小學三年級日記格式範文

日記是自已每天生活的真實記錄，一個人只要活着，就有生活；只要有生活，就有寫作素材。寫日記就是把短平快當天看到的、聽到的、想到的，特別是自己做過的有意義的事情記下來。下面是小編爲您整理的關於小學三年級日記格式範文的相關資料，歡迎閱讀！

　　小學三年級日記格式範文1

一聽說學校要舉行愛心義賣活動，給一位高年級的大哥哥獻愛心義賣募捐，希望他能早日重返校園。我們班的同學都紛紛捐了自己家裏心愛的東西來賣。

星期四那天吃完中飯，在老師的帶領下，我們齊心協力將義賣的東西搬到操場上。不一會兒，安靜的操場一下子變得熱鬧起來。每個班級的攤位前都擺放着顯眼的宣傳牌子，吆喝聲不斷，東西也琳琅滿目。有賣書的、玩具的、文具的、生活用品的，還有買吃的呢。我和小夥伴們看看這個攤位，又看看那個攤位，買了好多東西。因爲我們低年級的同學還不會怎麼吆喝賣東西，所以在義工媽媽們的幫助下，我們班攤位上的東西都被同學們一搶而空了，賣了七百多元錢呢。

愛心義賣活動結束了，同學們個個都滿載而歸，抱着手中買來的東西，心裏充滿了甜蜜。媽媽說我們買的這些不僅是一些東西，還是同學們的一份愛心呢。

　　小學三年級日記格式範文2

星期四中午，陽光明媚，我們學校舉行了愛心義賣活動。

我一走進校園，只見操場上熱鬧非凡，各個班級都擺出了琳琅滿目的物品，讓同學們前來挑 選，“售貨員”們的吆喝聲和同學們的討價還價聲此起彼伏，我也走到我們班的攤位上和其它幾位同學一起大聲的吆喝起來，許多同學被我們的吆喝聲紛紛吸引了過來。有的買小扇子，有的買書，還有的買壽司、蛋糕……不一會兒，所有的東西都被我們賣完了。老師統計了一下，我們班一共賣了一千二百多塊錢。這時，我們的臉上都露出了滿意的笑容。

愛心義賣活動結束了，“幫助別人，快樂自己”。雖然我們賣的錢不多，但是，我們希望能給大哥哥帶來幫助。希望大哥哥能快點好起來，重返校園。

　　小學三年級日記格式範文3

今天下午是我們學校校園文化藝術月的迎新匯演，我們全校同學去附中體育館看錶演，我們一路上非常高興。

到了體育館，我們找了一個位子坐好。開始表演了，節目很多，像小蘋果、少林五步拳、我們班的我選我自己等？？每次表演的時候，臺上載歌載舞，臺下掌聲雷動，特別是街舞有一位演員在空中翻跟頭，我看得入了迷。還有跆拳道，有一位力大無窮的人，別人拿了一塊又厚又硬的木板，表演的人一腳就把那木板踢斷，我們臺下的人立刻“哇”的一聲叫起來。唱小蘋果的時候，我們也跟着大聲唱，大家高興極了。我們班同學表演我選我自己，我看見平時熟悉的同學在臺上表演的這麼好，真爲他們高興。

回到教室，老師說我們表演的很好，給我們大家一人發了一顆糖一瓶牛奶獎勵。

今天真快樂！

　　小學三年級日記格式範文4

星期四，我們興致勃勃地去操場看2014年“寓言小劇場”彙報演出暨校園“寓言節”表彰大會，簡單地說就是“寓言表演”。

剛走到那兒，就望見操場上人山人海，我們來到自己的位置，看着看着，一片轟鳴聲接踵而來，哇塞，天空中有四駕戰鬥機排着整齊的隊伍橫掃天空，臺上演着掩耳盜鈴，我們卻望着天空，突然，“小偷”跳起了舞，讓觀衆們笑得合不攏嘴；下一個節目是守株待兔，也是我們班的`重點大劇了，同學們屏住呼吸地看着，好戲來了，“兔子們”都圍着“哥哥”轉圈圈，這時“哥哥”說了一句話：“這羣笨兔子，連撞樹都不會，不就是怎麼一撞嗎。”

表演結束了，我們又帶着興致勃勃的心情回家了。

　　小學三年級日記格式範文5

這周，是我們班值周。當同學們戴起那鮮豔的紅壽帶，都深刻的意識到：我們是校園小主人，我們是大家的榜樣！值周5天，我的責任是在校門口登記全校同學的紅領巾和校牌的佩戴情況。

這次值周，令我印象最深刻的是週二那天：一個一年級小朋友走了進來，沒有戴紅領巾，我親切地問道：“小朋友，你的紅領巾呢？”他看了看自己的胸前，突然，他淚如泉涌。我一時不知道應該怎麼樣安慰他，讓他不要哭了，可這時，他跑了出去。雖然這個小朋友只有一年級，可他竟然那麼有班級榮譽感！可有些五六年級的同學，草草報了一個班級就頭也不回地走了。我們應該向這個一年級的小朋友學習，做一個有集體榮譽感的好學生。

　　小學三年級日記格式範文6

在我們的班級裏，發生過許多有趣的事情，我給你講一講吧！

有一次，我們班的趙碩把褲子穿反了，我們都不知道，但卻被劉蘇漫發現了，她對着我們大喊：“趙碩的褲子穿反了！趙碩的褲子穿反了！”聽到這個消息，有的人便趕緊在黑板上寫了下來，我們的教室便像超市一樣熱鬧，全班都知道了這個消息後，趙碩不但沒生氣，還很高興的說：“這可是今年最流行的穿法呀！”趙碩的這句話可把我們逗樂了。

每當上信息課時，我們就像剛出籠的小鳥似的衝出教室，恐怕找不到好位子，嘴裏不停喊着：“衝啊！衝啊！”就像我們恨不得飛到那裏去，看到這樣的情景，我就會哈哈大笑。

這就是我們有趣的班級，怎麼樣？你想不想來參觀一下呢？那我們一定會歡迎你的。

　　小學三年級日記格式範文7

上課鈐響後，我愉快地走向教室。因爲我知道，我的學生們正在讀書。可是，當我走進去的時候，卻發現有兩個學生正在領讀。我看在心裏，但並沒有在意。心想：可能，他們倆人都想帶讀吧！可不能打消學生們的積極性。

所以我耐心地等到他讀完後，因爲要開始上課了，我便讓他們都坐下來。正準備講課，擡頭卻發現後面還有一個孩子站着。我便再次說道：“請坐！”可是，她依然站着，也不說話。“坐下來！”我提高聲音說道。她委屈地看着我。

終於，其它孩子忍不住了：“老師，她坐不下來”、“老師，她不能坐”同學們紛紛說道。“爲什麼？”我掃視了一下教室，並未發現異常，所以帶着些許疑惑的問道。這時，全班學生異口同聲的說道：“因爲她沒有凳子”。我啞然。

　　小學三年級日記格式範文8

數學課的下一節課就是體育課了，我們非常希望能到操場上去玩。

數學課上，童老師說：“只要你們在這節課上表現好，下節課一定讓你們出去玩！”這節課我們果真都表現得非常好：紀律好，沒有人說小話或做小動作；發言積極好，同學們對老師的提問都爭着舉手，都認真聽講，都端端正正座着。

快下課的時候，童老師說：“這節課大家都表現得非常好，下節課你們就去玩吧。”

老師話音剛落，突然，一名同學站起來大喊道：“童老師，萬歲！”同學們都發出了陣陣笑聲。只聽童老師大聲說：“嘿，還萬歲呢，能活到百歲都成精怪了！”我們立刻都鬨堂大笑，就連童老師也笑了起來。