有關初中日記範文集錦7篇

已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的初中日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中日記 篇1

小小是一個非常可愛的小女孩，她每天早晨起牀後，第一件事就是先站在凳子上照着鏡子，看自己還在不在，然後摸一摸門看自己的'家還在不在。吃完飯的小小，總是看動畫片，過了幾個小時，小小不看了，爸爸媽媽也上班去了。小小馬上假裝自己是公主，穿上自己的裙子，再找到媽媽的高跟鞋，穿上後在家裏扭一圈又扭一圈。哎呀!糟了，她不小心扭到腳了。她哇哇大哭，直到爸爸媽媽回來才止住哭。媽媽問她怎麼了，她說出了經過，小小在路上問媽媽自己會不會死，媽媽卻說：“你這個烏鴉嘴!”小小又問媽媽什麼是烏鴉嘴，媽媽無法回答，邊走邊搖頭，說：“唉，這孩子!”

初中日記 篇2

家是我們的港灣，在家中我們將不會受到風雨的洗禮。

簡簡單單的十指相扣，簡簡單單的平淡相守，簡簡單單的相濡以沫，簡簡單單的相攜相依，簡簡單單的幸福唯美

在我的.理解中家不需要富可敵國的金錢，也不需要強大的權力，但是家裏不能缺少愛，缺少家人，在家裏你只要這兩個東西就夠了

在這個家字裏面蘊含了多少的愛和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺，它不取決於人們的生活狀態，而取決於人的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那麼美好。一個人在地裏勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在自家花園裏散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業做成了，願望實現了，你愛的人與你結婚了，你應該是幸福的了

春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨着我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差於一念之間

而在我的理解中家既溫馨有快樂，當然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當然這些都是因爲他們的感情不牢固。

初中日記 篇3

一雙單鳳眼，兩條柳葉眉，鼻子下面嵌着一張小嘴巴，古銅色的皮膚襯托着整個輪廓，這就是我——丁文逸。

我的愛好有很多……但特別值得一提的是畫畫和做菜。說到做菜這讓我想起了第一次做菜的情景……那是一個週日的晚上，我上興趣班放學回家時媽媽還在忙着很多事情，抽不出時間來做飯。於是我就洗好手，到冰箱裏拿出來了三個雞蛋和兩棵青椒，首先將雞蛋打在碗裏，第一個被我打糊了，我的心情一下子糟透了，沒了自信；第二個還是沒打好，但總比第一個好，我又有了信心；第三個打出來的是圓圓的，像個大大的圓月亮；我開心的一蹦三尺高。接着我將洗好的青椒拿來切，可刀拿在手上就抖的不停，我使勁用力壓住也不行還是在抖動，這下可怎麼辦呢？忽然從腦子裏浮現出老師教我們寫字的.情景，對了要學會放鬆，跟寫字一樣，放鬆後就會寫出漂亮的字來。果然放鬆後拿着刀手就不抖了，而且越切越好，一會兒就把青椒切好了。一切準備好後就開始下鍋：打開煤氣，放少許的油，先放青椒再放攪拌好的雞蛋。就這樣一盤香噴噴的青椒炒蛋做好了。

說到畫畫讓我想起第一次接觸卡通畫的情景……那是二年級時的寒假，媽媽給我報了卡通畫興趣班，讓我好好學畫畫。我從小就喜歡畫畫，可畫的都是兒童畫，現在終於可以學習畫卡通畫了，心裏別提有多高興！第一天的課程開始了，老師給我們講了頭部和身體的畫法，我認認真真地聽、老老實實地畫，自認爲畫得不錯。

過了一會兒，我畫完了，剛想仔細地端詳一下，就被眼前這個讓人“頭皮發麻”的圖畫給嚇壞了：六邊形的大腦袋，一根胳膊粗、一根胳膊細，頭髮一邊厚、一邊薄，腿又短又細，就像兩根小樹枝一樣支在身體下方。我看完後，眼淚都快流出來了，心想，我認認真真畫出來的畫，怎麼這麼醜呀！這時老師也看見了，皺了皺眉頭，又重新給我講解了一遍，讓我重新畫一張。我沮喪地點了點頭，心中對畫畫的興趣降低了許多。眼看寒假就要過去了，我卻還沒有一點成績，因此十分焦急。我決心刻苦練習，一定要取得好的成績。一次寫生活動中，老師讓我們先在教室裏練習一個小時，然後再去寫生。

在其他夥伴打鬧喧譁的時候，我利用這一個小時的時間，在無數張紙上畫了無數張畫。雖然每張畫都談不上十分好看，但是從每張畫裏都能看出進步，畫完之後，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感覺到畫好一幅漂亮卡通畫的艱難。在這樣不斷的練習中，漸漸地，我的畫畫水平有了很大提升，老師也對我讚不絕口。現在，我再也看不到老師對我那失望的眼神了，心裏別提有多高興！

畫畫和做菜可真是一點兒都不容易。雖然畫畫和做菜又累又費心，但我卻很開心，因爲我學到本領！

初中日記 篇4

在我一覺醒來，得到了一個消息我們要回老家。我聽見了立馬換上衣服，準備好東西，等待着出發。

到老家後的我直衝電腦，開始了我的遊戲時間，不知不覺到了晚飯時間，我安靜地坐在自己的座位上，等待着香噴噴的晚飯，一會兒一個又一個的菜端上來。哇，全是我愛吃的，有餃子、有魚、有包子、還有西紅柿炒雞蛋......這是年夜飯的`節奏吧!

當我吃飽準備離開餐桌時，哥哥拿來了一大把煙花，又把我帶到院子去了。我們快把煙花放完時，哥哥又提出了一個有趣的建議——把所有煙花一起放，於是我們點燃了所有煙花，可最終只點燃了一根!

哎，計劃失敗了。

初中日記 篇5

我家客廳裏，放有一盆綠油油的滴水觀音。它是兩年前我們搬到新家時，爸爸從花店買的。從我一年級時，它就開始陪伴着我。那時候，它沒有現在這麼大，也沒有現在這麼旺盛。你看，它現在長的好高，葉片好大。一片片嬌嫩的葉子，油光光的`。三株根莖，株株粗壯。每天放學回來，我總是能第一眼看到它，厚厚肥肥的葉子壓低了枝莖，彎彎的，像是在向我鞠躬問好，歡迎我放學歸來，讓我倍感溫馨。

早晨和傍晚的時候，滴水觀音油油的葉面上會滲出一顆顆水珠。葉面上的水珠凝結很多時，一滴滴稍大的水珠會順着葉子滴下來。真是名副其實的滴水觀音啊。雖然是秋天，很多樹葉都枯落了，但是它的葉柄還是那麼嬌翠，給人很多希望和力量。滴水觀音，雖然不像別的花草那樣容易開出絢爛的花朵，但是它的葉、莖、根卻欣欣向榮，生命力頑強，給人質樸、堅韌的印象。

爸爸每天都會把它搬到陽臺上曬太陽、呼吸新鮮空氣，每隔三五天會給它澆澆水，差不多一個月左右的時間給它施點肥。可爸爸從來不允許我摸它的葉莖上的小水滴。爸爸說，“它滴的水有毒，摸了會過敏發癢”。我似乎明白了它爲什麼叫滴水觀音了。因爲它會滴水，但又碰不得。就像神話傳說中的神仙觀音菩薩一樣，可以遠觀敬仰，但不可摸。是不是因此才叫“滴水觀音”呢？親愛的朋友，咱們一起探個究竟，如何？

初中日記 篇6

今天出家門的時候天氣很好，豔陽高照，聽爺爺說下午可能有雨，是天氣預報說的。

我看今天的天氣很好，晴空萬里啊，哪裏會下雨，沒有帶傘去學校上課了。下午，最後一節課老師講到了一半，就聽到外面電閃雷鳴，狂風驟起。

不一會，傾盆大雨開始瓢潑而下，老天爺真是臉色變的快啊。

放學了，我和很多同學都被堵在了教師門口，等雨小了在回家，可是天好像故意和我們過不去，雨沒有絲毫減小的樣子。

正在這時，兩個熟悉的`身軀闖進了我的視線，是我的爺爺奶奶。

爺爺奶奶帶着雨傘來接我放學了，看着他們略微彎曲的身軀向我走來，我又高興又心疼。

初中日記 篇7

“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對於初入教學的我在今後的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣纔可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。

實習日記(一)20xx年 9月8日 星期四

實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...

看到校園裏一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。

之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這裏，很知足了。校園很乾淨，這是盤錦市唯一的學校，有朝中。還有朝小。因爲我家就住這座城市。所以上下班很輕鬆，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然後教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的`意料，因爲既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因爲我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什麼教什麼，看着下面期待好奇的那些臉龐我笑着一一答覆。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然後去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰場。

實習日記(二) 9月9日 星期五

明天是教師節，首先想提前祝周老師教師節快樂。呵呵，自己現在是一名實習老師，那也祝自己教師節快樂吧!

根據學校安排，今天主要有兩個會議：學校英語組每週星期五三四節教研活動和下午的教師節表彰大會，根據學校的要求我們實習生也參加會議。

上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發言。會上，肯定了魯巷中學英語組在全區的成績，同時也對學校面臨的挑戰進行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學校每年有主辦英語優質課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習生動聽的英文歌聲中會議結束了。

下午的教師節表彰大會是全校老師都參加，我們實習生也受邀參加。出席大會的領導有洪山區人大代表、洪山區教育局領導、魯巷中學校長等領導。會議的主要內容有兩個：一是表彰上年度優秀教師，二是祝全體老師教師節快樂。

作爲一名實習生，首先很感謝學校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。

實習日記(三) 9月12日 星期一

不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。

每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業、做清潔，7：40早自習開始我纔會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節課我會主動去周老師辦公室幫忙批改作業，他們的英語作業主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優作業的批改，同時也會和周老師對學生作業存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然後中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了纔去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。

周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況並根據這些表格及時指導學生改正、提高。

每天的第八節課後放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業，安排好值日最後放學。

實習日記(四) 9月14日 星期三

今天的英語課分別是第二節和第六節，周老師的安排是第二節講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節複習“starter unit 1-3 ”。

根據課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發音規則的理解，引導學生準確發音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學習。聽課小結：不斷在課堂上發現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生髮音嘴型，發現學生髮音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。