五年級日記經典[5篇]

一天即將過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的五年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級日記 篇1

昨天早上，剛剛做完早操，老師就讓我們接力賽，一聽這消息，我們班的人個個垂頭喪氣，聲聲埋怨傳進我的耳朵。

比賽開始前幾分鐘，我們都在緊張的心情中準備好了心理。就在各班拿好接力棒的'那一刻，501班轉來了一個男生，只見朱宵燁她們“啊！”的一聲就坐在了地上。我見了，先扶她起來，然後問 他：“你們怎麼了，幹嘛這麼怕他？”她回答：“他跑步很快的啦！”就在這個時候，比賽開始了。我真後悔沒和章瀾瀟換個位子。

輪到我了，我接到接力棒之後繞過杆子後就像一匹脫繮的野馬瘋狂地在跑道上奔跑着，飛馳着。過了一會兒，可是因爲我跑得太快了，把棒接給男生之後就在後面搖搖晃晃的走着，正當我要撞 到人的時候，一隻手拉住了我。我回頭一看，原來是孟昊成，沒等我開口，他就嬉皮笑臉的問我：“你叫什麼名字啊！我忘了？”

我疑惑了，他怎麼回事呀？坐了半個學期的同學，怎麼會忘記呢？難道他喝了忘情水呀！我搖了搖頭，把手轉了個360度之後，就去給同學加油了！

比賽結束後，我迫不及待地想知道成績，可後來才知道我們班才得了第三名，和第二名相差0.1秒，真是太太太可惜，太太太遺憾了。

五年級日記 篇2

今天，我們舉行了一場“誠信考試”，所謂“誠信考試”，是指在無人監考的情況下，自覺遵守考場規定，自主完成考試。爲此，這場考試雖然沒有老師監考，但卻能夠體現一個人的品質。

上午第一場考試是數學，當老師發給我試卷後，我迅速地寫好名字，然後坐在位子上等待着老師的命令。待老師一聲令下，我馬上開始做題。第一道是計算題，這道題是十分簡單的，只要細心一點，分數就一定會得到。也正因爲這樣，我對此十分警惕，生怕寫錯。經過一場“久戰”，我才衝出了這一關。第二、三題是選擇題與填空題，這兩道題看似不需要很多筆墨，但需要像解應用題那樣思考，畫圖、列算式都需要，爲此，在這裏，需要的就是思考了。第四道是操作題，寫寫畫畫是必須得了，畫圓需要定圓心、半徑，還要算出面積，重要的是得把圓畫大、畫得圓潤，爲此，這道題考驗得是耐心和細心。最後一道應用題是重中之重，佔分最高，題目最多，方程、算式、分數、公因數公倍數全在這裏。檢查時更是不能馬虎，每到難題、易錯題都需要重做一遍，以保正確。最重要的'是自覺遵守考場規定。接下來的英語、語文也同樣如此，一題都不能馬虎。

這次考試不僅檢驗的是本學期的學習效果，更檢驗的是一個人的誠信。

五年級日記 篇3

在暑假的一天早晨，我早早的從牀上爬起來，因爲爸爸說要帶我去釣魚。

懷着激動的心情，我們來到了魚塘邊，選好釣魚位置後，爸爸拿出了魚竿，把一些蚯蚓掛在了金色的魚鉤上，爸爸理了理魚線對我說：“兒子啊，釣魚是一門技術活，不光看你對魚兒習性的瞭解，而且最重要的是要有耐心！”聽了爸爸的話，我不以爲然的說：“知道啦，我們快開始把。”

爸爸把魚竿一甩，長長的魚線飛了出去，我也學着他的樣子釣了起來，過了半個小時，爸爸的魚漂微微的顫動起來，我驚喜的差點喊出聲來，爸爸示意我安靜，只見他不動聲色的靜靜觀察着魚漂。我着急的心想：再不起竿魚就跑啦。又過了一會，魚漂上下劇烈的浮動起來，爸爸看準時機手起線落，一隻活奔亂跳的大鯉魚浮出了水面，我高興的大叫起來：“爸爸真棒。”

不一會，爸爸就釣了三條魚，而我卻一條也沒有釣住，我起身打算換個位置再釣，爸爸見狀，語重心長的對我說：“傻孩子啊，釣魚是要有耐心的，魚兒也是有警惕性的，它看見你的魚食，不會立即上鉤而是姚在下面轉悠很長時間，確定安全後才行動的。而你沒有耐心，在魚兒探測的`時候，你就起竿，機靈的魚兒早跑啦，只要你靜靜觀察，克服浮躁，一定能釣上魚的。”

聽了爸爸說的話，我恍然大悟，於是，我盤好腿，正襟危坐，再次把魚線拋了出去，我腦子裏不斷回想着爸爸剛纔說的話：“要克服急躁，靜靜觀察”，不一會，魚漂開始有了動靜，我按住性子，繼續耐心的等待。魚漂顫動的越來越厲害，我看準時間，迅速拉起了魚竿。“哇，我終於釣到了，我終於成功了”我情不自禁的大喊出來，一條手掌般大的魚躍出水面。爸爸看着我成功，也高興的笑了起來。

通過這次釣魚，我明白了做什麼事情都應該克服急躁，耐下性子，這樣纔會成功。

五年級日記 篇4

我們的校園很美麗，有廣闊的操場、有嫩綠的草坪、還有高大明亮的教學樓。最讓我難以忘懷的是那棵高大的桂花樹。

每當秋天來臨時，一跨進校門，便可聞到淡淡的'桂花香。穿過善思樓，芬芳撲鼻的桂花香越來越濃了。桂花香把我們整個人給包圍住了，另人難以移步。遠遠望去，桂花樹像一把綠色的大傘。走近一看，樹上長着細長的枝條，枝條上還長着金黃色的花蕊，點綴其間。下課了，這裏成了我們的"遊樂場"，小朋友們在這裏盡情地玩耍，歡聲笑語在校園的上空久久迴盪。

聞着桂花香，我們走進了看看書吧，就像走進了知識的海洋。書吧裏有色彩鮮豔的桌椅和書櫃，上面還有各種各樣的書，有小說類的，有教育類的，還有故事類的……讓人看得眼花繚亂，真不知道選哪本好，所以這裏成了我們下課最喜歡來的地方。

校園是我們成長的樂園，讓我們用雙手創造更美好的明天。

五年級日記 篇5

假期裏，我盼望了好久的《笑貓日記》終於出新版了！我迫不及待的從網上買了回去。那裏面的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。

初夏，球球老老鼠的一個子孫爲我們帶來了一個令大家驚歎不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個充滿魔力的學校叫雲朵上的`學校，那個學校只有一個老師蜜兒。那裏的孩子都是被學習壓力弄得成天做噩夢的孩子，在這裏，他們都變得快樂無比：早晨學小鳥飛、學青蛙跳等，蜜兒老師也會給孩子們佈置許多有創意的作業，比如讓他們寫書--《我的太陽》、《水的故事》等。

在雲朵上的學校裏，蜜兒老師讓孩子們在探索與發現中快樂學習，孩子們的學習興趣非常濃厚。在現實生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學習方法，不強迫孩子機械的學習。而有的大人卻恰恰相反，只會讓孩子們無休無止的寫作業、考試、做練習題，學習逐漸成爲許多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學習。

希望那些強迫孩子學習的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂學習和成長。