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六年級心理健康手抄報

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馬克思曾說過:“一種美好的心情,比十付良藥更能解除生理的疲憊和痛楚。”小編今天爲大家帶來心理健康手抄報,一起來學習一下吧!

六年級心理健康手抄報

心理健康手抄報

六年級心理健康手抄報 第2張

心理健康手抄報

六年級心理健康手抄報 第3張

心理健康手抄報

兒童青少年心理健康五大標準

良好的生活習慣

包括飲食、睡眠、運動、言行等方面。

具有一定的自尊心、自信心和自控能力,無怪癖、無惡俗舉止,在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂於助人等正常人格。

正常的智力

孩子的智力水平是有差異的,只要基本符合該年齡階段的智力發展水平,就屬正常,這可從語言、想象力和思維能力等諸多方面來測定。

正常的.心理素質

無過分畏懼、驚恐、焦慮表現,活潑大方尊重他人,具有一定的適應能力。反之,如常常表現出過度恐懼、多動症、強迫症、孤獨症、憂鬱症以及偏執傾向等,說明孩子的心理素質並非良好。

較強的好奇心和記憶

具有較強好奇心和記憶力,尤其是對與自己感興趣的東西,更會顯得好奇興奮、念念不忘。如果一個孩子對任何新鮮事務都顯得漠然冷淡,那麼孩子的心理可能有問題。

善於與人交往

善於與同齡人交往,在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處,無猜忌,無嚴重的嫉妒心理,無明顯的欺凌弱小行爲等。