關於考試的日記模板集錦八篇

有趣的一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家整理的考試的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的日記 篇1

大多現在的學生，最討厭的可能就是考試啦，考試，這個詞，生活中很常見，像期中考試啊、期末考試啊、小升初中考、高考啊。。。。。。很多很多，但有些人卻不理解考試的真正含義，都把考試當做一個敵人看待。可是我覺得，考試只是一個普普通通的`小測驗，主要就是看看你的不足究竟在哪裏，你好去改正它，以後不再犯這個錯。古人曰：失敗乃成功之母。我很贊同這個說法，因爲沒有失敗哪來今天的成功？不經歷風雨怎能見彩虹呢？其實我也是遇到過這樣的挫折，每次數學老師考卷子，有時也錯七、八道，覺得很沒面子想哭。但是自己的另一個想法有油然而生，考不好算什麼？只要你盡力了就可以了啊，沒有失敗哪來成功，即使沒有打一百分，我還是感到很高興啦，因爲，還有比我錯的更多的，哈哈。有時升旗，看到我們學校的樓牌，當太在太陽的照耀下，好像已經不是很舊，而是一個新的牌子，每個人的心中都有一點小小的光輝，即使沒有考一百分，但是，還是覺

得欣慰啊！即使你學習不好，肯定在別的方面很出色，你就可以嘗試在別的方面取得滿分。考試只是評價自己一學期的學習成果，只要平時好好學習，你會覺得考試是一件很輕鬆的事。

考試的日記 篇2

今天，我們期中考，同學們個個都很緊張，我卻有些激動。

考試時，同學們有的眉頭緊鎖正在思考，有的埋頭奮戰，似乎都有會做，還有的在拋媚眼，好象做完了；還有的盯着電燈泡、望着窗外，也許是想不出答案而苦惱；還有的人東張西望，猶如一個賊；還有的竊竊私語，恐怕是在“交流經驗”；還有的人彷彿長頸鹿在“幫別人檢查”；還有的……。

我呢？都有會做。猶如流水――唰唰唰“OK”！做完了，作文也大發靈感，心裏總有個很好的預感。

交完考卷，同學們有的眉頭緊鎖；有的四處對答案。錯了的同學愁眉苦臉，叫苦連天；有的'甚至流下眼淚，不斷地重複說：“完了，回家等死吧，55555555嗚……”有的把桌椅當成出氣筒，一個勁地敲着、打着……對的同學有的眉開眼笑，有的爲慶祝勝利而把桌子當鼓敲，有的瘋狂地跳起舞來；有的打着勝利的“V”形手，嘴裏高聲喊：“耶！耶！”

同學們哭爹叫孃的聲音與各種各樣的笑聲在課室裏交織成一首曲子。

考試的日記 篇3

回到家裏，我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然後，在書包裏拿出試卷給媽媽看。那時候，我的心裏很害怕，怕媽媽又會罵我一頓。結果媽媽看了，她不但沒有罵我，還表揚了我。我覺得真奇怪，我考得這麼差，媽媽爲什麼還表揚我呢？再聽一會，原來，媽媽是在鼓勵我，讓我以後要加把勁。

通過這次期中考試以後媽媽對我說的話，我明白了媽媽的意思。我以後要認認真真的讀好書，因爲讀書是對我們學生來說最重要的。我今後一定要加倍努力，考出更好的.成績，向我的教師和爸爸媽媽彙報。

考試的日記 篇4

人的一生中，要歷經大大小小的考試，甚至可以說，人，無時無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風景。

期中考試落下了帷幕，這是孩子們進入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學生，也是考老師。因而，當我手握這份沉甸甸的成績冊時，我想，我該爲它記錄下些什麼，這是我和孩子們的收穫，也是我們繼續前行的動力或壓力。

綜合這次考卷來看，相應於剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細碎又複雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。

縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎知識掌握不錯，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多；近反義詞依然是孩子們學習的難點；而口語交際的內容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達出自己爲什麼喜歡和爲什麼不喜歡；至於閱讀理解中的根據上文理解詞語的意思，雖然形式相應簡單一些，但因爲孩子們的理解能力還有欠缺，所以這道題錯誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學會“審題”，運用日記的格式，以“今天，我真高興”爲題寫一篇習作，有的孩子寫

去公園玩，有的孩子寫做遊戲，有的孩子寫考卷發下來之後的高興等等，基本都能緊扣中心，這點很棒。只有極少數孩子出現了跑題和日記格式寫的不全的現象，對於孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以後在學習中多強調，爭取下次不再出現這樣的情況。

總的來說，對於孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現出來的是孩子們平時的學習態度，學習方法，甚至還有老師的教學和家長的'指導的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收穫，但不代表以後就不會有收穫；而如果你沒有努力，那麼可以肯定你不會有收穫。所以，換句話說，考試，其實考的就是平時的學習。

考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認清自己的不足，同時也讓我們明確了以後學習的方向。下面我們就要着眼期末考試，立足平時的學習，踏踏實實學好每一個生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習題，相信孩子們定能有更大的收穫！

考試的日記 篇5

前不久，剛剛考完期中試，我心忐忑不安，因爲數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準題，所以我纔會提心吊膽。

不久成績便下來了，開始發是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我心不停地跳着，當老師唸完了80分以下時候，我心慢慢平靜了下來，幸好沒有我，接着老師又開始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯着老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我了……唉，這個不幸孩子！我暗暗想到，眼裏透出極大悲傷。向四周探望有在細細品味卷子，有在爲考不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”感覺，又有點像飢餓獵人發現了獵物，原來，老師手裏還有一張，“於騰凱”我心急驟起浮，手緊緊握着，眼睛緊閉着，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。

通過這次髮捲，我想到以後一定要考更好，並且我要謹慎地把握住“生活”小船，使它不被驕傲大浪颳倒，在以後學習中我會努力地向前駛去。

考試的日記 篇6

往往大多數同學，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以後我一定要努力，做一個……的好學生”或者是“這次有進步，但我不會驕傲，我會繼續努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天之後又忘得精光。

其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機會。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充飢的短暫快樂一樣荒謬、隨風消逝。

可是，在我對試卷進行的深入研究彷彿有微不足道，彷彿渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸於實際行動是不行的。

期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的.錯誤和過失；可以反省到自己因爲一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

我覺得，對於感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最後當成混字數的祕籍來矇混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。

考試的日記 篇7

星期四學校組織一次期中考試。

語文考試開始的時候，我拿到卷子從前到後瀏覽一遍，發現卷子的基礎知識非常簡單，就是作文有點難，要知道作文一向都是我的難題，看見它我就發愁！時間不等人，我快速的書寫起來，考完後，心裏覺得好像考不好。下午考數學的時候，我覺得數學簡單極，要考到甲簡直是易如反掌啊！第二天考英語，感覺不錯，卷子一下就做完。回到家裏我信心十足的對媽媽說：“這次期中考試我的數學和英語一定能考到90分以上，就是語文沒把握。”

過幾天，卷子發下來，看到卷子我非常沮喪，語文89分；數學81分；英語93分，數學有一道數格子的`題目，我竟然會做錯，除一道題目不會做以外其餘的都是粗心引起的計算錯誤。語文除作文扣6分以外都是因錯別字扣的分，而英語照着抄的單詞也寫錯，真是不應該呀！

這次考試給我一個教訓：學習不能有半點浮躁和半點驕傲，語文要勤學苦練，多看書，數學作業做完應該檢查，計算題要進行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語要多讀多寫，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學習成績纔會有所提高。

考試的日記 篇8

今天，我最後一次考試，我緊張地連心都怦怦地跳着，老師說：“不要緊張，用平常心去對待相信你們都會考好的`。”

聽了老師的話，我深深地吸了一口氣，使自己的心平靜下來。發試卷了，我認真的把整張試卷看了一遍，再用心地把試卷寫完，生怕寫錯了。一道就是一分啊！我又仔仔細細地檢查了一遍。我想應該不會錯了。考試時間到了，老師就把我們的考試卷收回去了。試卷交上去以後，我多麼希望自己能考100分。