【精品】六年級日記範文7篇

一天終於結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

讀書，讀一本好書，不僅能充實一個人的靈魂，也能使那個人的靈魂變得高尚。讀書，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書真好！

每當讀到一本好書，我就能把全身心都投入到書的內容中。好像身邊的喧鬧也會立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動一般，只剩下我，去感受作者寫作時候的那種心情，那種境界。

林海音在《竊讀記》中寫過，她每天都會去書店偷偷看書，下雨天和人多時是最好的讀書藉口，一看就是幾個小時。《走遍天下書爲侶》和《我的“長生果”》都和讀書有關。前者可以只拿一本書，去環遊世界；後者從小人書一直慢慢看到世界名著……這一切，都是源於對書的熱愛。

雖然我沒有辦法拿着一本書，用不同的心情翻來覆去地看，也不能一看就是幾個小時。但是，我對書的熱愛並不亞於他們。

在書中，我能找到與作者引發共鳴的句子，好像作者明白我的內心想法，我們好似一堆從未謀面的知己。在書中，我也能找到快樂，那些幽默通俗易懂的字句，也時常讓我抿嘴一笑。

讀書，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會告訴我做人的道德倫理，也會教導我應該如何處事，如何面對人生中必須經歷的大風大浪。我常常會爲自己以前的做法而感到慚愧，因爲從書中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書不只是單單地區“和尚唸經”，二而是要用自己的感情去讀，用心去讀。

書是我一生的知己，讀書真好！

六年級日記 篇2

星期一時，我聽老師說星期四要去秋遊。這次秋遊是去梅里的聚沙塔，老師還說那裏非常好玩，明天帶好50元錢。

大家聽到這個消息，個個都高興地一蹦三尺高，我也不例外。同學們都忘了現在還在上課，紛紛討論起來。有的同學問另一個同學：“你秋遊打算帶什麼樣的包包啊?”有的同學問：“你秋遊要帶什麼零食啊?”還有的同學問：“你秋遊乘車時，要跟誰坐在一起啊?”-------整個教室都沉浸在討論中了。突然，老師說：“安靜!安靜!現在是上課。”老師說完，教室裏頓時安靜下來了。

下課後，我想：唉!大家都能去我怎麼辦呀?我也想去，可我的腳受傷了，怎麼去得了呀?還有三天，要是我的腳能快點好起來該多麼好啊!回家後，我和媽媽商量了一下。可是媽媽說，如果我的腳能在三天之內好一點的話就同意去。第二天，除了我以外，同學們都把錢交給了老師。因爲我內心在猶豫不決，到底要不要去?如果去的話，我的腳能不能走路?可不可以和同學們一起遊玩?會不會被老師說?儘管我也帶了50元錢，卻不敢把錢交給老師。因爲我真的不知道自己到底能不能去!過了一會兒，老師對我說：“想不想去啊?”我說：“老師我想去!”老師親切地說：“如果實在走不了的話，老師可以扶着你。”這時我高興的差點把腳給扭到了。

這次讓我知道了同學們有多麼喜歡秋遊。這次也讓我既興奮又感動。興奮是因爲我可以和同學們一起去秋遊;感動是因爲老師沒有因爲我的腳的原因沒有嫌棄我，竟然還可以照顧我，並讓我參加這次的班集體秋遊活動。

六年級日記 篇3

這個暑假，我讀了老師推薦的三本書，雖然讀的書不多，可是我還是在這三本書裏得到了許多收穫。其中我最喜歡的一本書是《一隻會笑的貓》，這本書的作者是楊紅櫻，是一本童話故事書，書中講述了許多貓的故事，可是我最喜歡的卻是“地包天”。

因爲它雖然是隻狗，但是它還是去參加了貓的會議，它很想知道貓兒們開會時會說些什麼，想了解貓的生活。

從它身上，我學到了，我們一定要多瞭解別人，這樣才能和別人更好地溝通，更好地做朋友。

六年級日記 篇4

xxxx年x月x日星期x天氣x

風吹亂了記憶，空蕩蕩的雙手上唯有誓言飄蕩。

——題記

冬，踏着落花秋葉走來，開始了一段冗長而恬淡的時光，彷彿一直延續了半個世紀，雪花簌簌，翻飛如夢。青春總是需要一本日記的，不是嗎？封面並不需要太花哨，畢竟心事是澄澈的，在這浩蕩離愁的日子裏，轟轟烈烈抒寫年華。筆尖沉澱下來的幸福，是我唯一的追逐，驀然回首的一剎那，衣角隨風飄揚，心情次第舒放，動盪在天之涯海之角。在這個多夢的年齡，我們習慣整理心情，讓那些彌留在歲月中的煩惱隨風而逝，那些氾濫的快樂，就埋藏於樸實的大地吧，至少明年我會加倍地放肆微笑。我不是完美的天使，也沒有驕人的成績，可陽光之下，卻有着最獨特的風格，畢竟我有必勝的信念，可以在明媚燦爛的日子裏，大聲呼喊，陰晦的天氣裏，依然綻露微笑。是誰說的，“青春遲早會成爲一把鋒利的尖的，割掉記憶幸福快樂。”那就讓我們在它還未老去的時候，盡情歡歌。踩在青春的影子裏，給自己一個諾言：努力把自己變得最好！站在天台，高聲喊到：我們都有屬於自己的大未來！風兒捲起我的`殘音，散落天涯。就在今天，讓我們信手寫下一部屬於自己的青春日記！

一個人在院子裏嗅着那高大的樟樹散發的清香，沒人陪我，雖然我總說自己不需要。記不清已多久沒有嘗試，透過密密麻麻的樹葉捕捉星星點點的陽光，雖然常常祝自己快樂。可是，偶爾還是會有眼淚滑過嘴角，風乾了淚卻哭紅了雙眼。喜歡寫日記，記下自己流淚的悲傷。

六年級日記 篇5

“書，是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。從古至今，我國許多位作家、文學家等酷愛讀書。當你在讀一本好書的時候，你就彷彿在與一位高尚的人談話。讀書可以陶冶情操，能夠帶給我們無窮的樂趣……

我就是一個酷愛讀書的人，我的書櫃中擺滿了各式各樣的書，文學類、科普類^這些書給了我無窮的樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情……

當我快樂時，我會與它分享；當我憂傷時，我也不會忘了它，它是我的朋友，我的親人，是我生命的一部分，我永遠不會忘了它。

獲得一本書，就像獲得一位知己；瞭解一本書，就像瞭解一位知己。讀一本好書，做一位好人，讓我們從現在做起，與書爲友！

六年級日記 篇6

活中有學習，學習中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽着電視裏面的新聞廣告。在隨後的節目預告裏，我聽到了一個熟悉的名字。擡眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽爲什麼這麼喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。於是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪裏能讓那些編劇賺這麼多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經的反駁我說“誰說的，是我們這些人應該感謝她們這些編劇纔是。如果不是她們寫出這麼好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之後還能收穫享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因爲等待看節目而變得讓人期待，變得美好。”

我詫異於母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過於善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多麼智慧的回答，又是一種多麼美麗的生存方式阿!

對於生活的一切，我的所得，都時時記着感激，記着感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因爲感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得製造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷着感恩的心情摸摸夕陽下的頭髮，說一些讚美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至於墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明淨的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。

或許，感恩本就源於最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!

——後記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因爲幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。

父母的愛，老師的愛，同學的關心，這些都值得我們去回報，去感恩。在生活中，在父母的關愛中，我學會了感恩，懂得了生活中的學習是無處不在的。

六年級日記 篇7

在我們的生活當中還有許多的小生活，也就是同分異構的原理。有工作生活、有學習生活、有寒假生活、有暑假生活……而我今天要說的是我在20xx~20xx年的寒假。這個寒假我有好事也有壞事。

好事就是我學到了許多的東西，壞事就是令我不愉快的事。

好事第一件

我預習了五年級（下）1~4單元的英語，1、2單元的單詞基本上都會拼寫了，3、4單元的單詞都基本上會讀了，現在只剩下5、6單元的單詞了。

好事第二件

現在我的打字速度每分鐘基本上可達到10個字~20個字，極限是35個字，這件事令我十分的，非常的高興，十分的，非常的激動，所以它是我的第二件好事。

其實，我還有好多的好事，但是，在這裏就不提咯！

壞事就是我在寒假中一些不愉快的事。(提示：此處不想提，提出來就不高興，爲了不讓自己不高興就不提了)。

明天就要上學了，又可以見到久別的同學了Iveryhappy！

我very(很)期待哦！！！