描寫手的作文素材精選

描寫手的作文（一）

手，是人類特有的一部分肢體，它可以分成兩部分，由手腕和手臂相連，它伸屈自如，十分靈活，所以它的發達使人類創造了奇蹟。

人類的雙手是其他任何生物都不能及的。就那與人類最相似的猿猴猩猩來說吧，雖有人手的形狀，有着聰明的頭腦，但它不能完全伸直它得手指，而且手指又粗又長，還覆上了一層長毛，運用時，也不如人手靈活自如。而和其他動物比起來，人手的蹼也明顯退化，更加靈活美觀。因此，人手不僅運用時伸屈自如，還顯得格外美觀。

正因爲人手和的手動物有着截然不同的特點，這也就決定了人手有着無可比擬的優點。人手可以製造各種先進的工具和進行先進的生產工作，這一點是世界科學家們公認的人類的手與動物的四肢最大的本質區別。人手能夠勝任極其繁雜細緻的手工工作，如雕刻，刺繡，彈琴，繪畫等。

手是這樣的靈巧，如此的奇妙，難怪古往今來許多人都對它進行觀察描寫。不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙，把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指，仿若凝脂。科學家還發現，世界上每個人的指紋都不一樣，於是，這不僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據。

人類用雙手創造了今天輝煌的文明，燦爛的歷史。中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬里長城；古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團——埃及金字塔；書法家王羲之用手揮筆灑下書法鉅作——《蘭亭序》；中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》。手是偉大的。然而，不少人也用雙手毀滅我們創造的文明。濫伐森林，污染環進境，阻擋着人類先進文明的推進，有人甚至挑起戰爭，去侵略，去殘殺。這些沾滿罪惡，充滿血腥的手又是多麼可怕啊！

我們應該用雙手去開拓，創造我們的世界，又應該用雙手去保護我們人類最古老最豐富的文明！

描寫手的作文（二）

是很常見的，每個人都有手，但每個人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會很粗糙。每一雙手的背後都隱藏着一個故事。

在一個班集體裏，總需要人去付出，爲這個班集體付出的最多的僅有咱們的勞動委員——林琦。

還記得一個星期五的下午，下起了小雨，同學們可焦急了，有的同學用衣服蓋着頭跑出教室；有的同學撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室裏邊等爸爸邊做作業。教室裏還有咱們的勞動委員，她拿來掃把，低着頭，彎着腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，並沒離開。()爸爸來接我了，我怕林琦出什麼事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地說：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會被學校批評嗎？你不知道這個職務多重要嗎？我要掃完後才能走。”我瞬間感受到她的執着和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個小女孩手上能有那麼硬的老繭，可見她爲了班集體是多麼的辛勞。

同樣是並肩長大的朋友，同樣是在一個班裏面學習，她卻付出了那麼多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒爲班集體做過些什麼。她是那樣讓人敬佩，我要向她學習。我以後也應該像林琦一樣，爲班集體付出更多。

那雙粗糙的手，我怎麼也忘不了。

描寫手的作文（三）

舉起雙手，手指交錯。陽光從空隙溜出來，是快樂。

很少去關注一下自己的雙手，直到拿到這個作文題目，纔不由自主的去“關心”了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點長，挺靈活的，十根指頭上躍動着很細小的紋理，很是可愛。其餘之外，我實在找不出什麼詞語來形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權利掌控它爲我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴絃上撫觸，音樂聲便流動在整個房間，“輕攏慢捻抹復挑，初爲霓裳後六幺”，在右手熟練的指法中，我融化在音樂聲中，我全身心投入了，在音樂中思緒萬千……雖然我所彈奏的並不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚動聽，歡快活潑；《春江畫月夜》細雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優秀的彈奏，但我快樂，我也因我的手而快樂，我的手也是快樂的手！

我喜歡閱讀。坐在圖書館中，用手指翻動書頁，感受書中的魅力。用手摸摸書頁，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋樑，使我得到了快樂，我的手也是快樂的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書桌、擺放物品……每週都會有新的風格。每當看着房間中整整齊齊，心情總會愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂，雙手亦是快樂的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，擡頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂！寫手的作文900字寫媽媽的巧手的作文500字寫我的對手的作文