關於成長日記模板彙編5篇

即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編爲大家收集的成長日記5篇，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

今天下午是科技節，我們學校請來了幾位科學專家來表演節目，有《大手拉小手》、《魔法時刻》、《校園大篷車》、《機器人表演秀》，我們去看的是《魔法時刻》，地點在報告廳。

第一個節目是《聽話的小鳥》，當專家舉起小鳥時，我心想：怎麼可能會聽話呢？這不就是一隻普普通通，用木頭做的鳥嗎？不可能會聽話的吧？難道專家有魔法？專家用她那神奇的雙手觸碰了一下小鳥，小鳥竟然有節奏地拍着翅膀，專家又搖了幾下小鐵棒，說了一聲：“向下走，向下走。”小鳥竟然真的一邊拍着翅膀一邊向下滑了，哇塞！好厲害啊！小鳥真聽話！專家又說：”誰知道爲什麼小鳥會向下滑？”鄭理澤舉起了手，專家便提了他回答問題，聽完了他的話，我才知道，原來是摩擦力啊。

第二個節目是《光球點光棒》，專家讓老師把燈關了，專家讓我們喊了一句口號：“觸摸科學，快樂成長！”專家把電源插到了光球上，光球亮了，專家把手放到了光球上，電全都聚到了專家手上，專家把光棒觸碰到了光球上，光棒竟然亮了，太神奇了！

第三個節目是《哪個是吸鐵石？哪個是鐵？》，專家讓我和張靜涵PK，我先試了一下它們的吸力，我發現B號鐵在上面時，A號鐵可以在下面粘在下面掉不下來，我就先說了B號鐵是吸鐵石，可我又覺得哪裏不對勁，我就把A號鐵放在了上面，B號鐵放在下面，哎！B號鐵不能像A號鐵一樣粘在下面掉不下來，這下我可得出結論了，我立馬說：“是A。”張靜涵又接着說了一句：“是B。”專家說：“是A還是B呢？我們來做個小實驗。”專家把A號鐵吸在了小鐵棒上，竟然把小鐵棒吸起來了！B號鐵吸不了，專家說：“非常好，是A。”我高興極了，跑回了座位上，哈哈！我贏了！

第四個節目是《會飛的足球》，專家從實驗桌下拿了一個足球，又拿了一個黃色的'東東，專家把黃色的東西打開時，我聽到了“呼呼”的聲音，專家把足球放了上去，足球飛了上去，哇！真神奇！

這次科技進校園讓我懂得了太多太多，好希望以後有更多這樣的科學節目啊！

成長日記 篇2

20xx.2.18 週六 晴

隨着一陣冷空氣過去，天氣終於開始回暖，眼見着，冬天已經過去，春天悄然而至。

大多數人是喜歡春天的吧，春暖花開，萬物復甦，一切都是生機勃勃的樣子，讓人渾身都充滿了能量。

一大清早，我便起了牀，想着新的一年，新的學期，不該再像之前那樣懶洋洋的樣子。學習是一個過程，卻不是目的，學習的目的是爲了讓我們成爲更好的自己，在機會來臨的時候，有更多自主選擇的權利。

上課，下課。也不再像以前那樣容易走神，上課開小差，發現原來集中注意力去聽一堂課是這麼簡單又充實的一件事，原來其實有些東西只要你肯用心，並不會很難。

放學回到家，放下書包，寫完作業。看到媽媽在廚房忙碌，決定過去幫她一起做飯，雖然手忙腳亂，還增加了麻煩，但是熟能生巧，相信總會越來越好的.。

吃過晚飯，又看了會兒書，讀書雖不能立竿見影的有效果，卻能夠在潛移默化中改變一個人的氣質，培養好的生活方式。

今天是生活中很簡單的一天，也是很不同的一天。新的開始，繼續努力，雖然都是細小的改變，但是成長本來就是一件自然而然的事。

成長日記 篇3

差不多每個孩子都想早日成爲大人，因而成長便化爲一條大道展現在每個孩子的面前，可這條道偏偏不好走，五步一關，十步一卡，關關選擇題，卡卡判斷題，走對了是天堂，走錯了是地獄，不走又會增添幾分成長的煩惱。

“好累啊，躺在牀上歇一會兒!”身體剛和牀來個親密接觸，就被爸爸那嚴厲的聲音叫了起來：“都什麼時候了，還躺在牀上睡覺?怎麼不抓緊學習啊，你看那。考個第一，你怎麼就不能給我拿一個回來?”煩死了，整天拿我和別人比，還是拿我的短處和別人的長處比，天天聽你們的嘮叨，你們不覺得煩嗎?這些嘮叨就象炮彈似的，接二連三的轟炸我，每次我只能捂住耳朵來回答這些炮彈。

爸爸，媽媽，我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球，看會電視。每當我看見一羣小孩子們在一起玩耍的樣子，我是多麼想加入他們的行列中去啊!可是，一想起還有各種補習班等着我去參加，我也就沒心情了。我多想再一次回到童年，在去當一回那無憂無慮的'小孩。

放學回到家，我不再是把書包放在一邊而拿起遙控器，而是匆匆地扒幾口飯，拿起一隻筆。“少年不識愁滋味，”也許辛棄疾他老人家的少年沒有我們這般負擔吧!

親愛的同齡人，如果成長沒有煩惱，就無所爲五彩繽紛，如果成長缺少了選擇和判斷，那麼生活就缺少了滋味，那麼請盡力的選好，相信在你長大後，就會對自己說，成長中有煩惱，這纔是生活的必然規律。

成長日記 篇4

在意別人的看法不如在意自己的想法。日出把新鮮的目光送給了我，陽光下和身影在漸行漸遠的夕陽下定格成最美的永恆。自己就是一道獨特的風景，所以每個人都應該堅持做自己！

聽媽媽說起，小時候的我特別愛哭，丁點兒的小事就能引發我決堤的眼淚。當時的我就是特別喜歡流淚的感覺，更喜歡流淚後的“成就感”。眼淚讓媽媽服從我的意願，或是我不想服從媽媽的意願而流眼淚，因此眼淚成了我制勝媽媽的法寶。我愛上了眼淚，學會其它小孩的淘氣、頑皮。

直到有一天，別人說我太膽怯而且很賴皮，媽媽太嬌慣我了。再這樣下去，將來的我成不了氣候。我聽後很震驚，暗暗想着，眼淚的確是我懦弱的標誌，而不是向媽媽制勝的法寶。我開始學會反省自己，採用朋友們的一句口頭禪：“男兒有淚不輕彈，女子無淚心更堅！”作爲我的座右銘。我嘗試不用眼淚去示弱；嘗試與眼淚揮手永別；嘗試像朋友一樣對待自己，對待周圍的人和事。我開始認爲歌詞裏“虛僞的男人，悲情的女子，永遠都有流不完的淚”是正確的。

就這樣，我的眼淚在我的記憶中消失了許久。因爲沒有淚，激動時不再梨花帶雨；委屈時不再泣不成聲；悲痛時不再嚎啕大哭。面對所有的不如意，我都用固執的堅強撐住，將眼淚層層凍封，漸漸地，心慢慢變得枯竭，沾滿積塵，沒有了淚水的沖洗。我在淚水中迷失了自己，失去了真實，一切都是那麼的枯燥乏味。我踩着別人的腳印，在困苦中造就了所謂的堅強。

黑夜，靜寂得像死一般的黑夜。風無情的颳着；楊柳樹幹激烈的開門碰撞着；枯黃的落葉沉靜的飄落下。一隻夜鳥在婉轉的哀叫着。憔悴的奶奶冰涼的手，伴着奶奶的心跳呼吸，看着奶奶面黃肌瘦，聽着外面的.一切，當時眼淚在我眼眶打轉，瞬間，奶奶的最後一聲呼吸伴着靜寂的夜，被風捲走了，伴着夜鳥的聲音漸行漸遠，一切就這樣消失在了無情的夜裏。那刻的我，再也控制不住我的眼淚了，我直奔到我的牀上，捲縮在被窩裏放聲大哭了一場。自那以後，淚水又再次滋潤着我的雙眼，清洗着我整顆心的灰塵，我又找回了流淚的感覺，那種感覺真的很好。

高中生活的壓力，我用哭聲去渲泄；生活中的感動，我用淚水去凸現；悲傷時的心情，我用淚水去清洗。我慢慢找回了流淚的感覺。我猛地發現，別人的步伐並不一定適合自己，堅持做自己，纔不會變得虛僞，即使留有一個殘局也不會怪自己，數學幾何證明題，一介題目，多種解法，只要是正確的，就堅持自己的解法，自己的解題思路更適合自己，伴自己一直走下去。所以無需追隨他人。

“眼淚”曾經是我任性的標誌；曾經是我僞裝堅強的忌諱。如今，我常常懂得：“眼淚”是釋放情感的必須物，更是真情的自然流露。

女孩，大聲哭吧！因爲做回自己纔是最重要的！

成長日記 篇5

一天早晨，天氣陰沉沉的。我吃完早餐去上學，奶奶讓我把雨傘拿上以防萬一下雨，我就是怎麼也不想拿雨傘。下午，果然下雨了，到了放學時間，奶奶拿了一把雨傘來接我回家。回家的.路上，我發現奶奶給我打着雨傘，自己卻不打，我說：“奶奶你打上。”奶奶說：“沒事，我不打，你打。”回到家裏我發現奶奶的衣服都被雨水打溼了，奶奶一邊脫下被雨水打溼的衣服，一邊高興地說：“下雨了真好，空氣質量好了，也解除了乾旱。”

我從這件事情上真切的感到奶奶對我的愛！