【熱門】四年級日記集合五篇

一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的四年級日記5篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

20xx年9月11日 星期六 晴

今天我非常的高興，看了媽媽寫給我的日記，從我很小的時候到現在，日記裏記錄的精彩內容精彩把我逗得哈哈大笑。

日記裏記錄了我從出生到現在的點點滴滴，我的頑皮和煩惱，我的快樂和幸福。我非常感謝媽媽給我記錄啦我成長的足跡。我問媽媽:“我小時候這麼頑皮，那您小時候也這麼頑皮嗎?您也有這麼多快樂和幸福嗎?”媽媽說:“小孩子哪有不頑皮的，我們也有自己的幸福快樂和煩惱啊。不過現在生活這麼好，你們要比我們更幸福和快樂纔對啊。”

聽了媽媽的話，我更加感到幸福啦。我下決心要好好珍惜幸福，從現在開始我要爲建設美好家園而努力學習，長大後把祖國建設的更加美好快樂和幸福!

四年級日記 篇2

每年公曆的1月1日稱爲元旦節，20xx年新的`一年，新的開始，我衷心祝福愛我的和所有我愛的人元旦快樂，身體健康，開心幸福度過每一天！今天爸爸帶我去買了幾件好看的衣服和一雙鞋子，還給我買了很精緻飾品項鍊，夾子，眼鏡等等我都很喜歡的禮物。最開心還帶我去吃了兩鐘不同口感的雪糕。

四年級日記 篇3

盼星星，盼月亮，寒假終於給盼來了，可不少孩子卻又苦惱了起來，因爲老師佈置要天天寫日記。可絞盡腦汁老半天也寫不出什麼來，這可怎麼辦纔好呀？不用急，其實日記具體來說也分爲好幾類，我們可以根據自己的實際情況來操作，一起隨我動手吧！

一、剪剪貼貼式日記：平時家裏累積了一大批舊報紙、舊掛曆，我們可以進行細細篩選，將有趣、有用的內容剪切下來，粘貼到日記本上，並在下面用上一些優美語句描述一下，簡潔美觀！

二、一日活動式日記：寒假裏的每一天我們的活動都不盡相同，可以將一天活動中的主要內容記錄下來，將有意義的詳細敘述一下，做到詳略得當。

三、觀察日記：我們可以將寒假裏觀察到的一草一木，感人的場景，難忘的人物用自己最樸實的話語記錄下來，從字裏行間滲露出自己的真情實感。

四、實踐體驗式日記：寒假裏有了充足的時間，我們可以自己嘗試着幫媽媽媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試着做一做書上的綜合實踐實驗，用日記的形式記錄下具體操作的過程、步驟和自己的切身體會。

五、讀書摘錄日記：高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我們當然也不放過寒假這個時間多讀幾本好書，及時進行讀書摘錄，將好詞佳句、名人名言、優美片斷摘錄到日記上來，作爲自己在寒假裏的一份收穫。

四年級日記 篇4

上星期我老太公死了，我們去吃了喜酒，還給了他下了跪，這是我的外公跑來對我說：“你把那個花圈給拿着，沒人拿了！”我媽媽說：“不行，你還小拿不動！”我聽了總是心裏過意不去邊說：“我怎麼拿不動，別看我是個小孩，我是個大人你知不知道！”說着我便跑了過去拿花圈。

我拿着花圈一開始我拿了非常重！不知道怎麼拿，幸好我外公先把我拿到外面，外面也有一些人拿花圈，大部分都是初中生的，就我一個小學生。他們一直聊好像把我當空氣一樣。等了一會兒我看裏面的人還沒有出來。他們什麼時候出來啊我去看了看，剛過去看一下他們就出來了，我拿着花圈一路走向山上。

沒想到我拿了一下就累了，後來經我外公一提醒原來要把花圈太高一點直接抓住下面的炳就行了，我抓住了明顯好拿一點。後來我拿了一下可是我又累了，不過累也要拿。因爲我們在最前面我不好好的拿着花圈後面的人怎麼走呢？我把我全身的力氣都拿出來了拿着花圈一直到了山上。後來我們走着走着盜了一個陡坡，我在那裏走的時候跌了一個狗啃泥，幸好我及時站了起來。一直走到了最後。到了山上我媽媽誇獎我真棒！我心裏樂滋滋的。

拿花圈雖然累但是我也做到了最後！

四年級日記 篇5

天氣，讓人心曠神怡。秋風颯爽，吹亂了我們的頭髮，卻釋放是我們的身軀。本想以放風箏尋樂，卻發現現在出來踏踏草地，吹吹風就已歡樂無比。一顆被學習壓得緊繃着的心，頓時時痊癒。

一個同學舉起了風箏，我拉着線在草地上赤足奔跑，風很大，風箏一下子飛得高高的，飛向天空。看它那股想要擺脫風箏線的勁兒，那用高度來表達它那渴望自由的哀傷感情，我用力地把風箏線扯斷了。我們坐在草地上，聞着淡淡的泥土氣息與草的香氣，聊起自己的渴望。我只渴望明天也是假日，再放飛一個風箏，再次釋放自己。中午，我們吃了幾個帶來的麪包，喝了幾瓶飲料。決定趁今天下午，再放多幾個風箏。於是買了些風箏，用早已塵封的水彩筆在上面寫上祝福語。大約五六毫無束縛地飛向高空。我們都笑得很開心。那一天假日，成爲了我永遠的回憶。風箏上的祝福語和氣息，就是我那天的日記。