共建生態校手抄報設計內容

導語：下面分享一些關於生態文明的手抄報設計資料，希望對大家有所幫助!

　　【生態文明的手抄報設計內容】

各位老師同學們，早上好。今天我講話的主題是：關注自然環境，共建生態校園。

隨着經濟發展和社會進步，“生態文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環境污染、物種滅絕„„。嚴酷的現實告訴我們，人與自然都是生態系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態文明迫在眉睫!

日前，我校正在創建生態文明校園。此次由常州市環保局和常州市教育局聯合舉辦的活動，旨在在全市中小學倡導生態文明理念、普及生態文明知識、開展生態文明實踐，加快學校環境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態文明以尊重和維護生態環境爲主旨，以可持續發展爲根據，以未來人類的繼續發展爲着眼點。這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有着很好地體現。譬如我們現在腳下的草坪，清新舒適，讓運動更貼近自然。目之所及的植物，如教學樓前挺立的松樹，飄香的金桂，美化環境，舒緩學習的壓力。對於較爲不熟悉的植物，學校標註其學名和習性，寓教於樂、賞心悅目。

同時，我校有着優越的地理位置，毗鄰運河支流，身處椿桂坊，與繁華的市中心若即若離，隔絕喧囂和污染，保持着自身的獨立品格。寧靜的校園，也是許多小動物的棲息場所。或三兩隻貓沿着石階腳步輕移，或蟬鳴鳥啼，一切是那麼的靈動。生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校爲一直爲構建生態校園而努力着。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展捐廢紙活動、建設生態廁所等。這一系列活動，無不體現着生態文明的理念。

環保節約意義重大，我們同學能做些什麼呢?我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，爲校園的每一抹綠增光添彩。看到校園不文明的行爲，我們要反思自己，同時及時制止;如果自己不經意間帶有的不文明行爲被同學指出時，要虛心接受、認真改正。

近幾年來，我校同學也把環保選擇爲研究性學習課題，如青果巷的興衰與保護、關刀河污水的排放、紅梅公園綠化的樹種選擇以及舊電池的回收等，這也爲參與生態文明行動貢獻着自己的力量。

最後，祝我校創建生態文明校園活動取得圓滿成功!