三年級數學手抄報設計內容

導語：下面分享關於生活中的數學手抄報資料，希望對大家有所幫助!

　　【數學手抄報資料：數學的名言】

牛頓說：“如果我能夠看的更遠，那是因爲我站在巨人的肩上”

“我的成功歸功於精細的思考，只有不斷地思考，才能到達發現的彼岸”

牛頓說：“每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明爲止”

愛因斯坦說：“每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做並沒有什麼目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快”

華羅庚說：“數缺形時少直觀，形缺數時難入微”又說“要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄””

蘇步青(大陸數學家)說：“學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然”

拉碼努揚(印度的數學國寶)說：“天才?請你看看我的臂肘吧”

卡拉吉奧多裏(希臘函數論數學家)說：“學數學，絕不會有過份的努力”

愛因斯坦說：“圓圈的裏面代表我現在學到的知識，圓圈的外面仍然有着無限的空白，而且隨着圓愈來愈大，圓周所接觸的空白也愈來愈大”。“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑的選擇了勤奮，因爲它是世間一切成就的催生者”。“我反覆思索好幾個月，好幾年;有九十九次都是錯的，而第一百次我對了”

牛頓說：“我並無過人的智能，有的只是堅持不屑的思索精力而已。今天盡你最大的努力去做好，明天也許能做的更好”

韋達說(代數學之父)：“沒有不能解決的問題”

羅素說：“在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西”

高斯說：“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登”

波利亞說：“從最簡單的做起”

高斯說：“寧可少些，但要好些”　“二分之一個證明等於0”

希爾伯特說：“當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終於弄清楚之後，實際上，它只是一個更簡單的問題。”

廣中平佑(日本得菲爾茲獎數學家)說：“在數學裏，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的”

華羅庚說：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步”“自學，不怕起點低，就怕不到底”