有趣的一節課日記彙編七篇

時間過得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什麼了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家整理的有趣的一節課日記7篇，希望對大家有所幫助。

有趣的一節課日記 篇1

“叮鈴鈴”，上課了。門外傳來“噔噔噔”的腳步聲，哦，是老師來了。只見同學們有的在“哈哈哈”大笑，有的還在“啊”地尖叫。老師見了，生氣地一拍桌子，“啪”，同學們瞬間被嚇了一跳，趕緊扭過頭來，認真聽老師講課。

“咳咳咳”，老師假裝咳了幾聲，說：“趕緊動手來做一下筆記吧，可別偷懶了！”“沙沙沙”，老師在黑板上慢條斯理地寫起字來。突然“咔”的一聲，粉筆斷了。同學們情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起來。這下老師臉都氣紅了，於是他拿起教鞭，“嘣嘣”地在講臺上用力敲了幾遍。同學們見狀，一驚，原來的.喧鬧聲很快消失得無影無蹤了。老師這下才安心下來：“快坐好了！”話音剛落，同學們立馬“唰唰唰”地坐好了，就像是變魔術似的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，這首美妙的上課“交響曲”也戛然而止，不留任何餘音。

有趣的一節課日記 篇2

在今天的作文課堂上，我們玩了一個非常精彩的“吹氣球”遊戲。來，我同你一起來分享我的快樂。

第二節課時，老師對我們說：“今天我們來玩一個吹氣球的遊戲。”同學們聽說要玩遊戲，當場炸開了禍，彷彿成了一個菜市場似的，整個課室洋溢着歡樂的氣氛。老師給我們交代了遊戲規則：每組各派一名代表，誰在十秒鐘之內吹爆氣球或吹得更大，那組就贏啦！

首先，老師把我們分成兩個隊，分別是“火箭”隊和“必勝客”隊，“火箭隊”派出了一名小胖子，我們的“必勝客”隊派出了一名“小瘦子”。頓老師笑了笑，摸了摸胖子的頭，問：“小胖子會不會吹氣球？”他帶着自信的眼神地說：“我會！我會！我會！”“我看你只會吹牛！”頓老師不懷好意地拿胖子開刷，老師的話音剛落，教室裏同學們笑翻了天。

選手們開始做準備活動了。只見兩位選手把氣球左拉拉，右拉拉。開始了，老師開始倒計時“十，九，八，七，六，五，四……”只見小胖子果然只會吹牛！吹了一會兒就上氣不接下氣了，同學們見狀，有的笑得捂着肚子拍桌子，有的'不好意思地偷偷笑，有的更是笑得前仰後翻，課堂裏像遊樂場般歡樂。最後的結果不用說，當然是“必勝客”隊贏了！

接下來是個人賽，老師給我們每人發一個氣球，我對氣球心裏默默唸叨：氣球啊！氣球！你一定給我爭點氣吧！和剛纔規則一樣。一聲令下，比賽開始了，“十，九，八，七，六，五，四……”我一吹，氣球彷彿就像跟我作對似的，它只是挺了挺肚子，又縮回去了。哼，不征服你，誓不擺休。我聳了聳肩，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，彷彿塞了一個大蘋果似的，猛地一吹。小氣球像個乖乖似的，吹成了“西紅柿”，再用力吹了一會兒終於吹成了“西瓜”，當然最終還是我贏了，還獲得了一件獎品呢！

瞧，這節課我可謂碩果累累。希望以後玩更多更好玩更快樂的遊戲！

有趣的一節課日記 篇3

今天，老師帶來了薄薄的紙，又細又尖的針管和一個普普通通的紙杯。老師說我們要玩一個很神奇的小遊戲，名字叫“紙片託水”，我們每一個人都拭目以待。

老師先取了一張紙，小心翼翼地拿起了針管，輕輕地扎孔，生怕扎到手指。然後拿一個紙杯，倒滿水，直到快要溢出來才停。接着，老師把紙輕輕放在裝滿水的紙杯上，用九牛二虎之力把紙緊緊按上。最後用左手託着水杯，迅速地倒過來，右手鬆開紙。哇！薄紙片竟然能托起紙杯裏的水，這麼神奇呀！竟然沒有流出水來！

接下來，老師給了我們實驗工具，說讓我們也試一試，我們又好奇又害怕的做了起來，生怕失敗了，濺一身水。我按老師教的方法，一步一步地開始了。我先在紙上紮了十幾個小孔，按了按，然後慢悠悠地倒了過來，左手一鬆，哦no，我洗了一個冰冰涼的澡，唉，我非常失望，難過。我在想是什麼原因讓我失敗了呢？我疑惑不解，想了又想，是不是因爲扎孔扎的太多呢？還是扎孔扎的沒有規律？後來，老師告訴我們失敗的原因，原來是沒有按緊呀，還有是倒過來的'速度太慢了。

我知道了，紙片託水原理是薄片能托起瓶中的水，是因爲大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因爲水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

在我們的生活中，真是處處有科學。

有趣的一節課日記 篇4

今天是星期天，我最幸福的日子到來了，因爲我可以去上舞蹈課。

我們乘6路公交車，來到上上俱樂部的門口。因爲來得早門還沒開，我們等了很長時間，門終於開了，我趕快跑進去。

我換好衣服，先做了一小會兒熱身，其他同學也陸陸續續來了，大家都很自覺開始熱身。沒一會，老師就來了,看大家提前熱身，老師豎起大拇指直誇大家。

接下來是今天上課的內容，老師微笑着跟大家聊天：小朋友們，你們喜歡挑戰自己吧！好，咱們練反應，練基本功，開始踢前腿，我說一你就踢二，好嗎？大家激動極了，齊聲說：好！，一二一二……停，我們在老師的指揮下，個個做得無比認真，居然沒有人做錯。老師提高音調說：小朋友們真棒，下面咱們踢旁腿，跟剛剛一樣，知道嗎?我們大聲喊：知道了！接下來，大家又專注地開始訓練，依然沒有人出錯。最後，老師右手托腮，笑着說：咱們下一個做倒立，這次，我要挑兵點將嘍！。太棒了！大家歡呼道。張寶元，你來展示一下。聽到老師點我，真是太高興了。因爲我一直對自己的'基本功很自信。伴着老師的口號，我順利完成了動作。標準、完美！我聽到大家這樣稱讚，心裏比吃了蜜還甜。

最後，老師播放了《吹泡泡》這首歌，伴着歡快、輕鬆的旋律，我們跟着老師一起跳舞。不知不覺中，一節舞蹈課結束了。

今天的課很有趣，真是讓人難忘啊！

有趣的一節課日記 篇5

今天的活動課上，陸老師打算給我們搞一個“鬼把戲”。

在我們的期待中，陸老師滿面春風地走進班級，給我們每人發了一張紙條，正面有字，背面沒字。我看着這紙，忽然，一個大膽的想法涌入心頭：老師不會讓我們拼圖吧？這麼點紙，而且剪得差不多一樣，該怎麼辦（此處省略N個怎麼辦）？陸老師似乎看出了我的心思，就說：“第一大組寫人名，二大組寫地點，三大組寫心情，四大組寫幹什麼。”我高興地想：幸虧不用拼圖。

等我們寫完後，老師讓我們把紙條折一折並把紙條收上去了，這一切做完後，老師叫我們一個一個上去抽。老師叫了一個人走上了講臺，在4個盒子裏都抽了一張紙條，然後連起來看，就形成了一句搞笑的句子：課代表在商店裏愉快地化妝。”“哈哈”，底下的同學全笑了，一個男生竟然化妝，真搞笑。那聲音若是高一點，就一定能把房頂子給掀起來。

其中最搞笑的`算第三句了，老師叫了一個人上來抽。同學們似乎被施了魔法，直愣愣地看着。句子拼起來，上臺的同學已經笑得合不攏嘴，用顫抖的聲音宣讀：“老太婆在桌洞裏愉快地翻跟頭。”頓時，班裏人聲鼎沸，大家有的笑得前仰後合，有的笑得捶胸頓足，有的笑得已經趴地上了。笑聲此起彼伏，若是一架飛機從教室邊上飛過，我們一定不會覺得吵。

在歡聲笑語中，我們結束了組句遊戲。我笑過之後不禁想道：若不好好使用漢字，就會鬧出笑話來。

有趣的一節課日記 篇6

今天上午，我在快樂作文上了一節感恩父母的課。

老師給我們發了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜爲什麼我給爸爸媽媽做呢？因爲我的爸爸近視了，我希望媽媽和花一樣的美麗，爲了表達爸爸媽媽把我撫養長大的`恩情，我要做幾個禮物送給他們表示感謝。

我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說：太好看了！真棒！我又開始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。

我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠像小花一樣美麗、漂亮。我愛你爸爸媽媽，還要對您們說一聲：謝謝。

有趣的一節課日記 篇7

每次我們在青少宮補習時，我們的林老師總會給我們玩一些有趣的活動，我們在玩中學，學中玩，很開心！

今天，穿着一件粉紅色衣服的林老師又會給我們玩什麼活動呢？只聽林老師親切地對我們說：“同學們，老師想表演一個節目，需要請一位同學來和我演一演。誰願意來呢？”老師的話音剛落，有些同學就自信地把手舉得高高的；有些同學不夠自信東張西望······

這時老師請了最活躍的小智同學。小智長得高高的，胖胖的'，穿着一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到小智同學的身邊，在他的耳根邊說了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對小智同學說：“小智，請你用‘其中’造句。”只見小智同學抱着左腳，一臉痛苦地說：“我的其中一隻左腳受傷了。”老師疑惑地側着身子，拖着聲調說：“你是蜈蚣嗎？”說完，引來了同學們的一陣笑聲。

小智同學在一陣熱烈的掌聲中走下了臺。

老師讓我們把玩的過程寫下來，大家都興致勃勃的。

這節課真有趣！