六年級日記實用(8篇)

一天終於結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味着，又要開始寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的六年級日記10篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

回首往昔，一切的一切仍歷歷在目，告別的話語彷彿一把鑰匙，瞬間開啓了六年所有沉封的記憶。同學們，這六年來，我們經歷了多少酸甜苦辣，多少嬉笑怒罵，你們可曾記得?

六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，當我們品嚐着那一個個甜美的果子時，也懂得了努力。分別之後，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時，也不要忘卻：成功的'鮮花要用心血去澆灌，成功的果實要用汗水去餵養。這是我們用六年時光提煉出的真理。

同學們，可還記得那一張張令人失望的試卷?面對老師、家長的異樣目光，我們互相安慰，互相開解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。

六年的歲月，我們一起經歷了數不勝數的失敗，當我們無數次跌倒又爬起後，懂得了堅強。離別之後，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂生活的同時，也要牢記：青春的路上不會一帆風順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗並非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來堅持的信念。

同學們，時光不老，我們不散!一定有緣相見的!

六年級日記 篇2

今天，可真沒意思，又掛着大風，去哪玩呀！我在家裏走來走去。

突然，我靈機一動，有了，趁着今天颳風，去環城公園放風箏，就這樣我和媽媽去了。

過了一會，我們到了，氣喘吁吁的我們休息了一會兒，媽媽說，放風箏去吧。

可是，我沒有技巧，怎摸也飛不起來，跑了一圈、兩圈還是飛不起來，媽媽說，不是隻有風就能飛起來，這還需要技術，我幫你，媽媽說，首先要把風箏現先扔起來，然後在趕快跑，放

一些線，跑到一定程度就停下來，看着風箏的變化收線、放線，這樣就好。

我按着方法，首先，我不會扔就讓媽媽幫我扔，扔起來了，媽媽說，現在快點跑，我跑了一圈，很快風箏飛得好高呀！我現在可以不用跑了，我站在原地收線、放線。

過了一會，越升越高的風箏在我的指揮下，就像翱翔的雄鷹那樣，自由自在。

我很高興，接着又跑了起來，風箏也跟着我在環城公園內跑來轉去的，我好像完全忘了累。風呼呼的吹着，風箏也變高了。到了下午，風漸漸停下了，風箏也變得了，我停下了，媽媽說

，該回家了，收線吧！我說，哦。先慢慢的'斷了，風箏也低了，下來了，媽媽把風箏裝了起來。

我和媽媽離開了這裏，我想等哪天我還來這裏放風箏。

我依依不捨的離開了這美麗的環城公園。

六年級日記 篇3

“利用這個時間，我想大家公開一件特別嚴肅的事情。”大隊輔導員對着麥克風說。

關於公開事情，我們還是第一次聽到這種詞語。我們平常所聽到的廣播只是要保護花草樹木之類的。

通過廣播，我們瞭解到我校出現了校園暴力。

“今天，更具五年級一班的班主任上報。某某某三位六年級同學將執勤的打了。現在，受害者正送往醫院，醫生檢查後表明，受害者前無大礙，只是受了輕微的損傷，不過，滿身的污泥是拖入綠化帶中捱打所照成的（昨夜剛剛下雨）。

”現在，我們學校已經到查過監控，找到了那三個六年級的同學。我需要徵求大家的確認，大家不確認呢也沒有問題。我們已經做出決定，如果這三位同學主動承認錯誤，那麼將會減輕處罰，但最終會被開除。

“我希望那些同學會主動承認錯誤，不會對自己的'人生抹上一個污點，同時我也希望，親眼見過此時的同學進行檢舉。好，到此結束。”大隊輔導員嚴肅地發完話，在操場上等待這消息。

開除，之前老師對我們說說意志不過是嚇唬嚇唬我們，但是現在不同了。從不聽話轉換爲了校園暴力。學校已經對他們網開一面，如果再不把我這次機會，那麼他的人生就要完蛋了！

好景不長，大隊輔導員只聽到其他同學的耳聞，至於那三位同學還是沒有出面。在場嚴肅的不僅僅是大隊輔導員，班主任都在挨個得問有沒有法身這種情況，因爲如果發現是自己班的，及時學校開除了那個班主任，那也至少不讓當教師了。

中午放了學有上學。我看見大隊委員爲這一羣人，還以爲是找到了人，沒想到大隊委員安對其他同學說，如果那人還不出來，只好當衆點名。

後果我們想必都知道了，在全校大會上，那三個人走着其他同學讓開的闊，上了大街，各自奔向回家的路。

六年級日記 篇4

上個星期日，我們舞蹈班要考試，我非常緊張，因爲考試的時候錯一個動作就考不上了，考不上以後就上不了舞蹈班了。

我們一去舞蹈班，韓老師就讓我們練下腰、劈叉和考試內容。我們練完了，舞蹈老師帶我們到五樓的一個教室，我看了看，原來這是等待區。

我們等了一會兒，上一個班考完了，我們就進去，韓老師先報幕，然後韓老師說：“柔韌的練習準備。”跳柔韌的那一組就上臺了。接着韓老師說：“立下腰準備。”跳立下腰的那一組同學就上臺了。

我是跟集體一塊跳的，當韓老師說集體組合的時候，我的.心裏更緊張了。考完了，我的嘴都要被笑掉了，因爲我們考試要微笑，但是我害怕考官看不見我在笑，我就笑得很開。考試順利結束了，韓老師就帶我們下樓了。

回家時坐在車上，我還想着考試的事，我心想：“考試不用緊張嘛，我保證，以後考試再也不會緊張了”。

晚上，我做夢也做一個舞蹈考試的夢。第二天我騎自行車去上學，在路上遇見一個臺階一撴，把嘴磕麻了，我覺得是昨天笑得太開心了吧。

這次的考試真趣呀，雖然有趣，但我的嘴巴還是很疼。

六年級日記 篇5

07月08日 星期日 天氣：晴

好盼望夏天早點到來，那時我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學後，我回到了媽媽的'辦公室，媽媽去開會了，只剩下我和姐姐在辦公室寫作業。忽然姐姐對我說：“咱們去買冰棒吧。”我聽了這話心裏高興得樂開了花。看着姐姐拿着心愛的冰棒我一把拿過來一根，什麼都沒想就吃了一大口。

哇!好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心裏卻美滋滋的。

六年級日記 篇6

或許，有部分人可能認爲童話故事很幼稚，純屬虛構。但我卻覺得童話故事裏面有許多道理和豐富的知識。

從中，我體會到了一個字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個人心靈深處美。生活中常常會看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒有座位做，作爲好孩子、好人的人都要給年老的.老讓人讓座，讓座的人是善良的。

善良的人最終都會有好結果，所謂“善有善報”這個道理。這本書中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，儘管灰姑娘受盡了後媽和兩個姐姐的欺負，還忍到了最後，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛和幸福。

然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到報應。《灰姑娘》中的繼母和兩個姐姐就是很好的例子。

《格林童話》讓我瞭解了人性是真誠、善良、美麗的。同時瞭解了人性醜陋的一面，願每個人都成爲善良的人。這樣，世界纔會和平共處的。

六年級日記 篇7

今天王老師佈置了一項特殊的作業——學做蛋炒飯。

我回到家，在媽媽的指導下我開始學做蛋炒飯了。

我先把雞蛋在碗沿上輕輕一磕，雙手再一掰，蛋清和蛋黃都落進了碗裏，接着媽媽讓我放了一點鹽，然後用筷子在碗裏打啊打啊，不一會兒就攪拌均勻了。接着我把蔥整理好並洗乾淨，媽媽教 我把它切成蔥花。又把米飯弄散後備用。準備工作做好後我們正式開始做蛋炒飯了。

媽媽教我先把燃氣竈打開，把鍋放在上面，接着把橄欖油倒進鍋裏，等油燒熱後有一點冒煙，媽媽說；“把火開成中火，這樣炒出來的蛋才比較嫩。”跟着我準備把打好的蛋倒進鍋裏，我怕油 濺出來，結果把蛋倒到了鍋邊，不過幸好沒倒出來。“別慌，趕緊用鍋鏟把蛋翻炒翻炒。”媽媽抓住我的手左右開弓地炒了起來。然後把準備好的`米飯倒進鍋裏與雞蛋一起炒了起來，炒呀炒呀，把飯炒熱 後，在要起鍋前再把早已準備好的蔥花、鹽放進鍋裏炒了兩下，啊，一盤香噴噴的蛋炒飯出鍋了！吃着自己的勞動果實可開心了！

六年級日記 篇8

今天晚上，完整的英語課，我媽媽帶我去吃牛排。我們開始與好飯，爸爸就去叫了冰淇淋和水果沙拉。不久，服務員大叔牛排端上來。我趕緊拿起餐巾，以防止炸牛排醬自己。熱氣騰騰的'牛排孤煙直，還發出“啪啪啪”的聲音，讓人看了垂涎欲滴。於是我開始跑，我左手拿叉，右手拿刀。嘴裏念着：我砍，我砍，我怯怯郄。我切一小片它放進嘴裏，美味吃。一咬牙，我把蘑菇湯咕嚕嚕所有喝，湯真的非常好吃。我也吃炸薯條，水果沙拉，喝了一杯茶。肚子像吹空氣作爲大氣球滿。

雖然牛排很好吃，但死的都是牛！但我看到了凱伊的廣告-沒有生意，沒有殺戮。我再也不吃牛排了。別再說了！我受益匪淺！