英語教學方法都有哪些？
對於學生來說，接觸最多英語的地方就是課堂，所以教師的教學方法對學生來說是很重要的，一般來說教學方法，分成TBLT、五步教學法、五指教學法、3p教學法、交際型教學。
1. Task-Based Language Teaching, 即 TBLT 這是新課標之後實行的新型教學方法 —— 任務型教學，這個意識半會兒說不清楚，你得好好研究一下。如果成功了，這個教學方法 課堂效果會很好。
2.
五步教學法：
Step 1 Warming up
Step 2 Presentation and practice
Step 3 Presentation
Step 4 Practice
Step 5 Post Task
3.
五指教學法 :RPCPP
Step 1 Review
Step 2 Presentation
Step 3 Consolidation
Step 4 Practice
Step 5 Project Presentation
4.3P 教學法
Warming-up
Presentation
Practice
Production
Homework
5 交際型教學 Communicative Teaching
在教學過程中創設或模擬真實情景交際，讓學 生通過聽、說、理解等交際活動不斷溝通交流、進行互動的一種教學模式
下面談一談英語學習方式 ,前面提到四種學習方式：合作學習 / 共同學習、自主學習、任務型學習、探究學習。下面就對它們做一個 簡明扼要的介紹。這個介紹是提綱挈領的介紹，涉及不到十分具體的'技巧。關於技巧方面可以在培訓班另 安排時間深入探討。過去(甚至目前)學生課堂學習的方式比較單一、枯燥乏味、效果不佳。這種學習方 式就是大家所熟悉的學生聽教師講爲主的方式。
這 裏介紹的四種學習方式，不是全部的學習方式，比如，有條件的地方，可以利用多媒體手段、利用互聯網 絡進行學習。這裏介紹四種學習方式，不意味着其他學習方式不好，或者無效，而是要根據教學實際情況 選擇使用、交替使用、綜合使用。而且，教師講解也不是在教學中沒有任何地位，必要的時候，仍然可以 使用。只不過不要把它作爲唯一的方式或者主要的學習方式。各種學習方式之間不是截然分開的，它們可 以相互結合，相互影響。
合作學習或者稱爲共同學習，用於外語教學，基於以下幾個理念。
一、課堂外面的社會，人與人之間需 要進行合作，課堂教學就要培養合作意識，訓練合作技能。
二、語言的本質是社會性的，是人與人之間溝 通的工具，與人交際和溝通的過程就是合作行爲。語言哲學裏提到的會話含義的基礎就是會話者要遵循會 話準則。
三、語言習得研究證明，掌握交際工具在互動中掌握比較有效。互動就是合作行爲。 學生在一塊兒學習不一定就是合作學習，比如，在雙人組、四人組的形式下，也許不能稱得上是合作學習。合作學習要遵循一定的原則。
共同學習的一個原理是，學習者要在學習中相互依賴，這樣纔夠得上合
結合上文，必要時可以配合一下英語軟件(如能飛視聽學習軟件)讓學生產生濃厚的興趣，更容易記住。
