊樂園園，首先玩了海盜船，再玩了過山車，然後去玩了碰碰車，最後玩了蹦蹦牀!

20、 我放晚學回家，首先放下書包，然後洗臉洗手，再吃晚飯。

【擴展閱讀：如何學好造句】

一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而爲寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因爲造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何着力培養學生用詞造句的能力，使學生敢於用詞，善於造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，纔能有所成效。

三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。

四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始練習，對習作的良性作用必然日益顯現。

五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，並使之融會貫通，及時巧妙有效給學生以啓發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收穫。