社會實踐日記集錦15篇

時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的社會實踐日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐日記1

今天，手裏揣着幾分調查問卷表，踏上了去北海的快班，內心打好了滿腹的草稿。暑期的社會實踐調查從此拉開序幕。看着窗外烈日炎炎下勞作的農民，就會不自覺地想起背井離鄉的農民工，一羣奮鬥在城市最邊沿的鐵桿戰士。覺得他們似乎是滄桑的代名詞，卻又同樣是堅強的象徵，心都的滋味難以言表。至少他們是值得敬畏的吧。把思緒收攏，轉瞬間想到了身爲大學生的我們，今後又會面臨着怎樣的就業難題，又該如何抉擇呢。希望此次的調查能讓我有點收穫。

四十分鐘的路程，轉眼就過去了，呈現在我眼前的儼然已是一座繁華的城市。沿街問了許多人，才找到了人才市場的去路。我來的大概不是時候，覓職的人不多，在一旁察言觀色許久後，終於鼓起勇氣像一位面善和睦的大概有二十五六歲的姐姐走過去，她正在看公告上的招聘啓事，見有人靠近就不經意的扭轉頭來瞄了一眼，很快，又專注地轉過頭去了。我喊了一聲姐姐，然後說明我的來意，她好像挺有興趣，問她能幫上什麼忙。第一次就遇到這樣一位熱心腸的人，我暗暗慶幸，我就馬上拿出了一份調查問卷表，請她幫忙填，並且隨機問了一些問題。

還是很客觀地就問：“你對現在就業現狀有何看法和感想嗎？”她咧嘴就說：“其實找工作的人都知道，要想找到自己稱心如意的工作談何容易，像我們這種人口大國，不被競爭壓死纔怪呢！”她還說她換了好幾個工作，因爲工資太低，加之工作太累。我暗自想，受點苦不算什麼，人總要踏實地幹好幾件事情，聽着她說到最後。發現她有點心高氣傲，在對待工作上。不過還是很感謝她幫了我一個忙。

目送她遠去，一些百思不得其解的問題一直浮現於腦海：爲什麼在就業壓力如此巨大的時候總有些人還在選擇工作的時候百裏挑一呢？並且他們還是處在就業壓力的風口浪尖上的。難道這就是所謂的高不成低不就嗎？不過還是從她身上獲得了點啓示。她說，要想在社會上有立足之地，人脈是關鍵。許多大學畢業生都是沿着家裏爲之鋪設的黃金大道直奔的高新階層。剩下的只能捏着一紙文憑爲工作四處奔走。對她的論調，我表示的贊同而頻頻點頭。這話說到我心卡上去了，顯示終是有點殘酷的。她，這樣一位比我大不了幾歲的姐姐，算是失業大軍中的一員吧，爲生計而奔波，而我何嘗不是正在奔波着呢！以一種自己奔跑的姿勢出現在求學的道路上，事實的本質還是爲生存打拼。

社會實踐日記2

今天我們再去許昌社會福利院。路上，我們的心情是期盼的。大概一個小時的公交旅程，我們到了。我們再一次進入了房間，今天屋子裏，還有一些新的小朋友，是昨天沒有見到的。那些孩子看見我們沒有什麼多餘的喜悅。大部分孩子還是有點內向，甚至有點自閉。看不懂他們小小的心裏藏着什麼祕密，但是看得出他們的逃避。看得出他們的孤獨。

看着他們，心裏真的不舒服，他們沒有同齡孩子快樂和美好的記憶，他們只有孤獨，只有自己不太健康的身體。我不理解爲什麼有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當然，家家有本難唸的經，我不是當事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，爲什麼放棄孩子。只是我覺得孩子在父母那裏纔是最開心的。

在我的家鄉我就認識一個和我同齡的傻孩子，可是她是幸福的，她有媽媽，媽媽一直陪着她，她笑也笑的真，笑的溫暖。

在那裏呆了久了，孩子願意和我們接觸了。看着孩子們和我們玩的開心我很開心。看着他們男生那麼認真陪着孩子們，突然好感動，也有一種莫名的幸福感。

我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長，永遠幸福開心。

社會實踐日記3

xx年8月1日星期五，今天是實踐活動的第一天，主題是“關愛老人”。今天我們一行人來到了漫河鄉許家鋪。

我們一行人剛到達村口，就看到一羣老人在衚衕口聊天，我們便走過去與老人們交談了起來，知道了雖然這個村子的發展是不錯的，而且鎮上還有集市，大家可以到集市上買東西，但是老人們活動是不方便的。老人們很熱情也很真誠，他們說家中有子女也不怕缺東西，孩子們會照顧他們的。還有他們的娛樂活動也就是一起聊聊天或是打牌。不過有一些老人很久沒出來了，應該是身體不允許了吧。

之後我們瞭解到這個村莊裏哪一戶那一家是有孤寡老人的，那些老人是不方便幹活的。我想我們明天的任務應該就是去老人的家中幫助老人們幹活了，和他們聊聊天也好啊，想到這裏我就對明天的到來非常期待。也希望老人們可以快快樂樂的。

社會實踐日記4

上了幾天課，和孩子都混熟了。好像少了點威嚴，他們開始調皮了，特別是那幾個男孩，鎮不住，上課學習沒耐心，一下課就到處跑去玩，還帶打火機來玩小鞭炮，上課玩火，被我沒收了三個打火機，有的上課打鬧的，我開始兇狠狠地教訓他們。

有時候生氣得把他們罵哭了去，真想把他們送回家去不要他來了，但都是鎮上熟人家的孩子，又怎麼好意思！有時候真的很無奈，他們會仰着那張很受委屈的臉，哭得稀里嘩啦的，很快就認錯，讓我想起以前我的弟弟被老師罵哭了來找我時的情景，不忍心再責怪。

但這羣好了傷疤忘了疼的小屁孩，一轉身又開始鬧了，我真的有點抓狂呢。不過，不管我上課有多兇，下了課他們又都當作什麼事都沒有，拉着我去玩搶凳子游戲、吵着讓我教跳舞。

我覺得自己一點都不像老師，倒像個幫家裏人照顧弟弟妹妹的姐姐，偶爾還被欺負！

社會實踐日記5

今天是同帆暑期社會實踐隊出征第一天，早上八點十五分大家都準時到達了學校活動中心搭乘專車前往沙河校區。在沙河校區圖書館自習室待了一上午，我們還一起參觀了沙河校區，比較了一下兩個校區的不同風格與韻

味。中午和大隊在第五大道吃了午飯就前往成都電信分公司，在與成都電信交涉的過程中，消除了我們之前對成都電信的一些偏見。我們隊在公司的會議室談笑風生，相互認識相互交流，這讓我更加喜歡這隻隊伍，從大家的

身上我可以學到很多東西。

下午六點我們C3小組踏上了實踐第一站雙流縣的征程，經過接近一個小時的車程我們安全到達雙流縣電信分公司。接待我們的是鄒局長，他親自細心的安排了我們住宿，保證住宿條件的安全與舒適後便帶領我們去吃晚飯。

原本以爲局長應該很難接觸，沒想到鄒局長很是低調，親自駕車帶領我們前往餐廳，還陪我們一起吃飯聊天，一下子昇華了氣氛，大家也都不客氣的吃着這美味佳餚。我們對雙流電信的接待表示非常的滿意。

現在住在賓館連着無線網吹着空調看着電視寫着日誌，大家也都忙着準備自己明天第一講的內容。今天也奔波了一天了，忙完就洗洗睡吧，期待明天第一天宣講有一個好的開頭。

社會實踐日記6

星期三的下午，我們來到了綜合實踐基地，金工的去金工室，手工的去手工室，我們就上樓了。

我們到了金工室，老師跟我們說我們今天做小椅子，並且叮囑道，說：“這次我們做的小椅子的過程是非常難的，你們一定要認真的看我給你們做示範，不然的話你們肯定不會做這個很漂亮的小椅子的。”

老師拿出了一條長長的鐵絲，把它們剪成兩段，老師說：“一條是實驗的，還有一條纔是做真正的展示品的。”老師拿出了一條鐵絲，先把他這一個正方形的圖形，再往後這兩下，一個小椅子的腳就做好了，老師往前折了一下，有重複剛纔的動作，再把剩下的鐵絲往裏折一下，最後再把多餘的鐵絲用老虎鍥剪掉，一個漂亮的人小椅子就做好了。我們也學着老師的樣子試着動手做了一的，可是做的非常難看，老師對我們說：“你們還有一條鐵絲，你們現在做好的是個樣品，接下來你們做的纔是展示品，你們一定要好好做，不要把那條鐵絲浪費掉了。”我們謹記着老師的的叮囑，第二個果然比第一個做的好看多了。

通過這次活動，我又多了一樣新的本領，我太高興了！

社會實踐日記7

今天我又進一步瞭解了圈椅，通過了解我發現它裏面含着很多的科學，是人們經過長期的試驗、經驗積累起來的。

其實圈椅不光是雅緻大方，而且它也是符合人機工程學的。就像是背板，它呈“S”型曲線，和人的脊椎骨曲線是一致的，這樣使人們坐在上面更加的舒服，不容易使脊背僵硬、難受；再者就是坐板的地方，它並不是一個簡單的木板，而是木板的周圍用更厚的木板包起來，這樣人坐在上面就不容易往下滑；還有就是圈椅的把手地方，圈在兩頭是有一定弧度的，而且整個圈還是斜着的，這樣坐在上面的時候還可以把兩個胳膊搭在上面，很輕鬆舒適；最後呢就是圈椅的高度也是不一樣的，有大的、小的、高的、矮的，適合不同體型的人坐。

他的這些尺寸都沒有標記，都是記在心裏的，然後再根據平時自己坐的舒適程度自己再加以修改，其實任何東西都沒有絕對的大小、正誤，都是人們自己的心中的評判。

社會實踐日記8

就在今天下午，我們開展了學雷鋒做好事的活動，同學們都積極參加，有的同學帶來了笤帚，有的同學帶來了抹布。

一到下午同學們，便穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾去打掃衛生。

到了那裏，同學們便立刻勞動起來，同學們有的掃地，有的拾廢紙，還有的同學在擦牆。我也拿了一把掃帚開始掃地，在趙家良的'配合下，大堆大堆的垃圾被我們打掃乾淨。在活動中，要問誰幹的最好。那肯定是我們班的楊澤。你看他，拿着抹布在已經很久沒有擦的牆上擦來擦去。別的同學都已經停下來休息了，可他仍居在那裏勞動着。這幾天，天格外熱，他已是滿頭大汗。可它還在擦，擦完了這邊擦那邊。在全班同學的辛勤勞動下。強終於亮了起來。在一旁勞動的我本以爲他幹完了自己的任務就休息了。可他沒有。他又開始幫着我們掃地。由於沒有掃帚，他就只好用手撿拾紙片。他撿拾紙片非常認真，他撿拾的地方乾淨的都發現不了一片紙片。

這次學雷鋒做好事真是件有意義的活動啊!

社會實踐日記9

今天我去探訪了製作圈椅的工人，他是一個很樸實的農民，沒有收過多大的教育，只是憑藉一身的手藝維持生活。

他領着我去看了他做的圈椅，一個個的非常大氣漂亮，全都是木頭製作的，沒用過一個釘子，基本上都是由榫卯連接起來的，有一些地方用的是水膠，他給我示範了水膠的用法，它是需要用水熬製出來，用的時候還不能讓它凝固住，如果冬天的時候還要一邊用一邊用火溫着。其中他用的溫火的燈是以前用的煤油燈，樣式很古老，火苗很小，這樣火不會因過大而使水膠熬壞。

圈椅的整個製作過程沒用到什麼高科技，因此他的生產效率不是很高，平均一天最多做一個。唯一的電器就是電刨，其他的都是純手工的，像斧頭、鋸、錘頭、各式的刀啊。真的得感嘆一句勞動人民的手是多巧啊！

社會實踐日記10

晴朗的天氣，我自己的心情卻是雷電交加，狂躁得想揍人。

今天是在小學裏給那些個小屁孩檢查身體，第一次發現小孩子這麼恐怖，他們興奮起來對人傷害堪比10架戰鬥機。

看看吧，遍地是亂丟的鞋子襪子，他們正在排隊等待體檢，一個個地拼命往前擠，你推我自己，我自己撞你，整個體檢課室鬧哄哄的，一個個都高聲叫嚷着“我自己先，我自己先”，“我自己跟着他的”，“你插隊”。額滴神啊，有種春運搶票的勢頭。

還有更調皮的，跑到桌子上又叫又跳的，邊向另一個挑釁道：“你上來啊，我自己不怕你！”邊扭身體做鬼臉。真欠扁！別人不追着揍他纔怪，果然另一個被赤裸裸挑釁的小傢伙立馬爬桌子，然後兩人滿課室上演你追我自己趕的“好戲”。

各種混亂讓我自己煩躁不已，深深的無力感

社會實踐日記11

三臺， 這個四川大縣，今天終於領略到了，從縣城到宣講地塔山鎮開車就花了一個多小時。幸好綿陽的交通建設做的非常好，路面平整，四通八達。一路風景秀美，山巒疊翠，雲霧環繞山間，宛如仙境；小橋流水，農家村舍，鄉村靜美；環顧四周，綠色擁抱，生態和諧。

宣講在政府的會議室進行，可能是天氣太熱的緣故，前來參加培訓的村民不多，只有15人，大多是村鎮幹部，但是我們的工作仍是有條不紊的進行着。或許是這安靜祥和的山水的滋潤，參加培訓的村民十分含蓄矜持，會場比課堂還安靜，這也讓我們小小驚訝了下。整場宣講持續了兩個小時左右，完畢之後在當地一家特色餐館享受了頓美味佳餚。

今天天氣真的很熱，正如我們下鄉的熱情一樣。三臺縣的宣講已經結束，下午趕回綿陽，明後兩天將奔赴最後一站——安縣。我們會一如既往，堅持到底，同帆巨輪將一路執着前行。

社會實踐日記12

既然決定開培訓班了，首先該定下來的是教室的問題。原本打算借用我家隔壁的中心幼兒園的教室，於是問了好幾個鄰居纔要到住在村裏的園長的號碼，園長同意了，她還得讓我問鎮教育局的岑副，岑副也爽快應了下來，但他和我說了一個問題，幼兒園的教室桌椅太小了，小學生可能不太適合坐。

於是我又找到了小學教我多年的劉老師，從他那我找到了小學校長的號碼，也很順利地取得了他的同意。這些老師和領導都是看着我長大了，正是因爲小的時候得到他們的器重和栽培，讓我早早就獨立自強了，現在能得到他們的支持讓我更有信心去將這次的活動辦好，還有，中考和高考的落榜曾讓我沒臉去面對曾視我爲重點培養對象的他們，這次的活動也能再次帶給他們驕傲吧！

看！做好一件事的話，它的影響是很多面的！

社會實踐日記13

今天在超市可謂是看到了驚心的一幕啊，第一天實習也不用如此來教育我社會是現實的吧，今天下午超市因爲系統的原因，本來應該享受打折的物品在收銀臺上顯示的卻是原價，這樣使得因爲打折促銷而買了商品的顧客與收銀員之間發生了爭執，可是這又不是收銀員的錯，那位顧客脾氣火爆，一時可能衝動，就和收銀員吵了起來，收銀員也不示弱，那位顧客就扇了收營員一個耳光，後來兩人便了扭打起來，後來經過各方的調解，事情得以平息，可是如果我們回頭好好的從另一個角度來審視這件事，這件事是完全可以避免的，如果那位收銀員可以態度好一點，不那麼理所當然的認爲這不是自己的錯，事不關己的，而耐心和顧客解釋，因爲雖然不是員工個人的錯，但是是公司的錯，作爲公司的一員，也要有責任心，也要學會主動承擔責任彌補公司的錯，如果那位顧客不那麼刁蠻任性，理解一下基層人員的無

奈，有事不服氣可以去找管理層的人員，補償也好，退貨也罷，好好的說，這樣驚心的場面還會發生嗎?

社會實踐日記14

今天，我們好不容易捱到了下午的綜合實踐課，迫不及待地想知道這堂課的內容。胡老師說：“我們的第二課堂活動又開始了，今天的活動內容是去杭州市建設博物館——紅樓參觀！”胡老師的話音剛落，我們就又驚訝又高興地歡呼起來。

烈日炎炎的太陽下，我們的隊伍正浩浩蕩蕩地朝紅樓走去。領頭的班級就是我們三（5）班。

到了紅樓，我們從一展廳至三展廳陸續參觀。我很在意紅樓的古代模樣和用處。紅樓以前是審判點，然後成了法庭，最後才變成了杭州市建設博物館。國爲它的牆是紅色的，才被稱爲紅樓。以前這兒有710平方米，現在只有496玉米了，原來這地方以前被拆了一塊。

回來後，胡老師給我們說了韓國小朋友的身份。她二年級，是女孩子，而且就坐在我前面，她擠得我只有一點空間坐。

今天很特別，我把它寫在日記裏，這樣就不會忘記它了。

社會實踐日記15

高溫天氣抵擋不住孩子們的熱情，如火如荼的節目排練拉開了帷幕。

距離暑期班的結業典禮越來越近了，暑期班的孩子們也積極地投入到節目排練中。從節目徵集,節目篩選到節目排練，每一個孩子都像是初入表演系的夢想家，帶着各種各樣的才藝和滿腔的熱忱，等待着評委的認可，觀衆的檢驗。

悄悄走進各個教室，小班孩子們隨着節奏輕快的《寵愛》萌面而來。全體孩子齊上陣，動作可愛，萌化童心。平時嬉戲吵鬧的他們，此時此刻，忍不住讓人少女心爆棚。中班孩子們積極籌備着合唱歌曲《隱形的翅膀》，聽歌曲記歌詞，分組練習，隊形排列。熟悉的歌曲，也讓在場的社工們不禁想到了曾經的自己。詩朗誦《再別康橋》又將人的思緒帶回到徐志摩所描繪的康橋美景中。高班孩子們發揮想象力，創造情景劇《蒹葭》，改編定義經典，讓人耳目一新。期待孩子們精彩的表演，加油吧，少年!