數學的日記15篇

即將要到一天的結尾了，在你心中有什麼感想呢？需要認真地爲此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家整理的數學的日記，歡迎閱讀與收藏。

數學的日記1

今天小姨帶我去公園玩，我們看見旋轉木馬5分鐘10元，小姨問我：“如果旋轉木馬5分鐘20元，那你算算，旋轉木馬1分鐘多少錢？”我想，20÷5=4元/分鐘，就說：“旋轉木馬1分鐘4元。”我們坐完旋轉木馬又去玩電瓶車，30分鐘30元。小姨又問我：“那電瓶車1分鐘多少錢呢？”我想，30÷30=/元1分鐘，我就回答說：“電瓶車1分鐘1元。”小姨又問我：“那今天總共花了多少錢？”旋轉木馬坐了20分鐘，10÷5=2元/分鐘，那20分鐘就是20×2=40元。40+30=70元。

我玩好了，還學到了知識，和小姨高高興興地回家了。

數學的日記2

一學期即將結束，我們學了除法，萬以內數的認識，克和千克，萬以內加法和減法，統計，還有馬上就學完的找規律，這些知識給我們帶來了很大的益處，比如說怎麼去買東西、付錢。解決生活中的實際問題。

主要是爲三年級打下牢固的基礎。

數學的日記3

今天，爸爸買了40個蘋果，我開心極了。

剛到家，我就想吃。

“別急，先考考你再吃，”爸爸說。

我說：“那你就考我吧。”

第一題

“一天吃10個蘋果，三天吃多少個？”

我說：“3×10=30（個），答三天吃了30個蘋果。

“對了”，爸爸說。

第二題

“前三天平均每天吃5個，要在4天內吃完，請問第四天需要吃多少個？”

我說：“3×5=15（個） 45-15=25（個）

答：四天要吃25個蘋果。”

“Good”。

第三題

“我們兩個人每天各吃5個，幾天以後就可以吃完？”

我說：“2×5=10（個） 40÷10=4(天)

答：4天以後就可以全部吃完。”

“太棒了”。

爸爸說：“可以吃了。”

我吃着蘋果，高興的笑了。

數學的日記4

昨天，我們去一個很偏僻的地方，我們那着地圖出發啦。媽媽拍啦一下我的肩膀笑眯眯的說“：從家到那裏有多遠？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住啦幾個數目，我用學過的知識—比例馬上就算出來啦，我驚呆啦，這麼遠，我們還要開幾個小時呀！媽媽開心的點啦點頭。爸爸又數“：出發事有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開啦多少千米？”我說“應該是1237.5！”爸爸點啦點頭。

數學真有用，處處皆學問，處處有數學。

數學的日記5

今天晚上，我寫好作業後，一家人圍着桌子吃飯，我們邊吃邊談學校的情況。突然我手舉起來，說要考考大家，請大家算算我們班有多少人。老爸說：“好，你說。”我說今天收了我們第一組15本語文家庭作業本，還差1本;日記本收了14本，還差2本。

請問第一組有多少人?另外全班有四大組，第四組比第一組多1人，第二、第三同樣多，第二組比第一組多4人，問全班有多少人，我剛說完，爸爸第一個搶說道：“第一組有16人，第四組有17人，第二、三組都是20人，全班的人數就是16+17+20+20=73人，我一邊拍手一邊說：“老爸真棒，有獎品。”接着我就夾了塊肉給老爸，表示獎勵，並要求沒有答的人不許吃飯兩分鐘，惹得大家哈哈大笑，這餐飯是我最近以來吃得最高興的。

通過今天的互動，使我懂得生活中處處都用得到數學，學好數學好處多多，趣味多多，我一定要更加努力去學好它。

數學的日記6

北京時間2010年4月14日7時許，青海玉樹發生7.1級大地震，剎那間房屋倒塌，人員傷亡。

一方有難，八方支援，中央舉辦了賑災捐款晚會，爲死去的2000多人獻愛心。可親可敬的趙本山爺爺捐款200萬，就在三月份，南方大旱他也捐出了200萬，還有各界人士也紛紛捐款，獻愛心。

我們也應該積極參加這個活動。

玉樹不倒，青海長青!

數學的日記7

昨天下午，我和幾個朋友一起去三湖連江划船。

開始，我們筆直向南走，到湖中心的那個島上後就開始大吃大喝，船便隨着波浪向南飄去，等我們吃完了，船也飄了幾十米了，我們趕緊向北面劃，結果差點碰到水草，後來，我們向西北轉彎時，差點撞船，但有驚無險。最後，我們筆直向北靠岸時，差點擱淺。

我想：老天爺真是的，連個好點的結局都不給，氣死我了！

數學的日記8

在這六年的時光裏，我從一個一無所知的小孩到現在掌握了數學方面上的許多的知識。我不僅學會了加減乘除，學會了怎樣解方程，還學會了怎樣計算圓的周長、面積，怎樣計算圓柱圓錐的表面積和體積。而這所有的一切，都來源於我的數學老師—韓老師，是老師辛勤的努力、無私的奉獻，纔有我們現在的成績。

還記得在學習圓柱體積的時候，老師給我們帶來了一個圓柱體模型，當時老師給我們展示了一下，我們都饒有興趣的擡頭仔細看着。老師還告訴我們其實圓柱的體積公式和長方體，正方體的體積公式一樣，都等於底面積乘高。我們都不相信。於是老師證實着她的說詞，擺弄着手中的圓柱體。只見老師把手中的圓柱體平均分成了若干個扇體，然後將扇體組合起來，就形成了一個近似的長方體。班裏的同學都驚訝了，原來圓柱體也可以變成近似的長方體，老師又告訴了我們它的長就等於底面周長的一半，寬就等於底面半徑，高就等於圓柱的高，因爲長方形的體積等於底面積乘高，所以圓柱的體積也等於底面積乘高。這真是有趣的一堂課，讓我們在快樂的實驗中既學了知識，又長自己的見識。是老師讓我們的數學課堂變得這麼有趣生動，是她激發了我們學數學的興致。韓老師，您辛苦啦，謝謝您！

數學的日記9

這天空上午，我正在做數學暑假作業。寫着寫着，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280釐米，寬是40釐米。以這個長方形的一條邊爲底，作一個高爲50釐米的三角形，求這個三角形的面積。

我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！但是再難也要做出來阿！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎樣解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原先這題這麼簡單，算式是：280÷2=140（釐米）140—40=100（釐米）

100×50÷2=2500（平方釐米）。

看着最後把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心裏樂開了花。其實，任何題目都不怎樣難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！

數學的日記10

昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業員找給奶奶48元。 找好錢後，我用小數加、減法覈算了一下。

奶奶還可以這樣付：

1。先給營業員50元，再付10元，找8元。

2。如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。 通過這次陪奶奶買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

數學的日記11

今天是星期天，可是老師佈置的.購物實踐我還沒完成，吃完晚飯後，爸爸媽媽帶我到聯華超市去購物。爸爸給了我10塊錢，說可以買我自己想買的東西，真是太好了!小超市裏的人很少，我很快就挑好了我自己喜歡吃的東西：喜之郎果凍2元5角，阿爾卑斯奶糖2元，QQ可樂軟糖1元，七吧薯脆3元，阿華田機智豆1元5角。挑好東西后我就到營業員阿姨那裏去付錢，剛好把爸爸給我的錢用完。買好東西后我高高興興的回家了。大家看我下面的計算對不對?2元5角+2元+1元+3元+1元5角=10元

數學的日記12

5月1日，星期六，晴

記得剛上一年級的時候，我做了一道數學題，現在想起真有趣。題目是這樣的：小明家住在五樓，每上一層1分鐘，從一樓走到五樓，要幾分鐘？當時我沒思考就回答：“要5分鐘”，媽媽說：“再仔細想一想。”我恍然大悟，應該是4分鐘。同學們，學數學是不是很有趣呀？但一定不要馬巴虎虎哦！

20xx年4月21日，星期三，天氣雨

今天媽媽給我10元錢，讓我自己買東西。我買了兩袋威化餅乾，一袋樂事薯片，賣貨的爺爺告訴我：一共是6元5角錢，爺爺問我：“我還要給你找幾元啊？”我很緊張，小聲地說：“是不是3元5角？”爺爺得媽媽對我豎起了大拇指。哦，原來是對的。學數學真有趣！

20xx年5月12號，星期三，雨

今天，媽媽問我1瓶牛奶8元，麪包5元，巧克力9元，一共要多少錢啊？我心裏列算式：8+5+7+9=29元。媽媽誇我說：“你真聰明。”我高興極了。

數學的日記13

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑啦一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給啦50元還剩多少元？如果你猜對啦，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等於16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付啦16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等於13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎？”

數學在生活中是離不開的。

數學的日記14

今天，我和媽媽一起到文具店，爲新學期準備學習文具。

到了文具店，我發現文具店推出了買10元送1元購物券的促銷活動，所得的購物券可以當現金使用，所以吸引了很多小朋友來到選購文具。

我看中了一個很漂亮的卷筆刀，上面標價是12元。接下來，我又選中了一把5元的尺子、一個3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下，一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺準備付錢，媽媽邊走邊說：瑩瑩，你覺得應該怎樣付錢比較省錢呢?

我一愣，猛然想起來購物券的事，買20元的商品就有2元的購物券了，那，不如

想到這裏，我就先把2元的橡皮放回原處，讓媽媽付了20元買了前3種文具，然後服務員就贈送2元的購物券給我們。我就高興的用這2元的購物券買到我喜歡的橡皮了。

通過這次購物，我感受到了學習數學的重要性。我也發現，只要細心觀察，就能發現數學知識能應用於生活之中。

數學的日記15

今天晚上我去學跳舞，因爲沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？

媽媽給啦我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴啦四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給啦我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自己算啦算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給啦我6元。

我把剩下的錢交給啦媽媽，媽媽誇我真棒！