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怎樣才能複習好語文的文言文?

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多背一些比較經典的文言文了~最好能在理解了它們的意思後再去背~這樣記的牢固一些!平時多看一些古文~比如小說~名著之類的~開始可能很難看的懂~那不用擔心,慢慢來,看的多了就會看的懂的~這樣文言文閱讀能力也會提高的~不用可以地去死記一些沒用的東西~當然,興趣很重要了~只要有興趣去看自己想看自己想看的書,不信會看不懂~閱讀水平不能提高才怪呢!努力吧~

怎樣才能複習好語文的文言文?

一、語文文言文考試需要注重課內字詞的積累.

初中階段的課內文言文沒有生澀難懂的文章,大部分詞語的意思和現代漢語意思相同或相近,一般採用組詞、換詞的方式,學生可以自己疏通文意,因此掌握文言詞語的特殊用法就成了重點和難點,其中包括古今異義詞、一詞多義、詞類活用、通假字等.從中考走看,2009年之前,課內的字詞意義的考查側重於一詞多義、虛詞的考查.從2009年中考開始,考查到重點實詞,解詞語一題考查的是通假字,所以同學們在平常的學習中一定要養成整理和積累的好習慣,準備專門的記錄筆記:要注重平常的整理和積累,而不要等到中考複習時再一點點去整理,那樣時間也不允許.

例如,《核舟記》中的“高可二黍許”;《小石潭記》中“潭中魚可百許頭”;《五柳先生傳》中“先生不知何許人也”;《隆中對》中“時人莫之許也”,這四篇文章中的“許”,意思各不相同.學生就應該把它們整理在一起,一點點積累下來,不斷填補,到中考複習時必然省下來很多力氣還可以達到事半功倍的效果.到了衝刺階段,就可以有針對性地取捨,篩選重點詞來複習.而課外文言文的詞語解釋,也不外乎課內的重點詞和常見詞的遷移.“思則有備,有備無患”.只要做好課內的功夫,課外自然水到渠成.

二、語文文言文考試需要翻譯需把握特殊句式.

語文課內外文言文還有對句子的理解和翻譯的考查,文言文語句的翻譯要把握“以直譯爲主,意譯爲輔”的原則.講求抓住關鍵詞,字字落實,不漏字詞,不出現錯字,同時還要顧及全句的意思,使語句通順連貫.

從近幾年中考看,翻譯句子往往考查特殊句式,所以除了用留、換、補、增、刪、調、擴等方法外,學習中要格外注意文言句式的特點,中考雖不考查古漢語特殊句式的專業術語,但要學會靈活運用,所以對老師強調的重點特殊句式也要經常整理記錄,經常複習,把握規律,才能學以致用.

三、語文文言文考試還需要通過閱讀來理解、記憶.

近幾年,特別從2009年中考來看,簡答題只在課外文言文中考查,但是沒有根基不會平地起高樓,平時課內的文章就不解意,到做課外時必然不會分析,所以平時對課內文言文的思想內容的重視,是備考的第一步.

對思想內容的理解,要在疏通文意的基礎上得到提升,這中間除了理解字詞得以疏通外,“讀”也是很好的`方法,不管是課內還是課外,如果能熟讀,內容就更容易把握.也好儘快地在讀熟的基礎上,抓住關鍵的句子,從中篩選到題目要找的信息.古人說:“讀書百遍其義自現”就是這個道理.而且讀可以培養語感,然後熟練斷句,斷句正確,意思才能理解.

四、語文文言文考試需要平時靈活多練,鞏固積累.

雖然不提倡題海戰術,但適當的練習卻非常必要.通過練習既可以鞏固積累,又能尋找規律,歸納方法,達到靈活閱讀、解決問題的目的.

一、學習文言文,最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,纔可能順利地閱讀文言文。 1.重視預習,學會自學 課前一定要藉助註釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識,突出重點,突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善於記憶、比較、歸納、整理,把“字詞”學“活”。 2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會 不管是實詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結合“語境”去揣摩。 3.要牢牢記住主要文言句式 主要文言句式有五種:判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便於識記和理解。 二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識,理解文意,培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行: 1.藉助註釋,粗讀課文 預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字,然後在此基礎上感知課文,從整體上初步地把握課文結構。結合註釋,根據上下文讀兩三遍,再連猜帶蒙,對課文內容應該能瞭解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。 2.質疑、解難、細讀課文 通過課內細讀,要能準確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問題,要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。 3.深入領會,精讀課文 精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀,更深入地感悟、理解作品,體會文章的情感,把握文章的特色。 4.鑑賞評價,熟讀課文 這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦,要強化文言字詞的學習效果,深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑑賞、評價能力。 除文言文外,其他知識需要多多積累 建議你多讀讀書 這是個長期的活 要堅持 語文成績就會慢慢提高