我的日記彙總【5篇】

忙碌而充實的一天結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候認真地寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家整理的我的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記 篇1

我的心情好糟糕。我真不知道我在幹什麼？我有點失落的感覺。

上一次我們月考我考到223名，全年級總共纔將近有600人。我不知道我是怎麼考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎麼考的`呢？對於教師子女應該有個好成績的可是我卻考了個這麼糟糕的成績。

媽媽經常鼓勵我，可是我每次玩時都把媽媽的話當作耳旁風。我每次都想找我最喜歡，最覺得親切的老師傾訴，可現實卻顯得我太愚笨，老師們是深不可測的，她的表面是那麼的親切，可是你仔細去觀察。並不是，老師不過是對我們學生每天微笑，其實是很累的我本不知道老師爲什麼要以微笑面對，可是我們做學生的是否每天也已微笑來面對老師呢？老師們總以爲我們對老師並沒有隔閡，可是實際證明隔閡是很大的。因爲我們對於“老師”這個不可數的詞再熟悉不過，在害怕不過了。我的心情好糟。

我的心情好糟，我不知道爲什麼，可能是因爲我的成績太糟了，也許是對老師失望了，應該是嫌媽媽說我的緣故吧，我也不知道，我的心情好糟。

我的心情好糟。

我的日記 篇2

你們知道今天(11月1日)是什麼節嗎?哈!不知道了吧!讓我來告訴你吧，今天是萬聖節!通常人們把萬聖節前夕當做萬聖節來過。在那一天晚上，西方人都會在家裏放上南瓜燈，表示這個人家裏可以給“搗蛋”的孩子供應糖果。

現在，我和媽媽就在做一個南瓜“傑克”。要做這一切，先得準備一個大南瓜、一把勺子、一把刀，還有一枝筆。

開始做了，我們先用菜刀在南瓜上面挖一個圈，再用勺子把裏面掏空。下面一步比較難。要用筆在南瓜上畫出你想像中的“傑克”，然後用刀一點一點地刻，再小心地用水果刀所刻下來的花紋一刀一刀地住裏刻。這可是個精細活，不能急於求成。

好不容易，一個傳說中的“傑克”就做好啦!你別以爲這樣就到了最後一步了。最有趣的還是點亮南瓜燈了。因爲我家裏沒有蠟燭，所以，我把我的.警用手電拿出，用白光代替蠟燭，塞到南瓜肚子裏。那南瓜燈發出的居然不是白光，而是隱隱發出一股令人毛骨悚然在橙光!媽媽建議我把手電調到“SOS”模式。等我調好，只見南瓜燈突然一閃一閃的，猶如一個惡魔向外噴着橙色的烈焰。

媽媽把南瓜燈拍下來傳到了QQ上。一會兒，一個個“贊”就“擠破”了媽媽的QQ。那是媽媽的同事朋友們的發過來的，不過她們可不知道，她們誇的心靈手巧的那一位，其實是我呀!

我的日記 篇3

每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因爲我又要在我美麗的學校度過快樂而充實的一天了。

走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的'三十多間教室有日常教室、科學教室、微機室、音樂教室等，都是同學們學習知識的地方。

教學樓東邊是我們大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這裏就成爲我們大家玩耍的天堂，熱鬧非凡!有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩遊戲……我們大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛着燦爛天真的笑容。

操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給學校增添了風采和美麗。

操場的北面有很多體育器材，像高低槓、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的學校生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這裏。

教室裏傳來了朗朗讀書聲，隨着這美妙的聲音，我走進教室。教室裏寬敞明朗、窗明几淨，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀!”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的乾淨徹底。掛在牆上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發圖強。教室後面的圖書角一下課就吸引着同學們，讓同學們盡情暢遊在知識的海洋。

這就是我的童年學校。

我的日記 篇4

今天早上我去幫組員的忙去上手工課，手工課上小朋友們都非常積極，雖然他們可能自己做的不怎麼好，但是都是非常願意去學習的。在學習的過程中，他們可能會跟其他小朋友有矛盾，但是經過我們的教育，他們都會聽話地去改。雖然我沒有上課的任務，但是我經過兩節課的幫忙，我感覺到小朋友們獨特的魅力，他們的天真，他們的單純，他們不會做手工時候求助的眼神讓我留下深刻的印象。今天學校領導來學校看望我們，我們的輔導員跟我們說，在他們這些年紀，正是去塑造人格的年紀。我們下鄉的目的不是真的希望能夠教給他們多少知識，而是希望能夠用自己的正能量去感染他們，影響他們，讓他們瞭解一下他們現在的環境是侷限的，鼓勵他們積極去探索自己的人生，給他們動力去看一下外面的世界。

在我的人生歷程中，我也覺得，有時候，別人的`一句話真的會影響我的一生，我非常感謝那些教會我怎麼去熱愛生活的人，他們可能無意的一句話就影響了我的一生。所以，我覺得我就算沒有去真正地上課，但是我在跟他們交流的過程中，我一定要讓他們學會更多與人交流的禮儀，教會他們要講衛生，要積極樂觀地生活。可能我們結束下鄉之後，真的一輩子都不會遇到這些小朋友了，但是。我最希望，在五年後，十年後，二十年後，甚至他們一輩子都還會想起我們，想起我們教給他們的知識，想起我們給他們歡樂。

我的日記 篇5

想做的做不了，

有做的了卻不想做，

這兩種哪種更痛苦呢？

我是看着你並且和着你成長的，

並不是隨意的思考，

可我一閒下來就會想你，

想你的什麼呢？

我也在想，

你過去的樣子令我內心歡愉，

你的現在令我欣賞，

可我卻得不到你的一生，

這就讓我對你的'將來，

既是憧憬又是悲恨。

我是個蠢人，

嘴笨腦子也笨。

我是個醜人，

人醜心也醜。

沒有任何正統的大氣磅礴，

有的只是不安和狹隘。

可是我好愛你，啊！

愛你的什麼？

你的外表？

你的性格？

我不知道啊！

就是離不開你，

更不想忘記你，

忍受着內心的折磨。

想要和你在一起卻做不到，

可以離開你卻忘不掉，

這兩種更痛苦，

都是那麼讓我睚眥欲裂。