我的日記[範例5篇]

一天的生活不知不覺間結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的我的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的日記 篇1

幾個月前，她和同系的男友m提出分手。幾個月的相處，她漸漸地瞭解男朋友的性格和生活習性，發現他的很多毛病。他是一個相對比較內向的男生，脾氣挺好的。上個學期，j在我的校區路上遇到我和妙雪，向我介紹她的男朋友m，內向的我不好意思擡頭看清她的男友相貌，後來通過妙雪的觀察，她說m長得挺好的，至今我還不知道哪一個是m。在他們的相處期間，好友j常常和我談及他，他內向，不修邊幅，好友j對他發脾氣，他一直當成開玩笑，而且在一起的開銷也很在意。

有一次，他們去公園玩，買票的時候，需要20元，他問她有沒有零錢，幾次出現這樣的情況，在她看來，他是一個很在意開銷的男生。由於他的性格內向，平常兩個聯繫，也是好友j主動打電話，遇到週末，好友常常很期待他能主動提出哪玩。好友不是在意錢的女生，爲人大方，在他們交往的這段時間裏，我問j，你收到什麼禮物嗎？她說只是出去玩的時候吃吃東西，他付錢而已。之前，好友很想有一份兩個人都擁有的情侶項鍊之類的紀念品，但是他都不在意。他的家庭情況不是很好，也許是這個原因，導致他的很多行爲都讓女友不習慣。

從她對我談起多次男友的生活習慣，我知道，這個男孩是出於一般家庭，性格內向，不是主動玩浪漫的.人，這樣的人挺老實的。但是在好友看來，她不喜歡老實的男孩，過分的老實給人的感覺就是那種沒有鬥志的男孩，缺少後發勁。

當初他主動告白的時候，好友感動於第一次有一個男生向她告白，答應他，開始了幾個月的交流。當初她告訴我自己談戀愛了，我很高興，但是她說的一些話讓我給我的感覺是她太隨意下決定。大學愛情也許很單純，相對於我的愛情觀，我不看好她的這份戀愛。

今天，她告訴我，他們分手了。我一直覺得他不是很理想的男孩，也許是通過她告訴我的一些話，開始不看好這個男生。

我的日記 篇2

我的書桌前，是一堵牆壁和一扇窗子。

一堵牆，對一個流浪的人來說，可以遮擋風雨，但對於一個沉思者來說，可能是一個阻礙或是一個階梯，它的皮膚是雪白的。

我常從書中擡起頭來，盯着白色的牆壁，凝視得久了，發現牆壁裏隱藏着一雙眸子，這雙眸子也在凝視着我。我在腦子裏尋找，這是誰的眼睛？直到我恍然大悟。

我明白了眼睛的意思：孩子，要寧靜，不要浮躁。

再說牆壁上的這扇窗戶，它原來是木頭做的，塗着紅色的油漆，一個格子一塊玻璃，上面是一塊搖頭窗。這種窗子留有大工業化時代的痕跡。少年時代，偶爾去城裏，我便羨慕城裏人家的這種窗子。那時，我家的窗子是在牆壁上掏一個方形的洞，然後插幾根粗糙的棍子。

後來，我在城裏工作了，家裏也有了這樣的.窗子，它陪伴了我許多年，我給這扇窗子寫過不少讚美的文章。如“兩扇玻璃是鳥的兩隻翅膀，它停息在我的桌前，並隨時張開翅膀帶我去遠方。”幾年前，我把木頭的窗子換成了鋁合金窗子，新窗子寬大而明亮，我一擡頭就可以從這裏看到高遠天空和天空下的樓羣。窗子也把外面的世界送進來，如輕風、歌聲、人的身影，還有噪音……

我常從書中擡起頭來，凝視着窗外的天空，感到它的無垠是一個巨大的容器，盛放着我太多的目光。這些目光或長或短，或迷茫或清晰，直到紛亂的情緒被整理得井井有條。

有一次，我從這空闊的天空中忽然看到了眼腈，端莊而慈愛，我再次明白了這句話：孩子，要寧靜，不要浮躁。

現在，牆壁上的眼睛和天空上的眼睛，與我日日面對着，他們對我是熟悉的，瞭解的，他們對我說的，正是我所需要的。

這些年來，我離寧靜遠了，要不是提醒，我還不知道迷失到何時，現在，我要把寧靜安放在我的身子裏，安放在我的文字裏。

我的日記 篇3

今天是我過生日，朋友們都送來了生日禮物，有福娃貝貝，有可愛的小兔寶寶，有漂亮的洋娃娃，還有可以動的小豬，我很喜歡它們。

福娃貝貝可是奧運吉祥物；小兔寶寶很可愛，晚上我可以抱着它睡覺；每當我高興的時候我就會用手指讓小豬用手語表演感恩的心；每當我不高興的時候我就會讓洋娃娃唱快樂的`歌。

有一天我發現它們在吵架，貝貝說：”我可是奧運吉祥物。“小兔寶寶說：”我是世界上最可愛的小兔子。“小豬說：”我還可以用手語表演呢！“”誰怕誰呀，我還可以唱快樂的歌呢！“洋娃娃傲慢地說。它們爭吵不休，我抱着小兔寶寶睡覺的時候它們在吵架，洋娃娃唱歌的時候它們也在吵架，小豬用手語表演感恩的心的時候它們還在吵架，我在玩福娃貝貝的時候它們仍然在吵架。

我想說：“你們都是生日禮物，你們永遠都是最珍貴的生日禮物，你們不要再吵了。”從此我再沒聽到吵架聲，它們陪伴着我度過快樂的每一天。

我的日記 篇4

我讀過一些課外書籍，比如：《三國演義》、《小學生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來爲大家講一下《三國演義》吧！

兒童版的《三國演義》一共有六十二回，每一回都講着十分精彩的故事。第一回是“劉關張桃園結義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵。”

等我看完這本書時，我發現他們每個人都有着自己的特徵。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請諸葛亮去做他的軍師。可劉備親自去請了兩次，都沒有遇到諸葛亮；第三次諸葛亮在家，可他還沒有睡醒呢，劉備又等了一會兒。諸葛亮被劉備的誠心所打動，答應了劉備。這種不放棄和謙虛的'精神，我們應該向劉備學習。

我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝着密密麻麻的稻草人，並讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認爲有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點般刺到稻草人身上，足有十萬多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什麼都知道，像神仙一樣！

《三國演義》真好看，我建議同學們在課餘時和假期中讀一下吧！

我的日記 篇5

到今天爲止，我們已經做完了整套數學複習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做複習卷的`同時，我還在課外找了些奧數題做做。

有道題目，我現在還記得很清楚——鼕鼕上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。鼕鼕笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我幾歲?”那個小朋友聽了，答不上來。

小學二年級數學日記(我的榜樣)：我一讀完題目，就照着鼕鼕的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}裏的運算看成被減數，用10+2得出{}裏的運算結果是12，然後又把[]、()裏的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，於是，我就知道了鼕鼕今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊誇我：“餘嘉軻，果然聰明!”