工作日誌總結 精選15篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編精心整理的工作日誌總結 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作日誌總結 1

踏着北國茫茫的初雪，帶着滿腹期盼，我走進了省城的長嶺湖畔。繼而全身心的投入到這次好處重大的教育部，財政部“國培計劃”——黑龍江省中西部農村骨幹教師培訓中來。半個月前我還在匆匆來培訓學院的路上，而今已經到了要回家的時光了，總結此次培訓的點點滴滴，不由地感慨萬千……仍記得抵達培訓學院時教師們熱情接待、妥善安排，仍記得開班儀式上學員們開心介紹的情景，仍記得兩位主講教師培訓時對我們的諄諄教誨，……可是更令我難以忘懷的是與全省各地學員共度的15天時光，其中有酸、有苦、有甜……經過這幾天的培訓，真正讓我體會到了——潛力無限，歡樂無限。不虛此行。

一、課堂組織，豐富多彩

我們這期培訓班150人，來自全省各地，簡短的開班典禮後，緊張的學習就開始了。我們採取先講解理論知識，後進行學術研討的學習模式。這樣既可幫忙學員們互相瞭解，又可讓教師認識學員，增強師生互動。

作爲學生學習我格外珍惜這樣的機會，碰到問題都會全力去弄懂。那裏全新教育理念的應用使我深受震動。教師並沒有灌輸式的講解，佈置任務後，一邊講一邊做，指導教師幫忙解答、小組學員們互相幫忙，構成一個全方位的協作模式。

二、培訓資料，學無止境

透過這幾天的學習，我意識到學無止境的真正含義。“沒有愛就沒有教育”十多年的教學生涯中，我一向秉承着這一觀點愛着我的學生，教育我的學生，我用我的方式在我的家先鄉愛着我的學生。所以我也深受愛戴。可是此刻我明白了我的愛還不夠，那真的是“我的方式”。一向以來我都很關注我們班裏學生的學習成績，落後的幫他們輔導。學生的身體健康，生病不適的帶他們看醫生。學生的家庭狀況，是否單親，由誰監護。還有他們的情緒變化等一系列問題。可是這次研修拓寬了我對愛的思維，加深了我對愛的理解：我沒有走進學生的心靈深處，我不懂每個學生的最愛，他們真正想要的是什麼，在以後的教育教學工作中，我會在關注他們學習成績的同時也逐步瞭解學生的個人愛好，幫忙他們彰顯個性。這樣學生就有了學習動力，明白所學的知識對自我的將來有大的幫忙，不斷收到自我提高的反饋，並擁有繼續改善的機會。“感人心者，莫大於情”我們都在努力建立良好的師生關係，但前提是我們要愛學生，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學和高效課堂了。所以，我們要讓愛在心中流淌，流向學生的心靈深處。

三、授課教師，認真負責

這次爲我們授課的教師們的敬業精神和認真負責的工作態度使學員受到強烈的震撼。這次培訓時光說短不短，授課教師不僅僅對學習的資料爛熟於心，對學員提出任何問題都能進行耐心細緻的解答，並且爲了使學員能夠在有效的培訓時光內高效地完成培訓任務，常常廢寢忘食，加班加點爲學員解難答疑。在計算機學科領域，知識更新的速度異常迅速，沒有培訓前精心充分的備課也就不可能有教學過程中的駕輕就熟!我們學員從授課教師從容駕馭這一領域學科知識的講授中，也隱約看到了她們在這次培訓前爲該培訓能夠高效率地完成進行研討和準備而忙碌的身影!

授課教師的敬業精神和認真負責的工作態度深深地感動着我們每一位前來參加的學員。在未來知識求索的路上，她們將是我們全體學員追隨的偶像，學習的榜樣!

四、態度端正，熱情高漲。

1：悉心聆聽，充實自我。

這麼大的培訓班額的培訓授課一般說來是不好控制的。由於授課教師培訓前的精心準備和培訓中的精彩講授，所有培訓學員都被吸引，課上聽講出乎預料的認真和用心，沒有人在下方聊天，沒有人在玩網絡遊戲，這在以往類似的培訓中是不可想象的!學員們抓緊課上的分秒時光去捕捉新的知識和信息，不放過教師帶來的每一個能讓自我提高的要點!

2：團結協作，共同探究。

在我們學習過程中，由於計算機配置的問題，在使用過程中經常會出現各種問題，每每這時，不僅僅授課教師忙碌不停，幫忙排除各種故障，學員之間也是相互幫忙，一些硬件和軟件比較好的教師會主動站出來進行機器的維護。在學習過程中更團結協作、共同探究、共同提高。

3：加班加時，迎頭趕上。

這次前來培訓的學員能夠說計算機學科知識的基礎是參差不齊的。基礎稍弱的學員在這樣高強度的培訓中就應說是很吃力的，這樣的學員並沒有自我放下，他們加時加點，向授課教師請教，與學員中的高手交流。在午休時光，在晚自習的時光，都被這些學員們利用來複習已授資料，預習下一步要講授的資料!

4：思維活躍，問題不斷。

學員在授課過程中思維持續活躍狀態，教師的正常講授常常被學員各種各樣的隨時產生珠想法所中斷，教師不僅僅不厭煩，相反還鼓勵學員隨時提出各種問題和想法，然後與學員一同商量解決。授課教師營造的這種師生平等的探究問題的課堂氛圍，使學員思維活躍，收穫頗豐!

5：意猶未盡，期盼明天。

隨着培訓結束日期的臨近，學員表現出越來越強烈的意猶未盡，他(她)們抓緊一切時光與不一樣地區的學員交流，並同時留下各種聯繫方式，期盼日後能有更多更好的交流!

培訓時光是短暫的，在培訓中建立的濃濃的同學情，師生情，一幕幕學習時的完美情景深深印在我的腦海裏，留下了永久的回憶，感激學院各位教師的諄諄教導，期望以後還有機會再向你們學習，還有機會請教，再次分享學習的歡樂。

此外，我會把我在培訓中的所學，所思，所感，所悟帶回我的家鄉，讓我的學生，我的同事，我的領導都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越寬。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。

工作日誌總結 2

這些年我對語文教學有了深入的瞭解，同時也整理出了一套自我的心得，我覺得教學對於每個教師來說是一門很深很深的學問，教學方法尤其重要，下頭我來和大家說說我的一些心得。

首先，我覺得要全面且充分地去了解學生，瞭解他們的個性，優缺點等等，從而激發學生學習興趣，提高學生語文素養，因爲語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新本事，已成爲教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成爲課堂的主流。

我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。最重要的，我們要注意新課導入新穎。“興趣是最好的教師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種簡便和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不一樣的課型，設計不一樣的導入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啓學生學習之門。

工作日誌總結 3

氣溫驟降，冷風陣陣，秋天真的到了。今日開始“種子工作坊研修”的第一天學習。心中因期待而火熱。

開班儀式上有幾個沒想到：一是沒想到李大聖院長居然是個女的——常常聽人說XX教師進修學院的李大聖相當了得，腦子裏早已爲李院長勾勒了一幅畫像：四十多歲的中年男人，中等個子，貌不驚人但目光犀利，說話音量不高但洞見深刻，開口便能將人牢牢吸引住。所以在大廳見到一個有幾分男人氣質的中年女性關心地詢問我們是否報到的學員，便將她當作是另一位名字如雷貫耳的女性——XX教師進修學院的小學語文教研員，羅XX教師。待正式介紹臺上領導，不禁啞然失笑。想起了今日南開中學的張校長講到的知識的分類，他說知識分爲三類：一是你明白的；二是你不明白的；三是你不明白你所不明白的。我想關於李大聖院長和羅XX教師其人，對我而言就屬於“你不明白你所不明白的”這一類知識了。

第二個沒想到是沒想到在領導眼中，此次國培竟有着如此重的分量。近年來國培已經不是什麼新鮮的事兒了，況且開頭還冠以“農村中小學”的名號，雖說自我也是從農村走出來，但心底裏還是認爲與“農村”沾邊兒的'事情層次不會高，因而對此次培訓或多或少持有觀望態度。之前雖有同事對XX教師進修學院承擔的國培項目給予高度評價，說是重慶做得最好的，在全國都很有名，但內心還是抱着看看再說的想法。當李XX處長情緒激昂地念誦他親筆寫的發言稿時，我被震撼了，沒想到在領導眼中此次培訓不僅僅着眼於參培教師，還關注參培教師未來所要帶領的團隊，更被提升到關係到重慶教育未來的高度。以前對各級分管教育的領導總有幾分偏見，認爲他們普遍關注教育表面的繁榮更甚於關注教育本身，看來是我想錯了。

第三個沒想到依然關乎李院長——沒想到李XX院長如此“有才”：思維敏銳，言語犀利，理論一套一套，案例一個一個，深入淺出，信手拈來，幽默風趣，嬉笑怒罵，胸懷坦蕩，開誠佈公；雖說頭腦裏偶爾會冒出“痞”這個字眼兒，但此“痞”非彼“痞”，李XX“痞”得有高度，“痞”得有風度，“痞”得有範兒。我喜歡！

李院長看的書何其多，隨口給我們推薦了《洞測精英》《你就是艇長》《工匠精神》《奢侈態度》《文心雕龍.原道篇》等書目，隨口引用哲人名家的話語更是無數，但並非賣弄，別人的話從她口中出來，就如原創一般自然。是的，追求更高的人生目標，博覽羣書集百家之長，善於觀察思考，勤於反思，筆耕不輟，敢想敢說敢做，不怕挑戰，直面困難......正是這些優秀的品質，成就了卓越的李大聖！

“迪士尼樂園的路是遊人走出來的。”“不想做，有千萬個理由，想做好，有千萬種方法。”“好的人生需要規劃。”李院長的話猶在耳畔。我想，必須不虛此行！

工作日誌總結 4

今天做了幾道數學題，一道題是：用84釐米長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3:4:5.三條邊各是多少釐米？

吳佳寧這樣做的：3+4+5=12,180÷12×3=45（釐米），180÷12×4=60（釐米），180÷12×5=75（釐米），顯然這道題是錯誤的，他是把三角形的三條邊各是多少？理解成：三角形的三個角各是多少度？也巧，在我給他批改作業時，站在他後面的是李彬，我知道他是很沒有主見的孩子，我靈機一動，把吳佳寧的這道題打了個對號，李彬見狀，馬上跑了回去，一會兒又回來了，從他修改的痕跡可以看出他把一道本來做正確地題又修改錯了，我給他批改了個錯號，他急着對我喊：“老師，你爲什麼給吳佳寧打對了，給我打錯了？”我說：“你怎麼知道我給吳佳寧打對了？”“我看見了。”“吳佳寧，把你的本子拿過來，讓他看看！”其實，在李彬跑回去的時候，我已經偷偷地又把佳寧的題打了錯號，並悄悄地告訴了他錯在了哪裏？機靈的吳佳寧很快就改過來了。李彬更急了：“老師，我剛纔也是這麼寫的，我看吳佳寧的和我的不一樣，我才跑回去的，我把一道做得正確的題卻改錯了，冤枉死我了。”“做題做事是一樣的，不要看人家怎樣，你就怎樣，要堅持自己的立場，如果認爲自己的不對，應該找到錯誤的地方和原因。這次的教訓記住了吧！”他又回去改題了，嘴裏還嘟囔着：“冤死了。”

反思：創設學生失敗的情境，會成爲學生永遠的教訓。

工作日誌總結 5

轉眼間，20xx年上半已過去，我在公司的試用期已到。回首兩月來的工作，儘管我爲公司的貢獻微薄，但總算邁出了新區域，跨行業發展的第一步，透過學習工作和其他員工的相互溝通，我已逐漸的容入到這個羣衆當中。以下是我的個人工作總結報告：

俗話說：隔行如隔山，初來本公司時，由於行業的區別，及工作性質的不一樣，確實有過束手無策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作及對市場操作流程有了必須的瞭解。在這短暫的兩個多月裏，透過對必須量客戶的拜訪，回收貨款等工作使我對本行業有了足夠的認識和了解，也爲後期的辦公室工作打下基礎。

現將20xx年上半年工作總結如下：

1、思想政治表現、品德素質修養及工作心態。

遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，用心主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、專業知識、工作潛力和具體工作。

我是十月份來到公司工作，在公司系統集成部門擔任辦公室後勤和業務工作，協助部門經理做好一些瑣碎工作。爲了更好的工作，向領導請教、向同事學習、自我摸索實踐，在短的時光內理清部門工作，熟悉了業務流程，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個清晰的工作思路。在來公司後，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，用心圓滿的完成領導分配的各項工作，在餘限的時光裏，和部分政府，各企事業單位的網絡部門，採購部門，及主要決策人進行溝通，搜索工程信息，爲下一步工作打好基礎。

3、認真、按時、高效率地做好公司領導及部門經理交辦的其它工作。

爲了公司工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，用心配合其他同事做好工作。

4、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心爲大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，堅守崗位。

5、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自我，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。

總結今年的工作，儘管有了必須的進步，但在很多方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，業務類客戶資料太少，這有待於在今後的工作中加以改善。在下半年裏，我將認真學習各項政策規章制度，做好下半年工作計劃，努力使工作效率全面進入一個新水平，爲公司的發展做出更大更多的貢獻。

工作日誌總結 6

在這一學期中，我們學習了成本會計學，在老師的悉心教導下，我們對成本會計有了更深的瞭解，對我們今後的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學習採用了邊學邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的瞭解做賬的過程，做到理論聯繫實際，培養和提高了我們會計覈算的實際操作能力，加深了對成本會計覈算過程以及覈算方法的理解和掌握，爲畢業後從事會計工作打下堅實基礎。

通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計覈算實務的整個流程，包括瞭解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計覈算基礎知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實務中，使我們得到實際鍛鍊的機會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也爲我們上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。關於成本會計，我們學習了成本的歸集與分配、各種成本（品種法、分批法、分步法）的計算方法以及編製成本報表，進行成本分析等：

一、生產成本的歸集與分配是基礎部分，是中心環節，它對以後幾章內容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本覈算的基本程序，先後對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產費用、製造費用、完工產品和在產品等進行了練習。

1、材料費用方面，用於生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料爲幾種產品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產品成本。

2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入製造費用，厂部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按一定的方法進行分配後分別計入各成本項目

3、輔助生產費用，是爲企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位，在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發生的生產費用進行分配，交互分配法分配輔助生產費用要分兩次進行：

（1）交互分配：以（總費用/總勞務量）作爲分配率在輔助生產車間內部進行分配。

（2）對外分配：以[（總費用+轉入-轉出）/對外勞務量]作爲分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。

4、製造費用的分配，將在生產環節發生的製造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關產品的基本生產成本項目中。

5、完工產品和在產品成本的計算是成本覈算的最後一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇適當地分配方法。在本次實習中，我們採用的是約當產量法，將在產品摺合成產成品數量後，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。

經過實習我基本能夠對這些費用進行分配。在這些章節中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓練，就能熟練掌握了。可以說這些章的內容不難，學好了這些，以後的部分學習起來就容易了。

二、各種產品成本計算方法的運用是第二項內容，在學習的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業應根據自身的生產特點，生產組織經營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作爲計算對象，是一種訂單生產，成本計算期與覈算報告期不一致，一般不考慮在產品和完工產品的分配問題；分步法是以生產步驟作爲計算對象，適用於大量大批生產。分步法是最難的，分步法分爲逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的多次應用，最難的部分是要成本還原，學習了這些方法後老師帶着我們對這些方法分別做了訓練。

三、第三項內容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，採用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利於提高經濟效益的良策。

通過這一學期對成本會計的學習，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而複雜的系統工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個過程都是那麼的複雜與繁瑣，所以一定養成細心做事的習慣。同時也使我比較全面、系統的瞭解和熟悉了現代成本會計覈算各個環節的基本內容，加深了我對成本會計覈算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，爲我們以後的學習和工作打下了堅實的基礎。

經過這一學期的學習，讓我真正體會到成本會計工作的收穫。課堂上我們有提供給我們做習題的各種成文的資料，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，並得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編製成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由於體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我纔在此次的課程實習中收穫了不少的東西。

我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恆心等基本的職業素質，這些特性在成本會計工作中體現的更爲明顯。在學習動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要

把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計覈算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養自己作爲會計人員職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。當然在學習手工做賬的同時，我們也需要提高計算機錄入技能。21世紀是網絡信息技術的世紀，企業的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力，成本管理作爲企業管理中的重要環節，而成本覈算環節是成本會計信息系統的基礎，做爲會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛鍊我對成本會計覈算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計覈算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計覈算工作，提高我的計算機錄入技能，爲我以後就業奠定堅實的基礎。

經過這一個學期對成本會計的學習，我認爲會計是一項需要耐心和細心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然後再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正瞭解到什麼是會計，原來會計的工作並沒有想象中的那麼簡單，那麼清閒。

從一開始的根據實訓資料書上提供的各公司的資料來製作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工製作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據畫的的表格以及業務編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細心，每個數字都要細心填寫。接着就是要根據憑證一筆一筆登記明細分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。後來，編制會計報表就簡單了許多。最後的任務就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進行整理歸類，基本任務就初步完成了！

“只有經歷過，才知道其中的滋味”對於我而言，可以說通過這段時間的學習，真真切切的讓我瞭解了什麼是成本會計，讓我對於會計這項職業更是有了不一樣的觀點和看法！雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學方法能夠一直普及下去，對於會計這樣的專業要多練習才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘！

工作日誌總結 7

隨着新課程的深入開展，科研已成爲教師的一種工作方式和生活方式。學校應着力培養教師從“教書匠”走向“科研型”、“專家型”的“教育家”。目前，大多數教師的科研意識和課程意識本事還不能適應新課程的深度要求。校本研修如何更“草根化”，實實在在地幫忙教師解決教育教學的現實問題，促進學生的綜合發展，是學校校本教研需要深入思考架構的核心。

建設人本的管理文化引領教師主動發展;建設和諧的團隊文化引領教師互助合作;建設自主發展的社團文化引領學生的個性發展;建設優美互動的學校文化引領學生精神生活。重點抓好三支隊伍建設。

1.設一支適合集團化學校管理的幹部隊伍。建設一支懂業務，會管理，講奉獻，具有現代管理思想和理念的管理隊伍是學校發展的重點。強化中層的教學指導和示範引領作用，提高中層工作的組織和協調本事，提高中層的創造性工作意識。

2.設一支事業心強、關心學生全面成長的、善於組織班團體教育活動的班主任工作隊伍。

3.設一支有理論思想和教學特色的教師隊伍。爲教師營造良好的工作環境。提高教師知名度和影響力。重點在教師的教學設計、課堂實施、輔導溝通和成果表達等方面提升教師的專業素養。

隨着時代的發展、社會的提高，教師的地位有了前所未有的提高，人們對教師的形象要求也就更高了。做一個有品位的教師成爲了新時期對教師的新要求和更高的期望。

一個有品位的教師，必須具備端莊的外在形象、高雅的生活情趣、完善的人格修養和深厚的專業素養。一個有品位的教師，應當是一個純粹的教師，要多一點奉獻，少一點索取;多一些公心，少一些私慾;多一份寧靜，少一份浮躁。這樣，教師方能因純粹而淡定，因純粹而高尚，因純粹而堅守。應對物質的誘惑，世俗的刺激，他能守住寂寞，守住教師的那份職業的清高。擁有這樣一份淡定的情懷，才能心地坦然，才能“淡泊以明志，寧靜而致遠”，在平凡的教學中，矢志不渝，從容進取，追求卓越。

“做一個有品位的教師”是當前績效工資改革下，教師專業發展的一種夢想願景。而要成爲一個有品位的教師，需要學校、教師經過不斷地學習修煉。學校將繼續經過探索教師研修自主化、教師本事專業化的有效途徑，努力做到研修制度規範性、研修目標明確性、研修資料廣泛性、研修方式多樣性、研修成果豐富性。

工作日誌總結 8

時間一晃而過，轉眼間到單位已經半年多了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間裏各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對單位各級領導肅然起敬的同時，也爲我有機會成爲單位的一份子而自豪。 在這半年多的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下彙報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對XXXX單位有了一定的新的認識。

在5月中旬我來到了XXXX單位信息科技有限單位參加招聘，經過幾輪面試和筆試，終於能夠有幸加入了XXXX單位這個大家庭，在我進入單位時我拿到的第一份資料就是單位介紹和新員工入職說明，當時只是覺得單位很正規，很強大。在和部門領導以及項目經理交流後，感覺單位很親切，很溫馨。對其它方面就不太知道了，特別是對視頻監控幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對智能交通和單位有了一定了解。單位的理念在平時的工作以及項目開發時體現的淋漓盡致，本人對單位的理念非常認同。單位發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。單位以人爲本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是XXXX單位能發展壯大的重要原因。在十年左右的時間實現跨越發展的確很不容易，在智能交通行業深入發展是XXXX單位的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現在單位在視頻監控以及安防行業起到了舉足輕重的地位，今後還將更加輝煌。

二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。

愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。在這半年多的時間裏，我能遵守單位的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，半年來從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃並按時完成竟是如此重要，並最終決定一個的人成敗。這本書讓

我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以後的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以後的人生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據目前工作分工，我的主要工作任務是(1)參與單位軟件項目的開發與測試;(2)負責安徽省路警聯合指揮中心軟件系統的維護工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的開發人員應當具有良好的語言表達能力、紮實的技術能力、較強的邏輯處理能力、靈活的應變問題能力、有效的對外聯繫能力。在參與項目開發的過程中，發現很多看似簡單的工作，其實裏面還有很多技巧。

四、不足和需改進方面。

雖然加入單位這個大家庭已經半年有餘，對開發技術掌握的還不是很深，對發現問題的處理還不是很全面，對分工的工作還沒有形成系統的計劃。隨着對單位和工作的進一步熟悉，我也希望能夠在今後的工作中更加迅速的提升自己的業務能力以及技術能力，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，並用於指導實踐。在今後工作中，要努力做好開發人員的本職工作，把自己的工作創造性做好做紮實，爲項目的開發以及單位的發展貢獻自己的力量。

五、工作計劃 暫時做出以下幾點規劃：

1、要提高工作的主動性，做事幹脆果斷，不拖泥帶水;

2、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞着目標的完成;

3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作爲衡量工作的標尺;

4、把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作;

5、精細化工作方式的思考和實踐。

6、虛心請教比我做的優秀的其他同事，向他們學習技術或經驗。其實作爲一個新員工，所有的地方都是需要學習的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學習他們身上的優秀工作習慣，豐富的專業技能，配合着實際工作不斷的進步，不論在什麼環境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我師，二是天道酬勤。在參加工作的這短短的一個半月中，我深刻的體會到，把自己所有的精力都投入進去，技術工作都不可能做到完美程度，畢竟技術工作太繁雜，項目多而人手少，但多付出一些，工作就會優化一些，這就需要認認真真沉下心去做事情，就是單位所提倡的企業精神：職業做事，誠信待人。

工作日誌總結 9

昨天我正在教室後面批改作業，小凡找到我：“老師，我肚子非常疼。”“怎麼回事，剛疼嗎？”“老師，我到廁所了，流了很多血。”她邊說眼淚都要留下來了，我把嘴貼近她的耳朵說：“你這是第一次嗎？”“嗯。”“你帶着衛生紙嗎？”“同學給我了。”“還需要嗎？”“不需要了。”“能忍受嗎？要不你先回家？”“老師，不了，我堅持吧。”放學時，我問她：“還疼嗎？”她說：“很疼。”“自己能騎自行車回家嗎？”“可以。”我又給她找好一起回家的伴。

下午，一個同學給她請假，她沒能上學來。六年級的孩子，還不懂的生理方面的變化，所以，今天我特意讓男孩子們出去，爲這些女孩子上了一堂生理衛生課。我先是調查了一下，原來我班已經有11個女生進入了青春期，我告訴孩子們，不要面對生理方面的變化而擔心害怕和害羞，應該爲這樣的變化而高興，這樣的變化說明了你們長大了，你們不再是一個小孩子。我還告訴孩子們，在月經期間，禁止吃冷食，不要用冷水洗手腳，要開心，要努力尋找開心的事情來調節自己的心情。

下課了，這些孩子臉上露出了開心的笑容。

反思：六年級應該增加幾節生理方面的常識課，爲學生解除憂慮和疑惑。

工作日誌總結 10

我懷着十分激動地情緒參加作爲一名有多年教齡的老教師，以前參加過各種各樣的教育培訓與學習。這天我迫不及待的打開網絡，按照有關要求登上了全國中小學教師繼續教育網，再一次詳細的瞭解了這次培訓的任務、學習資料、學習方式和學習技巧。我是一個熱愛網絡的人，我對這種先進的遠程培訓產生了濃厚的興趣。

我學習每一個案例，都覺得感受頗深，受益匪淺。是啊，我彷彿是一個飢渴的孩子，貪婪的吮吸着來自教育專家、精彩同行的班級管理理念和方法的營養。如此方便快捷的學習方式，並且能做到工作學習兩不誤，對於當我學習“忙要忙到點子上”這一主題的時候，很有感觸，覺得自我很多時候，就跟案例中的張教師一樣，陷於忙亂而瑣屑的事務性工作中，忙忙碌碌不說，效果還不夢想。也以前多次像教師一樣發出過“真累啊，真是不想幹了”這樣的感慨。經過同行的分析、專家的點評、自我的思考，我深深地感覺到，一個優秀的教師，務必學會自我管理，講究策略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。一個用心上進，渴求知識的教師來說，是多麼難得和值得珍惜的學習機會!像專題二“日計劃”案例總結中所述：在學校裏，“樣樣工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。做班主任，如果不能與時俱進地提高自身的素養，不善於總結經驗教訓，不善於按班主任工作規律辦事，工作效益不良的困境是難以擺脫的。我將抓住這次難得學習機會，進一步認真學習、用心思考、不斷總結，努力將學到的先進理論和經驗運用到日常工作去，做好自我的本職工作，爲我們共同的教育事業做出自我應有的貢獻。

我用心投身網絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路，明確了現代教育的本質及課改給教師提出的高要求;明確了作爲一名教師務必不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，紮實的教學基本功，增強了自身學習的緊迫性，危機感和職責感，樹立了“以學生髮展爲本”的教育思想。

透過研修，引發了自我多層面的思考及深刻的感悟。我用心參加網絡研修培訓，聆聽專家的講座，細心琢磨每一節的課程資源，對英語幾大版塊的教學有了全新的認識和思考，如：單詞教學中輕寫的問題。對做怎樣一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師如何做反思性的教師如何做研究性教師所以這次學習是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我透過課程作業反思了以往和展望即將啓動的教學改革;透過網上探討尋找到了思想的沉澱和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。

工作日誌總結 11

如今我們正處於高速發展的信息社會，信息是經濟高速發展的巨大推動力。而計算機是高度信息化的主要物質承擔者和技術支持者，沒有計算機及其網絡技術，就沒有當今社會的高度信息化，所以信息技術教育活動，培養學生的信息處理本事，計算機基礎知識和基本技能都是必不可缺的。

爲了適應信息化社會的發展要求，我們要以信息化帶動教育的現代化，這就要要求我們掌握現代化的教育教學設備，提高自我的信息素養，把信息技術與教學課程整合在一齊，創新教育教學的方法和手段。改變傳統的教學模式、教學方法、和教學手段，突破傳統教育的觀念和教學思想，廣泛應用現代信息技術和教育技術，進取研究、探索和實踐，使自我在思想上、教育教學上得到提高。

根據信息技術學科的基本特點，對於信息技術教材教法，我體會如下：

一、瞭解知識體系因材施

我們認真研究信息技術發展的歷史，反覆考察現有教材的知識體系等。仔細關注本事要求“可持續發展”早已不是什麼新鮮話題，要做到人才的可持續發展，本事的培養至關重要。所以，我們在傳授知識之前，必須要將本事要求加以明確，做到有所側重、有的放矢。全面實施因材施教方略每個學生有每個學生的特點，想用一個教案來將所有的學生“九九歸一”，顯然是不切實際的。教案必須面向全體學生，這就要求教案資料應具有相當的“梯度”。這種“梯度”要能讓基礎好的學生“吃不了，兜着走”，給他們留一些有思考性的問題，以作爲課堂資料的延續;讓基礎相對差一點的學生“吃得香，不肯走”。讓他們在簡單的題目裏，找回自信心，擁有成就感。能否“因材施教”是檢查教師駕馭課堂本事大小、教學水平高低的重要方面，也是能否備好數學課的前提條件。

二、改變教學方法、激發學習興趣。

興趣是最好的教師，培養學生學習信息技術的興趣是提高信息技術課程教學質量的根本保證。興趣越大，學習的動力越大，學習的狀態越好，學習效果就越明顯。雖然此刻計算機存在於家庭的普及率節節上升，可是我校的學生由於大部分來自農村，對他們來說，家裏擁有一部電腦還只是一種未能實現的夢想。所以，他們對信息技術比較陌生，瞭解甚微。在教學中，要多向學生演示信息技術的神奇魅力，增加學生了解信息技術和掌握計算機操作技能的慾望。比如：在指導學生學習漢字輸入時，若是僅找一些字、詞和文章讓學生機械地進行練習，他們對這一部分的學習資料很快就會厭倦，甚至還會反感。而玩遊戲是他們來說，是十分感興趣的。所以，能夠爲他們準備一些難易不一樣，並帶有進級獎勵得分之類的打字遊戲，最好還帶有排行榜功能，激發他們求勝的心態。經過這些遊戲，使學生簡便愉快地掌握這種技能。

工作日誌總結 12

來農行工作一段時間了，最近最大的“幸運”就是什麼都不順利。不過我的確喜歡，因爲我相信，現在遇到的多了，以後的路可能會走的更穩。靜下心來，隨筆記錄一下這段時間的感受和感悟。

工作上：今年最大的收穫莫過於是做了工作的選擇，而且最終堅持了自己的初衷。時間在飛逝，假如我有魔力，我希望一天不再是二十四小時，而是四十八小時。

7月30日—9月30日，我們在雲南省農行培訓學校（楚雄）度過。這是最後的學習生涯。雖然某些原因的困擾，不是那麼投入，收穫也不是最大。但是想來那段時光挺懷念的。開始的不懈到最後的不捨，兩個月來，改變了我很多。開始的沉默到最後的融入。開始的隨意到最後的認真。但一路走過來也告訴了我一個道理，過錯是一時的遺憾，而錯過是是一世的遺憾！當我想抓住尾巴的時候，其實我只抓住了回憶。想到收穫，還記得文山的那兩個土賊，特別記得親愛的小何，一起渡過煎熬培訓開始。也懷念七班28組的各位！永遠記得大家。

培訓結束，29號回到蒙自，也很不幸，那天遇到了一件很難過的事情。想來也可笑，同樣的情景既然會發生兩次。還好一下子就調整過來了，因爲常常告訴自己，不管遇到什麼事，得必須往前看，上帝不會給我一天四十八小時，我得珍惜每一天。

第二天回到紅河縣，遇到了父母親，一下子很捨不得，感覺很親很親。真想陪在他們身邊照顧他們，是現在也只停留在想，想讓他們好，必須我自己先好好的，從小到大，大事情上沒讓父母親失望過。這一次，也看見了母親的微笑，但還是遮不住老去的皺紋。爲了我們，他們幾乎付出了全部，模糊中懂得了什麼叫可憐天下父母心。

然後回家看了一下家，一切還好，也遇上了二哥，一家人算是小聚了一次。

10月1號，也就是國慶節，我奔赴到我的第一個真正的工作點—中國雲南紅河綠春縣。也是其中一個一直我向往去工作的地方。這地方經濟上不比其他地方！但是自我第一次去就留給我深厚的感情。也是緣分。

10月2號，也就開始了我的工作生涯！一切在我預料中進行，每天學習（工作還談不上），下班就喝酒應酬，這種規律性的日子整整延續了一段時間。現在想來還真怕了，當然不是怕吃飯是怕喝酒。這時候什麼都不穩定，工作上，還算好，有很多師傅在旁邊輔導，但這段時間主要是坐櫃，每天很忙也很充實。本來想這樣的日子起碼要過一年半載。但是，幾天後，也就是10月10號，行長對我們的工作開始了分工。也宣告了我的坐櫃日子要告一段落了，之後到現在乃至以後，我被分在了運管部兼科技部。一直來，學得很慢，畢竟工作性質決定了我不可以亂來，即使科技上，也就是維護電腦和所有設備，我也得謹慎。

生活上：剛來就在賓館住了12天，這地方本來就小，租得房子不多，最後老同事幫我們找了一處！基本還可以生存，吃的就跟電信局的混了！就這樣，我的生活基本算穩定的！

最不可思議的一件事是我既然遇到了一件很讓我杯具的事，，每當照鏡子都讓我想起。也許需要在需要一段時間！

最近的經歷簡單就是這樣！很平平淡淡的！當然很多不開心的事去就忘了，要努力做到報喜不報憂！提起就傷心，也沒必要重複這傷心！

今天10月23號，工作也一段時間了，今天是星期天，靜下心來謝謝亂七八糟的小事！算是記憶一下最近的一點時間！很多不順利的事，堅信：這只是暫時的。總會過去！祝看到的您週末愉快！

工作日誌總結 13

20xx年度，本人從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期工作總結如下：

一、師德表現

關心集體，積極參加學校組織的各項活動，配合年級做好教學管理，配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。工作服從學校安排，本學年度全勤。

作爲黨員，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策;團結同志，鑽研業務;班主任工作認真負責，教育教學爲人師表，有奉獻意識。

二、教學工作

認真備課，備教材備教法，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出反思和總結。

努力增強上課技能，提高教學質量，使清晰化，條理化，準確化，生動化，深入淺出。注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

佈置作業精練，有針對性，層次性。批改認真及時，能根據具體情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課後輔導，注意分層教學。

三、班主任工作

本着“勤學、善思、實幹”的準則，班主任工作不斷思考創新，重視學生的思想教育工作。通過班會、升旗、各項活動開展思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。能夠選拔和培養一批優秀的班幹部。

班級歷次考試均居年級第一，收受到學校和年級表彰。學生思想健康，各項評比均居前列。

四、個人科研與教學管理成績

加強各種教育理論學習充實自己，利用業餘時間分析總結班主任工作，完成課題《新時期班主任工作研究》並結項;教學論文《多媒體在高中物理教學中的應用探討》獲河南省論文評比一等獎;參與開封高中先進文化引領班建設和服務，先後完成多次物理命題工作。

種瓜得瓜，種豆得豆;一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水、心血，然而我收穫的是充實、滿足，收穫的是學生成人成才。20xx年我榮獲了開封市優秀班主任，開封市優秀教師稱號，我無愧於我心，我將一如既往，奮勇向前。

工作日誌總結 14

今日是我們在學院的第一天培訓，感覺受益匪淺。雖然課上時間緊，任務重，可是我覺得很歡樂。

教師爲我們講了開展這次培訓的目的和意義，還給我們做了現代教育技術與課程整合方面的培訓。下頭結合我平時的工作，談幾點自我在這方面的體會。教育技術與各學科課程整合，是教育、教學的大趨勢，它將徹底改變傳統教學的過程和模式，整合的過程將會引起教育、教學領域的深刻變革。在當前我國進取推進教育現代化、信息化的背景下，倡導和探索教育技術與學科課程整合，對於發展學生的“信息素養”，培養學生的創新精神和實踐本事，提高教師樹立現代教育觀念和掌握現代教育技術，改變傳統的教學結構，提高教學效率和效益有着十分重要的現實意義。那麼，怎樣整合才能適應中國教育的現狀，獲得最佳效果，需要我們長期努力不懈的實踐和探索。

工作日誌總結 15

您好！時光易逝，轉眼之間我來柳機財務部工作已有半年時間了。雖然時間不長，

但是這段時間在領導的關心和同事們的幫助下，我在工作上收穫頗豐。進入部門後我一直就職於成本覈算崗，負責鑄造車間的成本管理工作。下面我將近半年時間來自己的工作情況總結如下：

一、崗位認知

在柳機，>財務管理制度實行的是責任會計。責任會計是把廠內經濟責任制與會計結合起來。企業內部除了進行財務覈算以外，還按照內部經濟責任制的原則，成立責任會計中心（車間、技術、經營、管理部門）。按照責任歸屬，確定責任單位，明確責任指標，以各責任單位爲主體按責任指標進行覈算、控制、監督，實行統分結合、雙層覈算。按照這種制度，於是，我來到了鑄造車間，擔任鑄造車間成本覈算專員。

現代成本會計的七個主要職能是成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本覈算、成本分析和成本考覈。成本決策是成本會計的重要環節，在成本會計中居於中心地位。它同成本會計其他 職能是密切聯繫的，成本預測是成本決策的前提，成本決策是成本計劃的依據，成本控制是實現成本決策既定目標的保證，成本覈算是成本決策預期目標是否實現的最後檢驗，成本分析和成本考覈是實現成本決策目標的有效手段。目前，我的工作主要是成本覈算、成本分析和成本控制以及成本預測。另外，在柳機成本覈算採用定額成本法，產品成本計算採用分類法。

二、工作內容

1、負責編制本車間產品成本報表

2、負責開展分析產品成本報表主要項目分析，提出成本改進建議

3、負責監督車間材料領用

4、參與車間各項物資期末盤點

5、協助成本管理科科長制訂產品定額

6、協助編制本車間年度費用預算

7、負責控制車間預算開支進度，監督預算開支情況

8、負責彙總並覈對預算開支

9、協助科長進行項目財務分析、成本測算

第九項內容是科長最近分配給我的一項工作，做財務分析涉及到財務知識的方方面面，我將充分運用財務知識努力做好這項工作。