問答

一、讀拼音,寫詞語.籬笆時辰洗澡摟住割草花轎二、給加點字選擇正確的讀音.豁和沌選第一個,其餘選第二個四、仔細閱讀課文,思考並完成填空.1.生長產生,流傳黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山.白日依山盡,黃河入海流.2.母......

用下面句子的修辭方法,再仿寫一句.小樹太開心了,在風中盡情舞蹈.爲了尋找春天,“我”先後問（樹上的花苞）（林中的小鳥）（山間的小溪）它們的回答分別是（默默無語,咧着小嘴淺淺的笑）（喳喳地叫,抖落幾片換新的羽毛）（緩緩地流,把兩岸的......

柳永《雨霖鈴》賞析寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。此去經年，應是良......

1、《絕句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。2、《江畔獨步尋花》黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。3、《江南逢李龜年》岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。......

1、《冬天》雨行這個冬天享受一次發源於天際的震撼這個冬天守望一回源自自然的奇觀這個冬天期待一場來自美的盛放霧那樣一場濃密的霧遮蔽了天日只是純一色的白回覆於那一種本源的淳瀰漫無邊的乳白色縱霧色迷茫我心便......

一、教學構想《海鷗喬那坦》是一篇童話故事，它通過海鷗喬那坦爲實現夢想而孤軍奮戰的故事，反映了改變世界的艱苦性，啓發人們思考，怎樣才能提升生命的價值。本文篇幅較長，內涵豐富，主題深刻，對於七年級學生學習有一定的困難，組......

遠和近你一會看我一會看雲我覺得你看我時很遠你看雲時很近微微的希望我和無數不能孵化的卵石壘在一起藍色的河溪爬來把我們吞沒又悄悄吐出沒有別的只希望草能夠延長它的影子一代人黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光......

您好!我們常說“心態決定一切”。您主動向我請教,首先說明您想自己瞭解自己→自己發現自己→自己肯定自己→自己超越自己,僅從這一點來看,您已經具備了改變和成功的一半素質。另外,您說自己由於中考成績不錯,考進了目......

勤奮的名言警句1、人生在勤，不索何獲。——張衡2、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾4、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚5、好學而不勤問非真好學者。6、......

超越自我與適應環境蝶，花的精魂，舞的使者，夢的化身。那幽幽的身軀宛若綻放的櫻花，那雙翅上深深地刻着自由的印跡，那優美的飛翔是我今生最大的渴望。“你渴望變成一隻蝴蝶嗎”一個聲音從遠處傳來，宏亮而莊嚴，彷彿可以改變世界......

過完春節長假，又要投入新的工作。按理說，得到了休息，享受了溫情，幹勁會更足。但也要看到“心似平原走馬，易放難收”，一些人雖然回到了工作崗位，但心還難以回來，一時之間沉湎於輕鬆自由的過節狀態，對嚴肅繁重的工作任務還難以適......

學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?——《論語·學而》溫故而知新,可以爲師矣.——《論語·爲政》學而不思則罔,思而不學則殆.——《論語·爲政》知之爲知之,不知爲不知,是知也.——《論語·爲政》見賢思齊......

2糾紛莫大援助珍寶3石老師，您經驗豐富，數位好老師，但如果在課堂上能留些時間給我們自己學習，就更好了。4蔡老師假裝發怒~~叫我們跳舞~~帶我們去觀察蜜蜂~~叫我們讀詩5(1)強調蔡老師並沒有存心要打的意思，她又溫柔又熱愛學......

清明節作文清明節，是中國自古以來的節日，在每個中國人心中都是打過深深的烙印的，是不可磨滅的。而，愚人節，只不過是個國外的、無關緊要的節日，這個節日最多給人們帶來一聲笑聲，但，在笑聲之後深層次的是人們之間的的猜測，撒謊與......

南轅北轍(成語，寓言)想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。出自《戰國策·魏策四》：“猶至楚而北行也。”中文名南轅北轍文言體裁記敘文出處《戰國策·魏策四》編者劉向年代戰國成語解釋想往南而車子卻向北行......

與雨有關的詩句：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。秦觀《浣溪沙》夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然：《春曉》青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。張志和：《漁歌子》清明時節雨......

怎樣學好語文語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認爲語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。......

名勝古蹟、名列前茅、名不虛傳、名垂青史、名副其實、名正言順、名揚四海、名落孫山、名不副實、名利雙收、名存實亡、名不符實、名山大川、名繮利鎖、名不虛得、名實難副、名花無主、名利之境、名不常存、名德重望、......

1、天時不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子2、團結就是力量。——諺語3、一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆裏，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇4、單絲不成線，獨木不成林。——俗語5......

出自《孔子家語·卷二，致思第八》譯文：樹想要靜止，風卻不停的刮動它的枝葉。樹是客觀事物，風是不停流逝的時間，比喻時間的流逝是不隨個人意願而停止的。多用於感嘆人子希望盡孝雙親時，父母卻已經亡故。名句賞析這是丘吾子說......

比如說：那棵樹難道不美嗎，陳述句“那棵樹美......

飄飄灑灑的雨絲，(飄、織、網)成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從小巷深處(涌、撐、冒)出了許多花花綠綠的傘。看見傘，我便想起了母親，想起了令我難忘的一件往事。小時候，我們村裏沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。來......

1、重精讀，抓略讀，促泛讀。重精讀，就是要把每一篇課文上好。教師要深入鑽研教材，明確重點難點，找好教材的切入點，創設好教學情景，以引發學生讀書、思考和訓練。不要爲了趕進度而早早結束新課，然後讓學生大量做複習卷，這種題海......

關聯詞語搭配形式一覽表(一)並列關係邊……邊……既不……也不……有……有……又……又……既……更……既……還……既……又……時而……時而……既不……又不……既……也……一邊……一邊……一面……一面……有......

世界讀書日活動策劃書一、活動主題：讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長......