助人爲樂的日記8篇

一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的助人爲樂的日記，歡迎閱讀與收藏。

助人爲樂的日記1

不知不覺，我長大了，我是在感動中長大的。時間過得可真快，在一次去集市上，我被所有人感動了我的心。

那天我和爸爸媽媽去趕集，有一位老爺爺騎着三輪車，還帶着許許多多的紅紅的大蘋果，一定很甜很好吃，老爺爺正要上橋的時候，鏈子掉了。車又退回來了，撒了一地蘋果。因爲老爺爺的力氣不夠大，所以，車子就退回來了。正當我和爸爸媽媽幫老爺爺撿蘋果時，大家都圍起來了，趕緊把蘋果撿起放到自己的包裏和袋子裏，這些人太可氣了。就在這時讓我感動的事發生在我的面前，大家趕緊把包裏和袋子裏的`蘋果，放到老爺爺的三輪車裏，是我誤會了大家，大家是怕那些蘋果被大車給壓壞了，就把蘋果放到老爺爺的三輪車裏。

老爺爺微笑着說：“謝謝大家！”

大家都說：“不用謝！”

不知誰說了一句：“老人家，趕緊用這些蘋果去換點錢吧，大家掙錢不容易呀！”

大家聽了趕緊買了老爺爺的蘋果，幾分鐘過去了，蘋果全賣完了，老爺爺幾分鐘就掙了一些錢，老爺爺心裏美滋滋的。

“這個蘋果真好吃！”

“真甜！”

老爺爺聽了不知說什麼好，總是微笑着面對大家。

通過這件事，我看到了社會主義大家庭的溫暖，我感動的是人人都有一顆善良的心，我感動的是助人爲樂的美德無處不在。

助人爲樂的日記2

小怡是我們班的中隊長，她長的瘦瘦的，矮矮的，圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下嵌着一雙明亮的眼睛，她還有一個高高的鼻子和一張小小的嘴巴。

她喜愛幫助別人。

有一次，我有幾道數學題不會做，我百思不得其解，這一切正好被小怡看見了，她走過來，微笑地說：“你遇到什麼困難了？要不要我來幫你？”我點點頭，把不會做的`題告訴給她。她指着第一道題說：”這道題老師上課時講過的，你回憶一下老師剛纔是怎麼講的。“我想了想：”老師是用套公式的方法來做這類型的題的。” 小怡說：“對啊，你試試做。”很快我就把第一題做出來了，我把做好的答案給小怡看，小怡高興地對我說：“你真棒，做對了！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鐘聲響了，他急忙對我說：“下一節下課時再來教你。”

很快又到了下課了，她又繼續地教我做，我終於做完這幾道題，我說：“謝謝你。”她回答說：“不用謝，；老師常說同學之間要互相幫助。”聽了她的話，我想：小怡助人爲樂的良好品質真值得我學習。

助人爲樂的日記3

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黃的長柺杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的.顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走着。我掙脫了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶着老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脫，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望着老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人爲樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，纔有回報！”

助人爲樂的日記4

精神就是要助人爲樂，要默默無聞，要勤儉節約，要無私奉獻，要愛崗敬業，要熱愛勞動，要忠於革命·忠於黨，要幹一行愛一行，要知恩圖報，要熱情似火，還要有愛國精神，釘子精神和“海綿”精神。

其實，在我們身邊有雷鋒精神的人數不盡數，其中?，我也具有雷鋒精神。

記得有一次，我在公交車上默默地坐着。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準備接待乘客。這時，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環顧了四周，發現車上已經沒有了座位，感到很失落。我心想：咦?怎麼沒有人讓座?那我應不應該讓座呢?這時，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼。“你應該讓座，因爲要尊老愛幼啊!”

“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座!”“不讓座!”……聽完後，我便把它們扯開，然後準備站起來讓座。在雷鋒的.日記裏有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位?

在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，並且持之以恆。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。

助人爲樂的日記5

“這道用這個數乘這個數……”聽，這是我們班長在教同學解題呢！她有一雙閃爍着智慧的大眼睛，扎着一個馬尾辮。她十分愛助人爲樂，因此同學們都很喜歡跟她一起玩。

有一次，一位同學向她借數學作業，而班長並沒有借給她作業，問她：“你哪道題不會？我教你。”“我都不會！”那個同學沒借到作業，一下子就生氣了，衝他大喊。同學們一看那個同學這麼不講理，紛紛對班長說：“班長，別理他，不給他講了。”“班長給你講題你還不樂意，真是的。”誰知班長並沒有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來，可是他卻不領情，說道：“你真囉嗦，直接借給我你作業抄不就行了！”班長心平氣和的對他說：“現在我可以借你抄，可是考試的'時候誰借你？”那個同學被問得啞口無言，靜靜地聽她講題。從那以後，那個同學以後只要有不會的題就問她，每一次班長都十分熱情。

我們的班長在同學有難題時開導他；在同學生病時探望他；在同學傷心時安慰他；在同學……我們的班長只要同學有困難來找，她來者不拒！我們的班長就是這樣一個人！

助人爲樂的日記6

昨天老師讓我們做一個愛心義賣的活動，我問老師：“是不是把自己的東西賣掉，賺到的錢就可以了?”老師回答道：“是的，我們要傳遞愛心，幫助學校的兩位同學，一個是二年級的王啓涵，另一個是六年級的範晨怡。”聽了老師的回答我這才知道。

到了晚上，我也迫不及待的舉行了一次愛心義賣的活動，到了舉行的地點，竟然出乎我的意料，我們班大多數同學也都在這裏舉行愛心義賣呢，所以我也跟着他們一起，經過了一個小時，人太多了，別人忙都忙不過來，但是我家的生意一點也沒有，又過了一個小時，生意終於好了一點，別人仍然還是遙遙領先，之後我只賺了十元錢，打算第二天去學校門口賣。

到了第二天，我老早就去學校門口了，但是也只賺了十一元。

最後老師親手把我們義賣的錢送給了那兩位同學，她們也十分高興的`接收了，連她們的家長都流下了感激的淚水，我也很高興的跟着她們拍了一張照片，真希望終於有一天她們可以站起來。

這次愛心義賣讓我懂得了助人爲樂是一件快樂的事，只要用心幫助別人，就能體會到無窮的快樂!

助人爲樂的日記7

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

大家都知道，雷峯是怎樣的一個人，他擁有怎樣的品質？雷峯在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人；而他卻不求回報，做好事不留名。那時，雷峯一個月的工資才6元，對於現在的我們6元又算得什麼呢？那6元是一個讓人們瞧不起的.“小人物”。其實，我們的國家那時還不算富裕，能有6元算不錯了！據說雷峯做了8個月有了200元。那是他到處幹活得的。他把那200元捐給了貧困地區。

看那，那一些些感動的事，那一些些學習 雷峯的事；那一些些好人好事；那一些些……

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。爲促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定爲文明禮貌月，以學習雷鋒精神爲主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

每天做一件好事，快樂就會更多！

助人爲樂的日記8

一天放學回家，我剛上引橋就看就一個人拉着幾十箱可樂。引橋坡度很陡，又很長。他拉着這車上引橋，看樣子很吃力。他走走停停，豆大的汗珠從額頭上流下，我不由自主地走上去幫助他推。這樣，他就可以省點力氣。我們終於把車推上了大橋。過路的人都說：“這孩子真乖，真懂事！”得到了表揚我心裏很高興。那個叔叔說：“謝謝你，小朋友。我才第一次遇到有人幫我推車。”我說：“不用謝。這是應該做的`。”說完就走上了人行道。

還有一次，我的鄰居是我的一個同學。他的爸爸媽媽出去吃飯去了，把他留在家裏。他爲怎麼吃飯而發愁，便哇哇大哭起來。我聽到哭聲走到他的家門口對他說：“蔣朗，別哭了。我不是和你一樣嗎，爸爸媽媽也出去吃飯沒有帶我去。不帶就算了。我又不是炒不來菜煮不來飯的人。這樣吧，我在家煮飯、炒菜，我們一塊兒吃好嗎？”他高興的說：“好吧，我們有救了。”我拿出飯和雞蛋。把鍋放在天然氣竈上，把火打開，再放一些油，然後，把蛋調勻，放一點鹽，接着，把蛋倒進鍋裏。等到蛋炒好之後，把冷飯倒進鍋裏一起又炒。就這樣，香噴噴的炒飯就做好了。他一盤，我一盤，兩人高高興興的吃着，我們兩人美美地吃了一頓。

小朋友，你們以後也要幫助人喲！