班級日記格式和寫作要求

一、寫作方面：

1.對班級常規事務的檢查、落實、反饋及再次強調。比如今天做操認真應到表揚，鼓勵鼓勵大家，也增強集體的榮譽感和向心力。其它班級昨天有減分現象，也告誡一下大家，讓大家留心。學生的出勤、班級的重大活動、好人好事，這裏自然不可少。

2.師訓 重溫：由值日班長對昨天老師的講話再創造性地闡述。

3.今日之星：根據平時表現選出的`典型代表，他或是同學們學習的榜樣，他或是班級活動的積極組織者、參與者，他或是認認真真的好學生，他或是樂於助人的好同學，他或是默默無聞的典範，他或是體育健將，他或是音樂天才…

　　二、寫作提示：

1、在學校裏，當你遇到困難的時候，是誰伸出了援助之手?當同學遇到困難的時候，你有沒有儘自己的力量給予幫助呢?你又有沒有和同學鬧彆扭，現在感到後悔了……

2、《同學之間》至少有兩個主人公。要表現的是兩個或兩個以上的同學間的事情，以反映同學之間的純潔的友誼或矛盾衝突爲目的。

3、可以寫同班同學、同興趣組的同學、同年級的同學;可以寫少年宮裏的同學、劍橋英語班同學;可以寫幼兒園的同學、現在小學裏的同學。

　　三、寫作要求：

1、寫一件你和同學之間發生的事，抓住人物語言、動作、神態等描寫具體、生動。

2、選擇真實的事情來寫，不胡編亂造，寫出真情實感。

3、分四節以上。