初中作文素材（通用21篇）

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的初中作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文素材 篇1

蠟燭

有一天，家裏突然停電了。我從櫃子裏拿出1根蠟燭，點燃。一瞬間照亮了整間屋子。

我看着蠟燭，不由得想：“蠟燭雖然小，卻非常頑強。它具有不怕疼、不怕犧牲、默默無聞的爲人們奉獻自己的高尚品質。”

蠟燭默默無聞、無私奉獻、爲人服務的品質值得我們學習。它燃燒了自己照亮了別人。我要向它學習！其實我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

清潔工人無私奉獻，爲我們掃地。在街上，我看到許多人都往地上亂扔垃圾。還有一些大人亂吐檳榔汁，把地板都弄髒了。只有清潔工人在掃地。第二天，地板就變乾淨了，可她們卻走了。他們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

在我們生活中還有許多像蠟燭一樣默默奉獻自己的人，例如：老師在深夜裏默默地爲我們批改作業，邊防戰士在默默地守衛邊疆，工人們在默默地爲我們建造房屋，郵遞員在默默地爲我們送報紙等等……

蠟燭雖然平凡，沒有檯燈高貴、美麗；也沒有吊燈那麼豪華；也沒有熒光燈那麼光亮。但是我依然喜歡無私奉獻的蠟燭！

初中作文素材 篇2

泥土禮讚

世界上最平凡的東西也有美。不起眼的小草，它有堅強的美；凋落的枯葉，它有奉獻的美；路旁的大樹，它有挺拔的美。當我們在流連於五彩斑斕的鮮花，向大樹投向敬意的目光的時候，你可曾留意過，它們所依附、默默奉獻的泥土？

泥土實在是不平凡的，我讚美泥土！

它雖然沒有華麗的外表，但是，它有博大的胸懷。即使是豔麗的花朵，它也有凋謝的時候，即使是清涼的春風，它也有發怒的時候，然而，那常常被人忽視的泥土，卻默默地忍受着這一切。

泥土蘊藏了無數生存的智慧，如果沒有泥土，會有生物嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。是的，生存的希望在於土。

如果可以，我願是一片泥土，一片不起眼的泥土；一片默默無聞的泥土；一片視奉獻爲樂趣的泥土！我當自豪，因爲萬物因我而生長；我當謙虛，因爲謙虛使人進步；我當努力，因爲前面的世界會很美！

“江河流淌着你的氣質，大山顯現着你的風骨，從不喊累，也不叫苦，只把一片深情獻給四季獲香的五穀。洪水撕裂過你的軀體，暴雨抽打過你的肌膚，從不流淚，也不服輸，只把一片母愛獻給生生不息的民族”。

初中作文素材 篇3

人的一生猶如一首交響曲，初二或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂。

——題記

酸

轉眼間，初二的學習生活已經過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初二的學習是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在爲一年後的中考做準備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來後，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭取下次能有所進步。考場上的競爭絲毫不亞於戰場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競爭中生存下來。

甜

在前一段時間的體育節中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學期的學習成績普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以說是僅次於“學霸班——四班”了。苦

競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業如雪片般飛來，試卷習題接踵而至，彷彿一座大山，壓的你喘不過氣來。一到佈置作業這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業安排。“歷史練習冊期末測試做完，政治練習冊第九課做完，數學練習冊整本做完，物理練習冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕於耳。簡直是哀轉久絕。

辣

我們班的紀律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話，中間的開小差，後排睡大覺。副科課一般不多於十個人會認真聽課，所以就常常被老師告狀，然後就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀律不好，這大概也是家常便飯了。

總之，初二的生活可以用一句話來概括:“痛並快樂着!”。

初中作文素材 篇4

一個靜謐的午後，陽光傾瀉而下，照進院中。這才發現，牆腳那株靜默的玉蘭，不知何時，已含苞待放。

清晨，手中拿着一把噴壺，哼着小曲兒去爲它澆水。花托將玉蘭包的嚴嚴實實，不給人留半點念想。按下心中急不可耐的慾望，腦中對將來花朵的種種勾勒卻仍然無法掩飾。恨不得將花托剝開，好好欣賞一番玉蘭那迷人的風光。帶着焦急的期盼，向根部灑下水滴，希望它能儘快生長，好讓人一睹爲快。

十天過後，再去看它，飽滿的花瓣悄悄將花托撐開一條小縫，給漫長的等待透露了一絲希望。花托已不再是束縛花朵生長的工具，而是成了玉蘭舒適的搖籃。此刻這蓄勢的美好，令人想伸手觸碰。它好像施了一種神奇的魔法，將焦急的心情洗滌，只剩下賞心悅目。

半個月後，花瓣已擠出花托，緊緊相擁。雖未盛開，但等待的過程已變得讓人幸福滿足。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇擁，等待時的臆想則更加美麗，相比此刻，好似一轉身，它便全然盛開，等待的日子卻更令人滿足。現在，享受的不再是花苞的嬌美，而是等待的過程。忽然明白，相比玉蘭，等待的美好更勝一籌。

玉蘭如此，生活也是如此。我們所期盼的各種事物，正是因爲那份期盼才更顯美好;我們所等待的各種結果，正是因爲那份等待而更加迷人。事物和結果，一直存在，無論何時都會令人欣喜，而等待它們的過程，卻無法重演。回味等待，有緊張，有激動，有懷疑，有臆想，這一切卻在獲得結果時煙消雲散。享受等待，品味等待，你會發現，它也有一種別樣的美好。

花期已過，玉蘭的風光不復存在，只剩下枝葉風韻猶存。過不多久，新的花苞又會悄然生長，這次，先許它一個美好的等待……

初中作文素材 篇5

總有一堵牆。

——題記

是上帝設置的障礙，還是封閉自己的虛擬化，行走在人生的迷宮裏，我們左右碰壁，只爲尋找那最終的出口。

爲了尋找那最後的出口，我們不得不在四面是牆的迷宮裏徘徊，可以走的路有很多，但每一條都像被牆吞噬了，盡是黑暗。就在自己徘徊不定之時，也許已有人做好了自己的選擇，也許前面依然是無數堵牆，無數個岔路口，但當選擇過後，剩下的也許只有堅定。

依稀之間，黑暗似乎淡了很多，迷宮裏的牆上，竟也有些許綠意，這些植物順牆而爬，逆地而上，彷彿牆就是它們的依靠。牆愈高，我愈行，在這死寂之中，也有生命在詮釋自己活着的真諦，那些高高在上的，永不可攀的牆，在這片綠意之中，淪爲例如它們的陪襯。

陽光，似乎越來越近，腳步，不由得地愈來愈快，一點一點的光芒在不斷彙集，幾近瘋狂的跑着，任風在耳邊呼嘯，可是，就在接近出口的那一刻，自己忽然停住了，眼前，是一堵巨大無比的牆，原來，希望越大，失望就越大，靠着那堵牆，不停地嘲笑自己，原來從一開始，這條路，就已經走錯了。信誓旦旦地激勵自己是對的，到頭來才發現，虛夢一場……

曾經，有多少人就這樣，跪倒在那堵牆下，實至今日，自己也要如此麼？一絲不甘在嘴角揚起，我起身，對着那條路回走，這條路不通，總有一條路是通的。

沒有了來時的堅定，但心中總有些浮躁，不去理會那些牆上的植物和無盡的黑暗，走過一個又一個岔路口，無數次地來回重複，我驚訝地發現，不管你選擇的是哪條路，最終都會走到這堵牆的跟前。

一絲絲的絕望，憤怒在心中積聚，我邁開步子，向着那堵牆衝過去……

總有一堵牆，在你心裏……

初中作文素材 篇6

松樹

在我的老家，有幾顆高大的松樹，在童年的記憶裏，松樹是孤傲與吝嗇的象徵。我常在柳樹和白楊樹下玩耍，卻不曾在那幾顆松樹下小憩，因爲它那艱澀的樹皮和尖尖的樹葉常常使我望而生畏。然而，隨着年齡的增長，我對松樹的認識有所改變，如今我眼中的這幾棵松樹是那麼令人敬畏，我常用一種敬佩的眼光來欣賞它。

你看，當寒冷的積雪剛剛融化時，那翠綠了一個冬天的松樹又開始抽枝發新芽，那嫩嫩的細葉孕育着無限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無聞的迎春使者。

當蕭瑟的秋風吹落梧桐樹上最後一片葉子的時候，老家有多少嬌貴的樹種都“禿頂”了，只有那幾棵松樹還鬱鬱蔥蔥的，它滿身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準備度過漫長而又幹燥的冬季。我常常在秋風中欣賞松樹的倔強與堅韌，讚美它與衆不同的風格和精神。如果說松樹在秋天裏象徵一個倔強的孩子的話，那麼在冬天裏，松樹則是一個勇敢堅強的男子漢，它面對風雪嚴寒能夠傲然挺立一個嚴冬而面不改色。

松樹那堅韌不拔、傲然挺立的精神成爲我記憶裏可供回憶的一抹象徵。

初中作文素材 篇7

驢

人們總是用驢和馬作比較，說驢太醜，不如馬的高貴與狂熱。但它的平凡與簡單卻是我的唯愛。

驢在人們心中都有一個相同的形象———任勞任怨。是的，因爲它毫無保留地貢獻着自己，所以它不拒絕任何使命，所以它盡一切力量爲人類服務，這也算得上一種捨己爲人的動物。每當它馱着千斤巨石般的貨物艱難地跋涉時，每當它纖細的雙腿顫抖卻依然堅持時，誰看了會不心酸。

小時候，在農村，外公養過一頭黑驢。它全身黑漆漆的，除了蹄掌外，幾乎看不到其他顏色，健壯的蹄子好像能馱起整片天，它的鬃毛正好襯着它的頭，略顯稀疏，它的尾巴可沒有馬一樣的茂盛，美觀，只是細細的，結束着它身軀的末端。

我喜歡帶着它在田間漫步，看着它吃草，撫摸着它堅實而粗糙的皮膚，那上面滿生着厚密的短毛，並且還時常帶着勞動與痛苦所給予的殘酷痕跡，可當我觸上它皮膚是，卻有一種着實的安全感，它純潔而清澈的雙眼放射出溫柔的目光，當它迷茫地看着你時，你總會手足無措。微風拂過它的鬃毛，飄飄揚揚的。

驢雖沒有馬的奔騰，但它卻有獨特的溫順；驢雖沒有馬的剽悍強健，但它卻有高尚的捨己爲人。

初中作文素材 篇8

拾起記憶中的珍珠

人生如水，流過大江南北；歲月如歌，飄過跌宕起伏的人生。他給我留下了美好的回憶，她們像珍珠般那樣的耀眼，像放映機一樣在我的腦海裏放映。

人生在世，每個人都有許多美好的回憶，然而，在這些記憶中總有一些片段令我們難以忘懷。每當我們靜下心來時，他它總會浮現在我們的腦海裏。

在我的記憶中，我記憶中的“珍珠”停留在了童年的時代，在那時我和朋友們一起跳皮筋；捏泥人等。無憂無慮，輕鬆自在，那是多麼美好的時光呀。我真想讓時間在那時凝固，但是，時間爺爺好像沒有聽見我的勸告仍然滴答滴答的往前走。到了現在，它早已成爲回憶，每當我想起這段回憶時，總會情不自禁的笑了起來。笑我那時的天真。活潑。從此以後這段回憶像珍珠一樣被我珍藏在心間。

美好的回憶如香醇的美酒，時久而味彌醇；如甜美的奶茶，令人回味無窮；如苦澀的咖啡，微苦中實在有甜美在，它更像珠寶一樣一輩子也用不完。

拾起你那記憶中的珍珠，爲自己的人生增添一份美好的回憶。爲即將老去的你多留幾顆美好的珍珠。

初中作文素材 篇9

雪裝

窗外落着鵝毛大雪，雪花像蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上撞了一下，又翩翩地飛向一旁。

雪，自然的守護者，能純潔自然的世間萬物。它有着廣闊的心胸，可包容萬物，只要你願意，它便可以給你穿上一件純潔的衣裳。它是那麼的寬容，看，窗外的大地已披上一件厚厚的銀裝，真是“漫蹤江野，蝶舞飛揚一片白”，它看上去是那麼的美，那麼的迷人，那麼的純潔。瞧，它給青松戴了頂白帽子，穿了身銀裝，這士兵仍立得直直的，真是“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時”。再望望，那黃褐色的屋頂，那乾枯赤裸的樹枝，那亂蓬蓬的草垛……在一尺厚雪的覆蓋下，乾淨、純潔、幽靜極了，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”……

它就像位最像位墜入凡間的仙子，不喜凡間的污濁，只爲片刻純潔的萬物，而奉獻所有，將它寶貴的生命化作飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動、沉浮、盪漾……爲萬物穿上一襲銀裝。

初中作文素材 篇10

別了，我的童年

童年，對我來說，已經遠去。這也就意味着煩惱增多了，不再是以前那樣無憂無慮的，更意味着踏上了成熟之路。

時間老人是公平的，給了每個人一樣長而又顯得那麼短暫的童年。童年並不一定都是金色的，有的人的童年無比黑暗。但是，無論是光明或是黑暗的童年，無論是幸福或是悲傷的童年，還是有着天地之差的童年，它最後都匯聚於一個方向，那就是成熟。

其實，童年就像一輛列車，而人，是站在車道旁的。你剛出生時，也就是你的童年到來時，就像是列車的車頭開到你跟前;等到童年中期是，就等於是列車的車開到了;童年結尾時，正是列車的車尾開過了。而，列車過後，對面是一片海洋，海風迎面吹來，你，在風雨中搖擺，再也不會有第二輛列車來替你遮擋風雨了。

童年過去了，說明父母已經不再像以前那樣什麼都順着你，不再像以前那樣無憂無慮了，不再是家中的小皇帝了，學習任務加重了……

不過，同年的過去並不代表結束。讓與我同齡的朋友們，讓我們擦乾眼淚，對永年說聲永別，一起面對未知風雨吧!

初中作文素材 篇11

呼喚和平

我是一隻鳥，家住在上海市離市中心不遠的郊外。一天，我去市中心去玩。

“咦，火車站裏怎麼這麼多人？原來是日本侵略者要佔領上海了。”

忽然，幾架戰鬥機如餓狼地撲來，我來不及向人們發出警報，那幾架戰鬥機就向人羣投下了無數個炸彈，頓時，從人羣裏不斷飛出被炸的血肉模糊的屍體。剎那間，往日繁華的車站變成了一片廢墟。“日本侵略者爲什麼這麼慘無人道，這些都是老人、婦女和孩子們呀！”我在心中喊叫着。

“媽媽······媽媽······我要媽媽”，隨着一陣哭喊聲，我的目光從一片狼籍的廢墟，轉移到了一個坐在被毀滅的鐵軌上的小男孩，他衣衫破爛，身上血跡斑斑，他正把髒兮兮的小手放在肚子前，坐在鐵軌上號啕大哭，嘴裏不停地喊着：“媽媽······媽媽······我要媽媽”，可喊了半天，也沒有迴應，他茫然地望着周圍淒涼的景象，臉上充滿了恐懼和無助。

正當我在想怎麼讓他離開這個危險的地方時，遠處跑來了一位美國記者，抱着小男孩飛速地跑到了安全的地方，我因爲擔心小男孩，所以一路跟着這位美國記者。後來，我看見那位美國記者把小男孩送進了宋慶齡辦的孤兒院裏，我那一顆懸着的心才放下來。

我飛回了郊外，氣憤地想：如今，像小男孩一樣的孩子還少嗎？我們大家應該一致行動起來，維護和平、制止戰爭！爲了母親不再失去兒子，爲了妻子水再失去丈夫，爲了孩子不再失去父親，爲了父母不再失去孩子。不要讓更多的孩子變成第二個“小男孩”！

初中作文素材 篇12

楊格是美國新墨西哥州高原地區蘋果園的經營者，是一位創新意識很強的人。每年的收穫季節，楊格將上好的蘋果裝箱發往各地時，蘋果箱上都印有與衆不同的廣告：“如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。”這種廣告具有巨大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深受顧客的青睞，每年都吸引大批買主。

可是，有一年高原上突然下了一場特大的冰雹，把結滿枝椏的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經訂出了9000噸。面對這傷痕累累、創傷嚴重的滿園蘋果，怎樣才能避免慘重損失，走出絕境呢丁楊格來到蘋果園，心事重重地踱着步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個打落在地的蘋果，揩了揩粘上的泥，咬了一口，意外地發現，被冰雹打擊後的蘋果，味道變得格外清香撲鼻，酣濃爽口。

一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發運出去，同時在每一個蘋果箱裏都附上一個簡短的說明：“這批蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區出產的蘋果的特有的標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。”

收到蘋果的買主們半信半疑，嚐了帶有疤痕的蘋果，發現味道特棒，真是高原蘋果特有的味道。從此，人們更青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。

初中作文素材 篇13

美國柯達公司在製造感光材料時，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛着失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習慣於黑暗中生活，如果讓盲人來幹這種工作，定能提高工作效率。於是，柯達公司經理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。

在暗室裏工作，盲人遠遠勝過正常人，真可謂善於用人短變長。柯達公司巧用盲人這一行動，不僅提高了勞動生產率，給公司增加了利潤，而且給公衆留下了不拘一格重用人才的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和專業人才，都爭先恐後地到柯達公司效力。現在，柯達公司的產品在一百多個國家和地區暢銷無阻。這與柯達公司善於不拘一格重用人才是分不開的。

初中作文素材 篇14

1860年，與林肯競選總統的是當時煊赫一時的大人物——民主黨派候選人道格拉斯，他依仗自己的財勢，專門準備了一輛競選列車，還在後邊安裝了一門禮炮，所到之處，他都要鳴禮炮32響。在他看來，只要用強大的氣勢壓倒林肯這個窮小子，就能順利地當上總統。

與對手不同的是，林肯坐着一輛耕田用的馬車，所到之處，他都要親自走到選民中間，與選民進行親切地交流。他的演講詞中有這樣一段話，讓人至今不能忘記：如果大家問我有多少財產，那麼我告訴大家，我有一位妻子和三個女兒，都是無價之寶。此外，還有一個租來的辦公室，室內有桌子一張，椅子三把，牆角還有大書架一個，架子上的書值得每一個人讀。我本人既窮又瘦，臉很長，不會發福。我實在沒什麼依靠的，我惟一的一個依靠就是你們。

那一年的美國人，或許從林肯對家庭深切的愛中，從他袒露內心的演講中，看到了他人性深處閃耀出的輝光，更重要的是，他把惟一的依靠，放在了人民身上，這種發自內心地對人民的信賴，讓人民感受到了他們需要一個這樣的總統。就在那一年，作爲窮小子的他擊敗了他的對手，當上了美國第16任總統。

從這件事我們再簡單地想開去，其實無論是總統贏得選民的支持，還是一個平常人要贏得別人的理解和尊重，實在不用張揚多大的氣勢，也無須費盡心思地去凸現其他的魅力，因爲重要的不是這些，而是一顆心，只要我們肯拿出自己的一顆真心來，就能從別人那裏換來所需要的一切。

初中作文素材 篇15

施恩的最高境界

入冬時，陳太太帶着孩子去紐約與先生團聚，把孩子送進了一所公立學校唸書。

紐約的冬天真是冷極了，暴風雪幾乎就是家常便飯，有時幾尺厚的積雪使部分單位和商家不得不暫時歇業，可是公立小學卻依舊照常開課。接送小學生的公車艱難地爬行在風雪路上，按時將孩子們接來送往。

陳太太像許多家長一樣對校方的這種做法很不理解：有必要在這樣惡劣的天氣裏非要讓孩子們去學校嗎？她忍不住打電話給學校，打算向校方提出停課的建議。待陳太太說明原委後，校方的答覆卻令她感動良久：“正如您所知，紐約是富人的天堂，窮人的地獄。不少窮人家庭冬天甚至用不起暖氣，把那些孩子接到學校來上學，他們不僅能擁有一整天的溫暖，還能在學校裏享受到免費的營養午餐。”

感動之餘，陳太太靈機一動，想出一個兩全其美的法子，她又打了一個電話：“爲什麼不在有暴風雪時，讓家庭條件好的孩子們待在溫暖的家裏，只接送那些貧窮人家的小孩去學校呢？”這一次，校方的回答令陳太太終生難忘。

校方回答說：“施恩的最高境界應該是保持人的尊嚴。我們不能在幫助那些貧窮孩子的同時，踐踏他們的'自尊。”

初中作文素材 篇16

有夢想成就未來。

從我們人生中的第一刻起，夢想就在我們心靈中播種了種子，它在慢慢成長，我們也在不斷進步，正是因爲如此，纔有飛上天空的一批又一批宇航員;失去雙腳還堅持跳舞的女孩;從小就苦練琴的鋼琴家。他們的現在多麼令人驕傲，可背後也付出很多的汗水。“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉。”她很平常，和大多數人一樣，也有一個夢想。她是來自農村的一個女孩，叫付麗娟。當時的她僅僅十三歲，和我們相仿的年紀，就立志要成爲一名傘兵，她走出鄉村，來到了城市，參加軍隊。由於年紀小，她不得不在很累的訓練中落後，可付麗娟並沒有因爲這些困難而退縮，她知難而進，永不放棄，這正是因爲她對夢想充滿着希望。她喜歡空中的飛翔，因爲只有那時，她纔會感到生命的所在，感到夢想的成功。

當風在耳邊呼嘯，心生吶喊，因爲她做到了。軍隊裏，付麗娟的年紀最小，可在舞臺上，她並沒有表現出膽怯，而是自信地站在舞臺上。當我們問到最讓她牽掛的人，她眼中有些淚水，說出了自己的奶奶，她在訓練中很堅強，但說出自己親人的那一刻，還是落淚了，她好久沒有回家，這對於我們有幸福家庭的孩子來說，這太艱難了。有夢就要堅持，因爲機會是留給準備好的人;有夢就要努力，因爲機會是屬於敢於拼搏的人。我們身邊值得我們喝彩的人很多，我們爲什麼不努力，自己爲自己喝彩呢?“人的一生很短暫，當我們回首往事時，我們不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”所以，只有敢於拼搏，才能圓夢。

初中作文素材 篇17

楚莊王一鳴驚人

春秋時期，楚國的儲君也就是楚莊王在登基後，爲了觀察朝野的動態，也爲了讓別國對他放鬆警惕，當政三年以來，沒有發佈一項政令，在處理朝政方面沒有任何作爲，朝廷百官都爲楚國的前途擔憂。

楚莊王不理政務，每天不是出宮打獵遊玩，就是在後宮裏和妃子們喝酒取樂，並且不允許任何人勸諫，他通令全國：“有敢於勸諫的人，就處以死罪!”

楚國主管軍政的官職是右司馬。當時，有一個擔任右司馬官職的人，看到天下大國爭霸的形勢對楚國很不利，他就想勸諫楚莊王放棄荒誕的生活，勵精圖治，使楚國成爲繼齊桓公、晉文公之後的諸侯霸主。然而，他又不敢觸犯楚莊王的禁令，去直接勸諫;他絞盡腦汁也沒有想出使楚莊王清醒過來的辦法。

有一天，他看見楚莊王和妃子們做猜謎遊戲，楚莊王玩得十分高興。他靈機一動，決定用猜謎語的辦法，在遊戲歡樂中暗示楚莊王。

第二天上朝，楚莊王還是一言不發，這位右司馬陪侍在旁。就在莊王準備宣佈退朝的時候，他給楚莊王出了個謎語，說：“奏王上，臣在南方時，見到過一種鳥，它落在南方的土崗上，三年不展翅、不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這隻鳥叫什麼名呢?”

楚莊王知道右司馬是在暗示自己，就說：“三年不展翅，是在生長羽翼;不飛翔、不鳴叫，是在觀察民衆的態度。這隻鳥雖然不飛，一飛必然沖天;雖然不鳴，一鳴必然驚人。你回去吧，我知道你的意思了。”

楚莊王覺得大臣們要求富國強兵的心情十分迫切，自己整頓朝綱，重振君威的時機已經到來，半個月以後，楚莊王上朝，親自處理政務，廢除十項不利於楚國發展的刑法，興辦了九項有利於楚國發展的事物，誅殺了五個貪贓枉法的大臣，起用了六位有才幹的讀書人當官參政，把楚國治理得很好。

國內政局好轉，於是便發兵討伐齊國，在徐州戰敗了齊國。又出兵討伐晉國，在河雍地區，同晉軍交戰，楚軍取得勝利。

最後，在宋國召集諸侯國開會，於是楚國便代替了齊、晉兩國，成爲天下諸侯的霸主。

初中作文素材 篇18

少年王羲之裝睡保命

東晉大書法家王羲之10歲的時候，聰明伶俐，清秀可愛。他的叔父王敦是東晉的大將軍，非常喜歡他，經常帶他在身邊，有時安置在帳中同寢。

有一天，大將軍王敦早起，而王羲之仍貪睡未起。不一會兒，王敦屬下錢風進來，於是王敦屏退左右，密議叛國起兵的大事，全然忘了王羲之還在帳中睡覺。

王羲之在牀上聽得分明，發現竟然是密謀造反之事，不由得暗自吃驚，隨即一想，既然自己已聽到逆謀，斷無倖免存活的可能。於是靈機一動，吐出口水，把被褥、牀頭和自己的面頰、嘴角全部塗染，繼續假裝熟睡。

王敦與錢風正談得起勁，忽然想到帳中還有王羲之，不由得大驚道：“糟了！我們的話都被他聽到了，事到如今不得不除掉這小娃兒了。”

他前去打開帳子一看，只看到唾液處處，玷污了一大片，王羲之似乎仍好夢正醋呢！

王敦看了大爲放心，消除了殺意。王羲之就這樣保全了自己的性命。

初中作文素材 篇19

王羲之吃墨的故事

王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池裏洗毛筆和硯臺，後來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。長大以後，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。

有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催着他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿着一個沾滿墨汁的饃饃往嘴裏送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。

原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看着字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，爲什麼還要這樣苦練呢？” 王羲之擡起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”

經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終於寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱讚他寫的字像彩雲那樣輕鬆自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認爲我國曆史上傑出的書法家之一。

初中作文素材 篇20

王羲之幫餃子店婆婆寫對聯

王羲之看罷，心中暗想：這樣的賴字，也配寫匾？又一琢磨：“經此過不去，知味且常來”。——好傢伙！這裏到底是什麼人的買賣，竟能如此誇口？

走近一瞧，見鋪內有口開水大鍋，設在一道矮牆旁邊。包好的白麪餃子，

好似一隻只白色的小鳥，一個接一個地越牆飛來，不偏不倚正好落入滾沸的大鍋。一鍋下滿，不用招呼，“小鳥”就停飛了。等到這鍋餃子煮好，撈完，“小鳥”又排隊一樣飛來，準確無誤。

王羲之十分驚奇，就順手掏出一些散碎銀兩，要了一大碗餃子，然後坐下。這時他才發現，餃子個個玲瓏精巧，好象浮水嬉戲的鴨兒，真是巧奪天工的奇貨！他用筷子將餃子夾起，慢慢地送到嘴邊，輕輕地咬了一口。頓時，清香撲鼻，鮮美滿口。不知不覺間，把那一大碗餃子，全吞到了肚裏。

一頓飽餐之後，王羲之對自己說：這鴨兒餃子果然不錯！只是門口那副對聯的字寫得太差，與這美味餃子實在不能相配，我王羲之何不乘此機會爲他們另寫一副對聯，也不辜負我來此一場——想到這裏，他便問店夥計：“請問店主人在哪裏？”

店夥計用手指着矮牆說：“回相公，店主人就在牆後。”

王羲之繞過矮牆，見一白髮老太婆坐在面板之前，一個人擀餃子皮，又包餃子餡，轉眼即成，動作麻利極了。更令人驚奇的是，包完之後，白髮老太婆便隨手將餃子向矮牆那邊拋去，鴨兒餃子便一個一個依次越牆而過。

老人的高超技藝，使王羲之驚歎不止。他趕忙上前問道：“老人家，象您這深的功夫，多長時間才能練成？”老人答道：“不瞞你說，熟練需五十年，深熟需一生。”

聽了這話，王羲之沉默了一會，好象在品嚐這句話的滋味。然後又問：“您的手藝這樣高超，爲什麼門口的對子，不請人寫得好一點呢？”

老人氣鼓鼓地說；“相公有所不知，並非老身不願意請，只是不好請啊！有的人寫字剛有了點名氣，就眼睛向上，哪裏肯爲我們老百姓寫字。其實，照我看，他們寫字的功夫，還不如我這扔餃子的功夫深呢！”老人的活不一定是指王羲之，可是王羲之聽了，覺得臉上火辣辣的，羞愧難當。於是，他特意寫了一副對聯，恭恭敬敬地送給了這位老人。

初中作文素材 篇21

哈蘭·山德士晚年創立了肯德基

肯德基創始人——哈蘭·山德士上校(Colonel Harland Sanders)。1890年出生的上校一生充滿着美國式成功的傳奇，他年輕時做過各行各業的工作，包括鐵路消防員、養路工、保險商、輪胎銷售及加油站主等等，最後在餐飲業上找到了事業的歸宿。

當上校66歲之際，這位月領105美元的社會保險金的退休老人用自己那1946年出品的福特老車，載着他的十一種香料配方及他的得力助手--壓力鍋開始上路。他到印第安州、俄亥俄州及肯塔基州各地的餐廳，將炸雞的配方及方法出售給有興趣的餐廳。1952年設立在鹽湖城的首家被授權經營的肯德基餐廳建立。

令人驚訝的是，在短短五年內，上校在美國及加拿大已發展有400家的連鎖店，這便是世界上餐飲加盟特許經營的開始。同時，上校也受到電視臺的關注，由於整日忙於料理，他只有找出唯一一套清潔的、白色的棕櫚裝，這一打扮自此成爲他獨一無二的註冊商標。從此以後，人們便將這套西裝與肯德基聯想在一起;而他的這身白西裝，滿頭白髮，及山羊鬍子也成爲了全國性的象徵。